Техника речи". Выразительное чтение как эффективное средство развития искусства речи

Существует огромное количество людей, не умеющих выступать перед публикой. Им не составляет труда составить интересное, познавательное сообщение. Но, как показывает практика, этого мало.

---

На Work5 курсовые работы под заказ пишут квалифицированые авторы.

---

Неприятный, невыразительный голос, частые паузы или слишком быстрый темп речи отвлекают внимание слушателей и мешают восприятию информации. Актуальность работы заключается в том, что знание основ ораторского искусства, техники речи необходимо каждому человеку. Речь — это не только ряд звуков, воспроизводимый человеком. Задача оратора состоит в том, чтобы воздействовать на чувства людей и донести определенную информацию через эмоциональную сферу. Целью данной работы является рассмотрение техники речи и ее составляющих в качестве средства речевого воздействия на слушателя, выразительное чтение как эффективное средство развития искусства речи. Поставлены следующие задачи: 1. дать определение понятию «техника речи»; 2. рассмотреть компоненты техники речи; 3. рассмотреть выразительное чтение как эффективное средство развития искусства речи. Работа состоит из введения, основной части, включающей три главы, заключения и списка использованных источников.

К сожалению, долгое время риторика была незаслуженно забыта. Только в середине 17 в. благодаря М.Ю.Ломоносову люди вновь начали изучать «науку о красноречии». В наше время человеку необходимо уметь общаться: быстро устанавливать контакт с людьми, формулировать новые идеи, и, самое главное, уметь отстоять свою правоту. Но это только одна сторона общения. Другая — этика поведения человека, его ответственность за то, что он говорит. Выразительное чтение является незаменимым средством развития интонационной выразительности речи. Чтение выразительное отличается от речи «говоримой» только тем, что оно не создается в процессе словесной импровизации, но в чтении так же, как и в устной речи, в единстве проявляются мысль, чувство и воля говорящего, поэтому, озвучивая текст, читающий не только «прочитывает» ту интонацию, которая вписана в него, но и выражает свое отношение к тому, о чем читает, стремясь убедить слушателей. В данном реферате выполнены следующие задачи: 1. рассмотрено понятие «техника речи»; 2. анализируя компоненты техники речи, можно сделать вывод о том, что научиться говорить правильно, четко и красиво возможно в любом возрасте; 3. рассмотрено выразительное чтение как эффективное средство развития искусства речи.

1. Александров Д.Н. Риторика: Учебное пособие. — 3 — е изд. — М.: Флинта: Наука, 2018. — 624 с. 2. Берг Е.Б., Болтаева С.В., Панченко С.В., Феденева Ю.Б., Юшкова Н.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для студентов-юристов. Екатеринбург, 2020 – 320 с. 3. Введенская М.А. Культура и искусство речи. – М.: Феникс.- 2017. – 576с. 4. Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание. – М.: Просвящение. 2018 - 216 с. 5. Кубасова О.В. Выразительное чтение. – М.: Академия. – 2021. – 144с. 6. Мельникова С.В. Деловая риторика (речевая культура делового об-щения): Учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2018 – 317 с. 7. Найденов Б. С. Выразительность речи и чтения. – М.: Просвещение. – 2020 – 264 с. 8. Никольская С. Т. Техника речи. Учебник. М.: Норма, 2019 – 290 с. 9. Риторика: Учебно-методическое пособие для студентов вечерней и заочной форм обучения. / Под ред. доцента Кузьминой О.В. – СПб: СПб ГУ ИТМО, 2017 – 189 с. 10. Романовская И.И. Чтение и развитие младших школьников. – М.: Просвещение. – 2019 – 154 с.