Гражданско-правовое положение несовершеннолетних

Актуальность. Несовершеннолетний является одним из юридических лиц с особым статусом. Современные тенденции развития уголовного права свидетельствуют о том, что защита несовершеннолетних является приоритетным вопросом государственной политики. Таким образом, характеристики несовершеннолетнего не могут игнорироваться законом. Несовершеннолетний уже не ребенок, но еще не взрослый.

---

На Work5 выполнение контрольных работ на заказ в Сургуте не занимает много времени.

---

Закон должен не только учитывать эту особенность несовершеннолетних, но и защищать их от возможных нарушений их прав и свобод со стороны взрослых. Поэтому правовые нормы, непосредственно регулирующие конкретные общественные отношения с их участием, имеют большое значение для воспитания несовершеннолетних. Молодые люди в обязательном порядке должны знать права и обязанности, которые возложены на них действующими нормативными правовыми актами. Кроме того, в России проблема защиты детей всегда стояла и стоит сейчас крайне остро. В нашей стране постоянно растет количество правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, увеличение числа детей, оставшихся без родителей, увеличение числа несовершеннолетних, убегающих из дома. Объект исследования: общественные отношения, складывающиеся при участии несовершеннолетних граждан в гражданских правоотношениях. Предмет исследования: механизм, обеспечивающий участие детей в гражданских правоотношениях и определяющий специфику и особенность таких субъектов права, как несовершеннолетние. Цель исследования: исследовать гражданско-правовое положение несовершеннолетних. Задачи исследования: 1. рассмотреть особенности гражданско-правового статуса несовершеннолетнего; 2. изучить гражданскую правоспособность и дееспособность несовершеннолетних; 3. исследовать ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними; 4. исследовать актуальные проблемы правового положения несовершеннолетних граждан в Российском Законодательстве. Теоретическая и практическая значимость результатов исследования заключается в том, что сформулированные выводы применены в учебном процессе при проведении теоретических и практических занятий по дисциплине «Гражданское право»; а также могут послужить основой для дальнейших научных исследований в данной области. Теоретическую базу исследования составили работы следующих авторов: Асосков А.В., Башкатов М.Л., Бузанов В.Ю. и другие. Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Правоспособность и дееспособность являются основаниями для вступления граждан в определенные гражданские правоотношения в целях осуществления своих прав и обязанностей, они юридически регламентированы и призваны служить развитию общества в целом. В то же время закон, определяющий круг прав и обязанностей несовершеннолетних и несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, не делает этот перечень исчерпывающим. Кроме того, эти права трудно реализовать самим несовершеннолетним в повседневной жизни. В работе рассмотрена полемика, заключающаяся в ином определении момента, с которым должно быть связано приобретение дееспособности, - не с момента рождения, как это закреплено в ст. 17 ГК РФ, а с момента его зачатия. В содержание правоспособности входит возможность иметь права авторов научных, литературных и художественных произведений, изобретений и иных охраняемых законом результатов интеллектуальной деятельности. Отнесение тех или иных объектов к результатам интеллектуальной деятельности условно, поскольку законодатель руководствовался защитой имущественных интересов лиц, организовавших создание этих объектов либо предоставивших их в распоряжение третьих лиц. Некоторые объекты не имеют автора и, следовательно, не могут быть авторскими. В этом смысле четкая классификация вышеуказанных объектов, закрепленная в национальном законодательстве, стала бы ответом на вопрос о необходимости получения согласия законных представителей при осуществлении несовершеннолетними своих авторских прав. Самостоятельность ребенка как субъекта гражданских прав в целом объективно невозможна. О самостоятельности ребенка свидетельствует только его способность совершать определенные гражданские действия. Следует исходить из того, что гражданское законодательство Российской Федерации должно учитывать особенности участия ребенка в реализации собственных гражданских прав. Необходимо законодательно определить формы и степень участия законных представителей в реализации прав ребенка, что исключило бы злоупотребление правами его законных представителей. Также необходимо обеспечить нотариальное сопровождение сделок с недвижимостью, в которых участвует ребенок, а также законодательно определить обязательность участия в реализации прав ребенка и органов опеки и попечительства. Подводя итог написанию данной работы, стоит отметить, что не все существующие на сегодняшний день проблемы законодательства изложены нами в тексте данной работы. Все вышеизложенное свидетельствует о первостепенной важности дальнейшего совершенствования законодательства в сфере регулирования гражданских правоотношений с участием несовершеннолетних. Кроме того, сегодня существует острая необходимость дальнейшего совершенствования законодательной базы для обеспечения защиты прав и безопасности детей.

Нормативно-правовые акты 1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 16.04.2022) // СПС КонсультантПлюс 2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 19.12.2022) // СПС КонсультантПлюс 3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 29.12.2022) // СПС КонсультантПлюс 4. Федеральный закон от 31.05.2002 N 62-ФЗ (ред. от 28.12.2022) "О гражданстве Российской Федерации" // СПС КонсультантПлюс 5. Указ Президента РФ от 18.07.2008 N 1108 (ред. от 29.07.2014) "О совершенствовании Гражданского кодекса Российской Федерации" // СПС КонсультантПлюс Литература 6. Бабаев А. Б. Имущество недееспособных и частично дееспособных лиц и проблема доверительного управления им // Государство и право. М., 2015. № 5. С. 91. 7. Борисова, Н.Е. Правовое положение несовершеннолетних и молодежи в Российской Федерации: учебное пособие / Н. Е. Борисова; Департамент образования г. Москвы, Гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования г. Москвы "Московский гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Юридический фак., Каф. гос.-правовых дисциплин Москва: ГБОУ ВПО МГПУ, 2013, - 87 с. 8. Букшина, С.В. Правовое положение несовершеннолетних: учебно-методическое пособие / С. В. Букшина; М-во науки и образования Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Алтайский гос. ун-т" Барнаул: ИП Колмогоров И. А., 2013, - 254 с. 9. Гражданское право: учебные программы общих и специальных курсов : учебно-методическое пособие / Асосков А.В., Башкатов М.Л., Бузанов В.Ю. [и др.] ; под ред. и с предисл. д.ю.н., проф. Е.А. Суханова. - 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Статут, 2018. — 383 с. 10. Максимович Л. Б. Защита прав несовершеннолетних членов семьи при сделках с недвижимостью // Закон. М. 2014. № 4. С. 61. 11. Мурзин, Д.В. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации: учебно-практический: к части второй / [Д. В. Мурзин, Н. Ю. Мурзина, С. А. Степанов]; под ред. С. А. Степанова; Ин-т частного права Москва: Проспект, 2016 - 503 с. 12. Новиков В. В. Гражданское правоотношение с участием малолетних в возрасте до шести лет: вопросы толкования и квалификации статуса // Актуальные проблемы частного и публичного права (К юбилею канд. юрид. наук, профессора, заслуженного юриста Российской Федерации М. Г. Марковой): материалы межвуз. науч.-практ. конф. СПб., 2019. С. 128 - 131. 13. Трофимова Г.А. Совершеннолетний ребенок: пробелы в правовом статусе // Адвокат. - 2014. - № 8. - С. 72. 14. Ялдышева Е. С. Юридическая природа и специфика правового статуса несовершеннолетнего гражданина России // Молодой ученый. 2018. № 46. С. 215 - 222.