Культура воспитания на сегодняшний день является одной из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми, кто причастен к воспитанию детей. Те культурный ценности, которые мы заложим в душу ребенка на настоящий момент, проявится позже и станут частью его жизни.
Дети должны уметь соблюдать элементарные общепринятые нормы и правила поведения, а также управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений.
Частой причиной возникновения конфликтов между детьми и окружающими их сверстниками и взрослыми являются неверные представления о дружбе, доброте, честности, справедливости. Поэтому для начала работы с детьми педагог должен педагог выяснить, что знают сами дети об этике отношений между людьми, что они вкладывают в понятия «доброта», «честность», «справедливость», осознают ли они проявления жестокости, лживости, себялюбия.
Поэтому необходимым является развитие в детях культуры воспитания. Детей необходимо научит культуре этикета, правилам поведения в обществе, воспитывать любовь и уважительное отношение к близким и окружающим людям, прививать бережное отношение к окружающему миру.
Игра является ведущим видом деятельности дошкольников, благодаря которой ребенок обретает опыт коммуникации.
Узнайте стоимость реферата на заказ в Ростове , зайдя на сайт Work5.
Игра для ребенка – это не просто развлечение или способ занять себя в свободное время. Это серьезная деятельность, которая является первым шагом по освоению норм и правил существования в социальной среде. Игра дает возможность в ненавязчивой форме, которая будет интересной и увлекательной для ребенка, оказать на его формирование большое влияние.
Огромное воздействие на формирование ребенка оказывает среда, в которой он воспитывается. Окружающая ребенка обстановка становится средством воспитания чувств, представлений, поведения, т.е. она инициирует весь механизм нравственного воспитания и влияет на формирование конкретных качеств.
Проблема воспитания культуры воспитания у дошкольников актуальна, в связи с тем, собственно, что культура человеческих отношений, общение людей между собой играют важную роль в жизни. В случае, если ребенок научится общаться культурно с близкими, знакомыми, он будет так же вести себя и с другими совершенно с незнакомыми людьми. Прививая ребенку навыки культурного поведения, мы вносим вклад в становление современного общества.
Цель: теоретически обосновать, экспериментально проверить возможность воспитания культуры воспитания у детей дошкольного возраста посредством игр.
Объект исследования: культура воспитания.
Предмет исследования: воспитание культуры воспитания посредством игры.
Исходя из цели, объекта и предмета исследования были поставлены следующие задачи:
1. Раскрыть сущность и содержание понятия «культура воспитания»
2. Представить игровые средства воспитания культуры воспитания
3. Оценить результативность системы по развитию культуры воспитания у детей дошкольного возраста
Методы исследования:
Изучение и анализ научной литературы по данной проблеме;
Наблюдение, педагогический эксперимент;
Количественный и качественный анализ результатов исследования.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
25 страниц
57% уникальность
2021 год
34 просмотров
