Эффект Даннинга - Крюгера

Введение Глава I Глава 2 Заключение Список литературы

Мы видим, что эффект Даннинга-Крюгера оказывает существенное влияние практически на все сферы повседневной жизни. Людям постоянно приходится сталкиваться с теми областями, знания о которых у них недостаточны или вовсе отсутствуют – как в личной сфере, так и в профессиональной. Если не предпринимать никаких мер по борьбе с данным явлением, люди с эффектом Даннинга-Крюгера могут провести большую часть своей жизни в заблуждении насчет своего невежества. Это грозит отсутствием всякого карьерного роста и консервацией тех знаний и умений, которые были изначально. Отсутствие постоянного самосовершенствования ведёт к снижению уровня IQ. Человек рискует так никогда и не раскрыть свой потенциал и не применить его в реальной жизни. Более того, нежелание признать свою некомпетентность и необходимость ее преодоления может негативно сказаться на работе всего коллектива в целом. В таком случае необходима разработка системы обновления знаний сотрудников. [3] Таким образом решается одна из проблем организаций, когда работники не справляются с работой, не видя дальнейших перспектив, не зная зоны своего ближайшего развития и не имея возможности оценить, могут ли они добиться большего. Для преодоления эффекта Даннинга-Крюгера людям, стремящимся стать профессионалами, необходимо постоянно находиться в процессе обучения и развития. «Данный феномен означает, что при постоянной тренировке своих способностей индивид может избежать влияния эффекта на свои действия». [3] Также родителям с детства полезно приучать детей к тому факту, что приобретение любого знания является посильным для каждого, а именно новое знание чрезвычайно увлекательно. Известно, что студенты, которые хотят максимально глубоко постичь изучаемую науку, лучше воспринимают знания и лучше предсказывают собственные успехи. Чем больше у человека практики и опыта, тем объективнее он себя оценивает. В процессе работы над собой, человек постепенно начинает замечать свои недостатки и улучшать свои навыки. И напротив, чем меньше у человека навыков, практики и опыта, тем труднее ему себя оценить. Поэтому следует почаще обращаться к тем, кто действительно квалифицирован в данной области для оценки собственной компетентности. Своевременное и точное определение слабых мест может помочь в профессиональном росте. В заключении приведем выражение Конфуция, которое рекомендует, как избежать или хотя бы смягчить это когнитивное искажение: «Настоящее знание - это знать степень своего невежества».

1. Кашапова Э.Р., Рыжкова М.В. Когнитивные искажения и их влияние на поведение индивида // Вестник Томского государственного университета. Экономика. – Томск. – 2015. – С.12-18. 2. Kruger, Justin; David Dunning (1999). Unskilled and Unaware of It: How Difficulties in Recognizing One's Own Incompetence Lead to Inflated Self-Assessments // Journal of Personality and Social Psychology, N 77(6). – P.1121-1134. 3. Сергеева Е.К. Эффект Даннинга-Крюгера как одно из метакогнитивных искажений и его влияние на действие индивида // Журнал Academy, N 8(59). – С.46-47. 4. Ehrlinger, J. Why the Unskilled Are Unaware : Further Explorations of (Absent) Self-Insight Among the Incompetent / J. Ehrlinger, K. Johnson, M. Banner … [et al.] // Organizational behavior and human decision processes. – 2008. – Vol. 105, no. 1. – P. 98-121. 5. Dunning, David; Kerri Johnson, Joyce Ehrlinger and Justin Kruger (2003). «Why people fail to recognize their own incompetence // Current Directions in Psychological Science. – Vol. 12, N. 3. – P. 83-87. 6. Katherine A. Burson, Richard P. Larrick, Joshua Klayman. Skilled or unskilled, but still unaware of it: How perceptions of difficulty drive miscalibration in relative comparisons // Journal of Personality and Social Psychology – 2006 – Vol. 90, iss. 1. – P. 60-77. 7. Steven Novella. Misunderstanding Dunning-Kruger // The New England Skeptical Society (8 January 2019). 6. Mark Murphy. The Dunning-Kruger Effect Shows Why Some People Think They’re Great Even When Their Work Is Terrible // Forbes, January, 2017 8. Парушин Е.Б. Математическая модель и интерпретация эффекта Даннинга-Крюгера // Журнал «Молодой ученый», N.19 (123) – Казань – 2016