Патриотическое воспитание студентов в учреждениях среднего профессионального образования.

Актуальность исследования. В современном мире наблюдается быстрый рост различных конфликтов на почве разных социальных статусов, различий в религиозных убеждениях, поэтому формирование гражданской идентичности молодежи является одним из главных условий укрепления российской государственности. В связи со сложившимися пробелами в воспитательном процессе детей и молодежи тема патриотического воспитания выходит на первый план. В настоящее время вопросам, касающимся формирования и развития чувства патриотизма, стало отводиться довольно серьезное внимание в процессе подготовки специалистов среднего звена. Сегодняшний студент должен стать не только профессионалом своего дела, но и высоконравственной личностью, обладающей устойчивыми моральными и волевыми качествами, основанными на чувствах любви к своей Родине и своему народу. Взращивание истинных патриотов страны является основой жизнеспособности и устойчивого развития любого общества. В «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации» отмечается, что воспитательный потенциал российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов, влияющих на формирование чувства патриотизма, резко снизился, поэтому «патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в России единого гражданского общества» [4]. Таким образом, стало очевидным, что дальнейшее поступательное развитие страны и духовное обогащение нашего народа напрямую зависят от уровня патриотического воспитания молодежи. Патриотическое воспитание является важнейшей составляющей педагогического процесса в учреждениях среднего профессионального образования.

---

Дипломная работа по логистике на заказ позволит вам не тратить свое время. Доверьте написание дипломной работы профессионалам.

---

Патриотические чувства формируются в результате целенаправленной деятельности педагогов с учащимися. В результате появляется чувство ответственности за могущество Родины, ее независимости, потребность к сохранению материальных и духовных ценностей государства, высокая нравственная ответственность за свои поступки. Цель исследования состоит в теоретическом и практическом изучении особенностей организации патриотического воспитания в системе среднего профессионального образования. Объект исследования - организация работы по патриотическому воспитанию в системе СПО. Предмет исследования - патриотическое воспитание студентов в учреждениях среднего профессионального образования. Задачи: 1.Изучить понятие и сущность патриотического воспитания обучающихся. 2.Определить особенности организации гражданского и патриотического образования в системе среднего профессионального образования. 3.Охарактеризовать стратегию гражданско-патриотического воспитания студентов в учреждении среднего профессионального образования. 4.Рассмотреть интеграцию гражданского и патриотического воспитания в образовательную среду учреждения среднего профессионального образования. В исследовании использованы следующие методы: анализ общей и специальной педагогической и методической литературы по проблеме исследования, обобщение, сравнение, анкетирование. Структура курсовой работы базируется на задачах и логике исследования и содержит введение, две главы, заключение и список литературы.

В соответствии с целью и задачами, поставленными во введении, были выполнено исследование, позволившее сделать следующие выводы. Известно, что на протяжении всей истории человечества проблема патриотизма, отношения к Родине, Отечеству, к самому себе как гражданину и патриоту являлась предметом постоянного внимания мыслителей, общественных деятелей, учёных, педагогов. В сознании людей гражданственность и патриотизм понимаются как наиболее значимые, непреходящие ценности, являющиеся основанием всех сфер жизни общества, государства, человека, как важнейшие духовные достояния и приоритеты. В настоящее время патриотическое воспитание, возведенное в ранг государственной политики и поддержанное в нашей стране на самом высоком уровне, имеет очень большое значение в деле воспитания молодежи. В этих условиях особую актуальность приобретают поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию студентов в учреждениях среднего профессионального образования. Определяя значение гражданско-патриотического воспитания, отметим также, что в начале третьего тысячелетия оно является мощным мобилизационным и стимулирующим ресурсом развития личности студентов, коллектива колледжа, а также в целом общества и государства. Активизируется социально-ориентированная и профессиональная деятельность студентов в решении проблем общественного и государственного развития, собственного благополучия и успеха, происходит ориентация их на высокую самоотдачу ради достижения общей цели – сохранения и развития России, развивается стремление сохранять и способствовать развитию государственности, социально-экономической и духовной сферы, общественных идеалов и ценностей. Таким образом, цель достигнута, задачи решены

.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru(дата обращения 20.02.2023). 2.Федеральный закон от 31.07.2020 №304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru (дата обращения 20.02.2023). 3.Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru(дата обращения 20.02.2023). 4.Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (протокол № 2(12)-П4 от 21 мая 2003 г.)) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru(дата обращения 20.02.2023). 5.Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года от 29 мая 2015 г. № 996-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru(дата обращения 20.02.2023). 6.Указ Главы РС (Я) от 12.12.2019 № 888 «О государственной программе Республики Саха (Якутия) «Реализация молодежной политики, патриотического воспитания граждан и развитие гражданского общества в Республике Саха (Якутия) на 2020-2024 годы» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru(дата обращения 20.02.2023). 7.Абдуллаев Й. З. Патриотическое воспитание молодежи // Вестник науки и образования. - 2021. - № 16-2 (119). - С. 83–86. 8.Бугачев А. В. Патриотическое воспитание молодежи // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2020. - № 2. - С. 53–55. 9.Воробьева О. В., Шаматова Ю. Ю. Возможности альтернативной истории при формировании патриотического воспитания // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2018. - №6. - С. 62–64. 10.ВЦИОМ. Патриотизм сегодня [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://wciom.ru(дата обращения 20.02.2023). 11.Вырщиков А. Н., Кусмарцев М. Б. Патриотическое воспитание молодёжи в современном российском обществе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 20.02.2023). 12.ГБПОУ РС(Я) Вилюйский профессионально-педагогический колледж им. Н. Г. Чернышевского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vilcollege.ru/(дата обращения 20.02.2023). 13.Закирова А. Б., Валишина Ю. В. Патриотическое воспитание молодежи // Бюллетень науки и практики. - 2021. - № 1. - С. 347–351. 14.Ипполитова Н. В. Развитие проблемы патриотического воспитания в истории и теории педагогики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 20.02.2023). 15.Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 20.02.2023). 16.Куницын А. П. Наставление воспитанникам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 20.02.2023). 17.Мелентьев А. В. Этапы патриотического воспитания // Образование и право. - 2020. - № 5. - С. 237–241. 18.Радищев А. Н. Избранные педагогические сочинения. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 20.02.2023). 19.Чернышевский Н. Г. Избранные педагогические произведения. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru(дата обращения 20.02.2023).