Какие виды научных гипотез вы знаете?

В становлении научной идеи есть особые «моменты», которыми являются проблема, гипотеза и закон. Данные элементы научной теории взаимосвязаны между собой, едины и генетически взаимообусловлены. Так, проблема может возникать и действительно возникает только в контексте научного знания, будучи сформулированной, проблема приводит к построению гипотезы, наконец, закон трактуется как особого рода гипотеза, удовлетворяющая некоторым дополнительным формальным, методологическим и гносеологическим требованиям. Взятая в целом, цепочка «проблема - гипотеза – закон» образуют систему, которую можно рассматривать как научную идею: проблема - это истоки идеи, гипотеза - ее предварительное оформление, закон - законченная и проверенная опытом формулировка.1 [Федулов Игорь Николаевич Научная теория в круге проблем философии и методологии науки // Известия ВГПУ. - 2008.

---

Возникла необходимость купить докторскую диссертацию в Хабаровске ? Work5 найдёт решение.

---

. - №3. / Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-teoriya-v-kruge-problem-filosofii-i-metodologii-nauki] Не одной лишь логикой определяется правильность научного знания, прежде всего, оно обязательной проверяется практически. Научные знания принципиально отличаются от слепой веры, от беспрекословного признания истинным того или иного положения, без какого-либо логического его обоснования и практической проверки. Раскрывая закономерные связи действительности, наука выражает их в абстрактных понятиях и схемах, строго соответствующих этой действительности. Известный британский философ, логик и математик А. Уайтхед подчеркивал, что систематическое мышление не может прогрессировать, не используя некоторых общих рабочих гипотез. Такие гипотезы направляют наблюдения, помогают оценить значение фактов различного типа и предписывают определенный метод. Актуальность темы реферата подтверждается тем фактом, что споры вокруг гипотезы и ее значимости в науке ведутся до сих пор. Некоторые ученые утверждают, что смысл науки сводится лишь к собиранию фактов; они считают, что факты и опыты являются ключевыми элементами науки; а предназначение истинного ученого сводится к регистрации фактов, то есть простому описанию фактов, явлений и событий. По факту, такое мнение является ошибочным, и другая часть ученых считает, что для того, чтобы собирать факты и материалы для науки, необходимо руководствоваться конкретной мыслью и готовым планом: для того, чтобы приступить к воплощению того или иного инструмента, необходимо иметь обоснование, зачем необходимо произвести именно такой инструмент. Если бы эксперименты проводились абсолютно без обоснования для их проведения, то это не привело бы ни к каким благоприятным результатам. Этим, по справедливому замечанию Джевонса, можно объяснить «весьма малые приращения, сделанные к нашему знанию алхимиками. Многие из них были люди очень проницательные и неутомимые; труды подобных лиц длились несколько столетий, они открыли немногое; а верный взгляд на природу дает современным химикам возможность открыть в течение года больше полезных фактов, чем сколько их было открыто алхимиками в течение многих столетий»2 Челпанов Г.В. Учебник логики. – М. , 2016. С. 106. . Следовательно, наука создается не из собирания фактов, а из собирания, основанного на готовом плане: ученый, проводящий определенное исследование, должен приступать к нему только при наличии определенного плана. Чтобы иметь такой план, необходимо построить гипотезу. Цель реферата – изучить виды научных гипотез. Для достижения указанной темы поставлены следующие задачи: Дать характеристику понятию «гипотеза» и определить ее функции в научном исследовании. Определить виды научных гипотез.

Гипотеза является научно обоснованным предположением, служащим для объяснения какого-либо факта, явления, которые невозможно объяснить, основываясь на прежнем знании. Гипотеза не является истиной, поскольку не обладает свойством истинности в представлении выдвинувшего ее исследователя. Гипотеза имеет диалектическую природу: она является необходимой формой перехода от неизвестного к известному, ступенью превращения первого во второе, вероятного знания в достоверное, а относительного знания - в абсолютное. Гипотеза является предположительно новым знанием (так как требуется доказать его истинность или ложность), полученное путем экстраполяции старого знания и в то же время порывающее с ним. Разумеется, гипотеза сохраняет определенную преемственность в отношении прошлого знания, но она обязательно должна содержать принципиально новое знание Если в науке отсутствует гипотеза, это означает, что в ней нет и проблем, на решение которых должна быть направлена гипотеза, а значит, научное знание не развивается. Основными видами научных гипотез являются: описательные, объяснительные, описательно-объяснительные, индуктивные и дедуктивные гипотезы. Научная гипотеза всегда обладает большим содержанием и большей логической силой, в отличие от данных, на которых она основана. Гипотеза не относится к единичным суждениям опыта, она всегда превосходит их по содержанию, а значит, ее нельзя обосновать, основываясь на одних лишь данных.

Ильенков Э.В. Истоки мышления. Диалектика идеального. – М., 2012. – 208 с. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М., 2015. – 672 с. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. — М., 2016. — 240 с. Пуанкаре А. Наука и гипотеза / Пер. А.В. Водянов. - М., 2003.- 209 с. Семенов Ю.И. Введение в науку философии. В 6 книгах. Книга4. Современные проблемы теории познания, или логики разумного мышления (умозримый мир в себе и для нас, факты, проблема, понимание и объяснение, идея, интуиция, холия, гипотеза, теория). – М., 2015. – 304 с. Челпанов Г.В. Учебник логики. – М. , 2016. – 254 с. Шачин С.В. Законы диалектики и принципы системности. Опыт нового обоснования. – М., 2014. – 136 с. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. – М., 2015. – 208 с. Интернет-ресурсы [Виленский М.Я. Конструкция и действенность гипотезы] / Режим доступа: http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/1997n5/p15-17.htm [Федулов Игорь Николаевич Научная теория в круге проблем философии и методологии науки // Известия ВГПУ. - 2008. - №3. / Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnaya-teoriya-v-kruge-problem-filosofii-i-metodologii-nauki]