Детский фольклор

На создание этой статьи у нашей команды ушло 16 человеко-часов. В написании участвовали копирайтер, редактор, эксперт в области фольклористики и контент-менеджер.

Понятие и специфика детского фольклора

🤔 Определение

Детский фольклор представляет собой совокупность устных произведений, которые создаются, передаются и воспринимаются детьми.

Фото: Midjourney

Этот вид фольклора играет важную роль в социализации, развитии речи и воображения, а также в формировании национальной и культурной идентичности у детей.

Основные черты детского фольклора:

1. Игровая природа. Детский фольклор, как правило, содержит элементы игры. Это могут быть песенки, прибаутки, считалочки, которые активно используются в детских играх. Игра помогает детям лучше усваивать материал, развивает их креативные способности и коммуникативные навыки.
2. Простота и доступность. Произведения детского фольклора отличаются простотой форм и содержания, что делает их легкими для запоминания и воспроизведения. Они часто используют повторения, ритм и рифму для облегчения восприятия.
3. Эмоциональная насыщенность. Детский фольклор богат эмоциями и разнообразными интонациями. Это способствует более эффективному восприятию информации и помогает детям выражать собственные эмоции и понимать чувства других.
4. Дидактическая функция. Многие произведения детского фольклора несут в себе обучающую функцию. Они передают детям представления о добре и зле, справедливости и несправедливости, учат базовым социальным и культурным ценностям.
5. Коллективность и вариативность. Произведения детского фольклора передаются из поколения в поколение, трансформируются и обогащаются новыми элементами. Дети активно участвуют в создании и изменении фольклорных произведений, что подчеркивает их коллективный характер.

С учетом этих характеристик, детский фольклор выполняет функции в воспитании и образовании детей, способствует их интеллектуальному и эмоциональному развитию.

Классификация детского фольклора

Детский фольклор можно классифицировать по различным признакам, учитывая его разнообразные формы и функции. Основные категории детского фольклора включают следующие:

Песенный фольклор

1. Колыбельные песни. Эти песни исполняются, чтобы успокоить и усыпить ребенка. Они обычно имеют мягкий, успокаивающий ритм и содержат простые, повторяющиеся мелодии.

📖 Пример

Баю - баю - баюшки,

Да прискакали заюшки

Люли - люли - люлюшки,

Да прилетели гулюшки.

Стали гули гулевать,

Да стал мой милый засыпать.

2. Игровые песни. Используются в различных детских играх. Они часто сопровождаются движениями и помогают детям развивать моторные навыки и чувство ритма.

📖 Пример

Зайка

Зайка, зайка, что с тобой?

Ты сидишь совсем больной.

Зайка, зайка, подскочи,

Нам другого укажи.

3. Песенки-прибаутки. Короткие песенки, содержащие игру слов или забавный сюжет, обычно направлены на развлечение и обучение.

📖 Пример

Сова, совинька, сова,

Большая голова,

На колу сидела,

В стороны глядела,

Головой вертела.

Стихотворный фольклор

1. Считалочки. Используются для выбора ведущего в игре или для других игровых целей. Они имеют определенный ритм и часто рифмуются, что облегчает их запоминание.

📖 Пример

Осенью оса жужжала,

Показала детям жало.

Укусила. Хватит ныть,

Начинай в игре водить!

2. Скороговорки. Предназначены для развития речи и дикции. Они представляют собой фразы или предложения, насыщенные сложными для произношения звуками и сочетаниями

📖 Пример

• «Нашего пономаря не перепономаривать стать» (человека не переделаешь);
• «Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался» (всё невпопад, неудачно);
• «Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком» (то есть всё одно и то же)».

Прозаический фольклор

1. Сказки. Простые сказочные истории с доступным для детей сюжетом. Они часто содержат элементы волшебства и учат детей базовым жизненным урокам.

📖 Пример

• «Петушок и бобовое зернышко»;
• «Лиса и тетерев»;
• «Лиса и журавль»;
• «Каша из топора»;
• «Гуси-лебеди».

2. Потешки и прибаутки. Короткие рифмованные рассказы или шутливые истории, которые направлены на развлечение и обучение.

📖 Пример

Потягунюшки, порастунюшки,

В ножки ходюнюшки,

В роток говорок,

А в головку разумок

Игровой фольклор

1. Подвижные игры. Включают в себя разнообразные игры с определенными правилами, которые дети играют на улице или в специально отведенных местах.
2. Настольные и логические игры. Примеры включают игры с камешками, палочками или другими подручными материалами, которые помогают развивать логическое мышление и навыки решения задач.

Музыкальный фольклор

Инструментальные мотивы и мелодии. Используются в играх и праздниках. Дети могут играть простые мелодии на музыкальных инструментах или импровизировать с подручными средствами.

Эти элементы детского фольклора взаимодействуют между собой, создавая богатую и разнообразную культурную среду, способствующую развитию креативности и коммуникативных навыков у детей.

Подведем итоги

Детский фольклор — это неисчерпаемый источник знаний, эмоций и удовольствия. Он формирует первые представления о жизни и взаимодействии с окружающим миром, а также является связующим звеном между поколениями. Сохраняя и передавая детский фольклор, мы способствуем не только культурному наследию, но и гармоничному развитию будущих поколений. Важно, чтобы каждый ребенок имел возможность прикоснуться к этой удивительной традиции, наполняющей жизнь волшебством и смыслом.