системы земледелия

К системе земледелия относится комплекс взаимосвязанных мелиоративных, агротехнических, организационных мероприятий основной целью которых является интенсивное использование земли, восстановление и повышение плодородия. С самого раннего развития человечества, земля была ценнейшим ресурсом, который мог прокормить людей. Но в тоже время, система земледелия была достаточно примитивной. Люди использовали естественное плодородие почвы, которое могло возникать благодаря естественным процессам. В наше время существует множество новейших разработок и приспособлений, которые помогают человеку в вопросах поддержания плодородия почвы для наилучшего урожая. Актуальность работы связывается с тем, что системы земледелия являются неотъемлемой частью жизнедеятельности современного человека, что поднимает вопрос рассмотрения. Таким образом, основной целью работы является рассмотрение системы земледелия. Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить следующие задачи: 1. Определить какие бывают системы земледелия. 2.

---

Теперь не нужно думать, где заказать контрольную работу в Новосибирске . Просто заходите на Work5.

---

. Выявить основные законы земледелия. 3. Рассмотреть земледелие, как науку. 4. Дать определение севообороту. 5. Рассмотреть системы обработки почв. 6. Определить, что подразумевается под борьбой с сорняками. 7. Определить главную цель системы удобрений.

К системе земледелия относится комплекс взаимосвязанных мелиоративных, агротехнических, организационных мероприятий основной целью которых является интенсивное использование земли, восстановление и повышение плодородия. Виды системы земледелия: • плодоносная, • зернопропашная, • зернотравяная, • адаптивная, • пропашная, • почвозащитная. Законы земледелия: • Закон равнозначности и незаменимости факторов жизни растений. • Закон минимума, максимума и оптимума. • Закон лимитирующего фактора. • Закон возврата в почву питательных веществ. • Закон оптимального сочетания и комплексного действия факторов. • Закон соблюдения правильного чередования сельскохозяйственных культур в полях севооборота. Формирование урожая и эволюция почвенного плодородия происходят в строгом соответствии с законами земледелия. Научное понимание и практическое использование этих законов позволяют эффективно регулировать почвенное плодородие и получать высокие урожаи сельскохозяйственных культур. Почвоведение и земледелие является связанными науками, основной задачей которых является создание мероприятий, повышающих плодородие почв для получения высокого качества урожая. Важной частью земледелия является севооборот. Выделяются следующие типы севооборота: • полевые севообороты, • специальные севообороты, • кормовые севообороты. Благодаря процессу обработки почвы можно регулировать почвенные режимы, интенсивность проходящих биологических процессов. При правильной обработке почвы повышается ее плодородие и урожайность. Сам процесс обработки состоит из технологических операций: 8. Резание. 9. Оборачивание. 10. Рыхление. 11. Выравнивание. 12. Уплотнение. В системе земледелия необходимо большое внимание уделять борьбе с сорняками, т.к. они имеют сильное влияние на рост и развитие растений. Главная цель системы применения удобрений заключается в увеличении урожайности и повышения плодородия почв одновременно. Поэтому можно сказать, что проводимые мероприятия агротехнического комплекса является взаимосвязанными и направлены именно на улучшение, как почвы, так и культур.

1. Лисовал А. П., Макаренко В. М., Кравчек С. М. Система применения удобрений - М.: Высшая школа, 2002 - 317 с 2. Внесение удобрений [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.pesticidy.ru/dictionary/fertilizing 3. Законы земледелия [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.zoodrug.ru/topic3526.html 4. Системы земледелия, их виды [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://belagrobiznes.ru/agronomiya/zemledelie-i-rastenievodstvo/460-sistemy-zemledeliya-ikh-vidy 5. Типы севооборотов [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://fermer.zol.ru/2012-01-03-12-38-29/53-2012-01-04-10-56-09/207-2012-01-04-11-21-10.html