Особенности регионоведческих исследований в научно-исследовательской мысли европейских стран: на примере Великобритании

В эпоху глобализации региональные исследования приобретают все большую актуальность. Комплексное изучение отдельного региона может не только углубить знания о его социально-политических, экономических, культурных особенностях, но и предоставить материал для трансдисциплинарного исследования, результатом которого станут выводы о месте выбранного региона в системе международных отношений, рекомендации о стратегии установления / улучшения отношений с регионом, повышение уровня прогнозирования региональной политики и др. Кроме того, немаловажно, что тренды и процессы конца XX – начала XXI вв. обусловили развитие регионоведения в интегральные, трансдисциплинарные региональные исследования, в которых особое внимание уделяется процессам регионализации, политике регионализма, формированию глобальных регионов. Цель работы: рассмотреть особенности регионоведческих исследований в научно-исследовательской мысли европейских стран: на примере Великобритании. Задачи: 1.

---

Решили заказать курсач? сайт Work5 поможет.

---

Познакомиться с понятием регионоведение. 2. Выявить основы региональных исследований. 3. Изучить особенности Великобританских исследований. Работа состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных источников и литературы.

Таким образом, все поставленные задачи решены, цель работы достигнута. Регионоведение – аналитическая дисциплина, изучающая внутренние и внешние факторы развития территориальных сообществ (геополитические, географические, экономические, социокультурные, конфессиональные и другое), региональные группировки, страны и их регионы как субъекты международных отношений и глобальной конкуренции. Существует два основных направления в представлении методов общественных наук. Первый из них – эмпирико-сциентистский, в соответствии с которым все общественные науки пользуются однотипными научно-логическими, эмпирико-аналитическими критериями и, соответственно, методами. Согласно противоположной точке зрения, кроме философских, существуют общенаучные и частно- или специальнонаучные методы. Одним из ключевых направлений центров изучения в Великобритании является объединение ресурсов и информации. Поэтому среди центров нередкое явление – обмен учеными, которые читают лекции в различных учреждениях. Примечательно, что существует грант в 1000 евро за лучшее опубликованное исследование на английском языке по любому аспекту американистики. Грант присуждается ассоциированным членам, которые должны являться гражданами европейских стран.

литературы 1. Андерсон К. М. Аналитическая культура: от сбора данных до бизнес результатов / К. М. Андерсон – М : Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 324 с. 2. Барыгин И. Н. Регионоведение / И. Н. Барыгин – М : Юрайт, 2019. – 39 с. 3. Бережков В. М. Страницы дипломатической истории / В. М. Бережков – М.: Международные отношения, 2014. – 322 с. 4. Воскресенский А. Д. Концепции регионализации, региональных подсистем, региональных комплексов и региональных трансформаций в современных международных отношениях // Сравнительная политика. – 2012. – № 2. – с. 30-58. 5. Воскресенский А. Д. Восток/Запад: региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений / А. Д. Воскресенский – М : Московский государственный институт международных отношений; «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2002. – 524 с. 6. Гаман-Голутвина О. Б. Политология как метадисциплинарная матрица // Международные процессы. – 2016. – № 1. – с. 55-61. 7. Гейтс Б. Х. Дорога в будущее / Б. Х. Гейтс М : Издание, 2016. – 75 с. 8. Гладкий Ю. Н. Регионоведение / Ю. Н. Гладкий – М : Юрайт, 2020. – 360 с. 9. Громыко А. А. Памятное / А. А. Громыко – М : Дрофа, 2018. – 272 с. 10. Еляков А. Д. Информационная перегрузка людей // Социологические исследования. – 2005. – № 5. – с. 79-85. 11. Иванян Э. А. Американистика. Энциклопедия российско-американских отношений XVIII–XX века / Э. А. Иванян – М : Международные отношения, 2016. – 578 с. 12. Карачёва Н. С. К вопросу о необходимости системного подхода в регионоведческих исследованиях / Н. С. Карачёва // Регионоведческие чтения: Азиатско-Тихоокеанский регион в диалоге языков и культур: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. (Иркутск, 26 апреля 2018 г.). – Иркутск, 2018. – с. 19-22. 13. Кузнецова О. В. Айзард и зарождение американской регионоведческой школы / О. В. Кузнецова // III Готлибовские чтения: Востоковедение и регионоведение Азиатско-Тихоокеанского региона в фокусе современности: материалы Междунар. науч. конф. (Иркутск, 10-16 сентября 2019 г.) – Иркутск, 2019. – с. 275-278. 14. Лесниковская Е. В. Развитие отечественных научных школ по изучению регионального развития в контексте современной парадигмы регионального знания / Е. В. Лесниковская // III Готлибовские чтения: Востоковедение и регионоведение Азиатско-Тихоокеанского региона в фокусе современности: материалы Междунар. науч. конф. (Иркутск, 10-16 сентября 2019 г.) – Иркутск, 2019. – с. 297-304. 15. Fluck W., Claviez T. Theories of American culture, theories of American studies. Tübingen: Narr, 2003. – 297 р. 16. Reynolds D. From World War to Cold War: Churchill, Roosevelt, and the international history of the 1940s. Oxford: Oxford University Press, 2006. – 376 р. 17. Austrian Association for American Studies [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eaas.eu/ about-eaas/constituent-members/16-austrian-association-for-americanstudies/ (дата обращения: 02.10.22). 18. British Association for American Studies [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eaas.eu/ about-eaas/constituent-members/55-british-association-for-americanstudies/ (дата обращения: 02.10.22). 19. EAAS networks [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eaas.eu/eaas-networks/americanstudies-network/ (дата обращения: 02.10.22). 20. British Association for American Studies [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: https://eaas.eu/ about-eaas/constituent-members/51-