Междисциплинарный курс: Избранный вид спорта с методикой тренировки и руководства соревновательной деятельностью спортсменов

Обеспечение повышения результативности тренировочного процесса обусловлено разработкой и внедрением различных средств и методов подготовки спортсменов. В игровой спортивной деятельности большое внимание уделяется именно исполнительскому компоненту, связанному с качественными техническими действиями и обеспечивающему высокий спортивный результат, для чего зачастую осуществляется многократное повторение одних и тех же упражнений. В хоккее техника и тактика игры в большинстве случаев рассматриваются с позиций дифференциации, когда в обучении спортсменов двигательным действиям реализуются обособленно друг от друга технический и тактический составляющие подготовки.

---

Не торопитесь заказать доклад в Нижнем Новгороде , доверьтесь проверенным источникам.

---

Данное обстоятельство часто ведет к тому, что хоккеисты в соревновательной деятельности излишне стремятся «взять игру на себя», применяя в разнообразных игровых ситуациях однотипные приемы, или выжидают, пока ситуации начнет соответствовать отработанным ими действиям, что может привести к снижению коллективных действий и эффективности соревновательной деятельности. Одним из эффективных подходов, позволяющим оптимизировать тренировочный процесс при подготовке хоккеистов является использование методов моделирования игровых ситуаций в условиях спортивного зала и их отработки. Актуальность темы: необходимость внедрения разнообразных методик для совершенствования технико-тактической подготовки хоккеистов на этапах спортивной специализации и совершенствования спортивного мастерства. Цель работы: проанализировать возможности моделирования и отработки игровых ситуаций в спортивном зале в хоккее. Задачи работы: − раскрыть теоретическую составляющую метода моделирования и отработки игровых ситуаций в спортивном зале в хоккее; − рассмотреть историю данного метода тренировки; − разработать тренировочный микроцикл для вида спорта хоккей с использованием метода моделирования и отработки игровых ситуаций в спортивном зале в хоккее. Объект исследования: учебно-тренировочный процесс. Предмет исследования: моделирование и отработка игровых ситуаций в спортивном зале в хоккее. Методы исследования: анализ исследовательской литературы. Гипотеза: метод моделирования и отработки игровых ситуаций в спортивном зале в хоккее эффективен в достаточной степени для развития технико-тактических действий в игровых видах спорта, в частности, в хоккее.

Современный хоккей требует от спортсменов умения применять широкий спектр технико-тактических приёмов в тренировочных и соревновательных условиях, связанных с наличием у них знаний о способах ведения спортивной борьбы. Игрокам требуется выполнять большое число индивидуальных и групповых действий в единицу времени, оперативно и рационально принимать решения в формирующихся ситуациях. Основная проблема состоит в том, что в ходе соревновательной деятельностью молодые хоккеисты зачастую применяют одинаковые приёмы в различных игровых ситуациях или выжидают, пока игровая ситуация будет соответствовать тем действиям, которые они привыкли использовать в тренировочных условиях. Иначе говоря, игроки неправильно расценивают игровые ситуации и принимают нерациональные решения, что приводит к недостаточной стабильности и вариативности индивидуальных действий. В данном аспекте восприятие, представление двигательного действия и игровой ситуации имеют важное значение для эффективной реализации игровых и тренировочных задач. Актуальность работы оправдана, методика может превзойти старые методики и улучшить технико-тактическую подготовку спортсменов. Задачи достигнуты, теоретическая составляющая и история методики изучены. Полностью разработан и расписан готовый микроцикл с использованием моделирования и отработки игровых ситуаций в спортивном зале, направленный на улучшение технико-тактической действий хоккеистов. Исходя из изученного материала и опыта, полученного по итогу многих лет спортивной жизни, можно утверждать, что гипотеза подтверждена. Метод моделирования и отработки игровых ситуаций в спортивном зале эффективен в достаточной степени для развития технико-тактических действий в игровых видах спорта, в частности, в хоккее.

1. Абрамов А. А. Методика подготовки юных хоккеистов к спортивной деятельности на начальном этапе учебно-тренировочного процесса // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. – 2011. – № 5 (75). – С. 7-10. 2. Ахмеров Э. К., Ивойлов А. В., Брегер М.И. Особенности ситуационной обусловленности структуры движений в спортивных играх // Теория и практика физической культуры. – 1978. – № 5. – С. 17-19. 3. Басов Д. В. Диагностика и развитие личностно-кооперативной рефлексии в хоккейной команде // Теория и практика физической культуры: тренер: журнал в журнале. – 2006. – № 6. – С. 34-35. 4. Белов Н. С., Денисенко Ю. П. Совершенствование технико-тактической подготовки хоккеистов 13-14 лет // В сборнике: студенческая наука Подмосковья материалы международной научной конференции молодых ученых. Министерство образования московской области, московский государственный областной гуманитарный институт. – 2015. – С. 21. 5. Большая советская энциклопедия в 30-ти т. / Гл. ред. А.М. Прохоров. – 3–е изд. М.: Советская энциклопедия, 1975. – 965 с. 6. Верхошанский Ю.В. Горизонты научной теории и методологии спортивной подготовки // Теория и практика физ. культуры. – 1998. – № 7. – С. 41-54. 7. Вершинин М.А., Корзун Д.Л., Москвичёв Ю.Н. Сравнительный анализ технико-тактических действий юных футболистов // Фундаментальные исследования. – 2013. – № 6-4. – С. 976-981. 8. Газимов И. Р. Методика технической подготовки хоккеистов на спортивно-оздоровительном этапе // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №1 (119). – С. 56-60. 9. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. –М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 288с. 10. Голомазов С. Выбор тактики действий вратарей при выполнении ударов по воротам с учетом «геометрического» и психомоторных факторов успешности отражения мяча // Теория и практика футбола. – 2003. – № 1. – С. 4-9. 11. Горский В.Е., Огулов В.Н. О значении индивидуального тактического мастерства в системе подготовки хоккеистов [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lifeinhockey.ru/publikatsii/analitika/3-o-znachenii-individualnogo-masterstva (дата обращения: 21.04.2023). 12. Еникеев Ш. Р., Можаев Э. Л. Особенности обучения тактической подготовке юных хоккеистов // Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 34-36. 13. Иссурин В., Шкляр В. Концепция блоковой композиции в подготовке спортсменов высокого класса // Теория и практика физической культуры. – 2002. – № 5. – С. 2-5. 14. Иссурин В.Б. Блоковая периодизация спортивной тренировки: монография. – М.: Советский спорт, 2010. – 288 с. 15. Козин В. В. Вероятностная модель в типизации игровых ситуаций юных спортсменов // Физкультурное образование Сибири. – № 2 (38). – 2017. – С.34-37. 16. Козин В. В. Ситуационная композиция в технико-тактической подготовке спортсменов // Наука и спорт: современные тенденции. – № 2 (Том 3). – 2014. – С. 74-83/ 17. Козин В.В., Кугаевский С.А., Зыков А.В. Методология ситуационного подхода в технико-тактической подготовке спортсменов игровых видов // Омский научный вестник. – 2014. – № 2 (126). – С. 183-186. 18. Козин В. В. Деятельностно-схематический способ исследования проецирования игровых ситуаций и технических приемов хоккеистов 10- 12 лет // Организационно-методические аспекты учебного и учебно-тренировочного процессов в условиях вуза: материалы ІV научнопрактической конференции преподавателей и аспирантов факультета спорта. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2016. – С. 46-51. 19. Коренберг В.Б. Основы спортивной кинезиологии: учеб. пособие. – М.: Советский спорт, 2005. – 232 с. 20. Коренберг В.В. Спортивная метрология: Словарь–справочник: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2004. – 340 с. 21. Костюкевич В.М. Моделирование тренировочного процесса в хоккее на траве: монография. – Винница: Планер, 2011 – 736 с. 22. Кузнецова З. М., Сергейчев В. Н., Глазистов А. В. Особенности обучения, подготовки хоккеистов 7-10 лет // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2007. – № 2 (3). 23. Лапутин А.Н. Современные проблемы совершенствования технического мастерства спортсменов в олимпийском и профессиональном спорте // Наука в олимпийском спорте. – 2001. – №2. – С. 38–46. 24. Международная федерация хоккея на льду (ИИХФ). Сборник игровых ситуаций (IIHF CASE BOOK) Пояснения к правилам ИИХФ. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://uralhockey.ru/images/documents/game_iihf_2016.pdf (дата обращения: 15.04.2023) 25. Моделирование в спорте [Электронный ресурс] Режим доступа: https://studopedia.ru/4_174853_lektsiya--modelirovanie-v-sporte.html (дата обращения: 17.04.2023) 26. Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 280 с 27. Национальная программа спортивной подготовки по виду спорта «ХОККЕЙ» / В. А. Третьяк, Р. Б. Ротенберг, П. В. Буре, О. В. Браташ, П. В. Шеруимов, Е. А. Сухачев, Н. Н. Урюпин, С. М. Черкас, Д. Бохнер. – М.: 2019 – 234 С. 28. Начинская С.В. Спортивная метрология: учеб. пособие. – 2-е изд. – М.: Академия, 2008. – 238 с. 29. Новиков А.А., Кузнецов В.В., Шустин Б.Н. О разработке модельных характеристик спортсменов // Теория и практика физ. культуры. – 1976. – № 6. – С. 58-60. 30. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера: наука побеждать / Н.Г. Озолин. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. – 863 с. 31. Павлов А. С. Принципы обучения тактике в современном методе подготовки хоккеистов [Электронный ресурс] Режим доступа: https://cska-hockey.ru/school/likbez/printsipy-obucheniya-taktike-v-sovremennom-metode-podgotovki-khokkeistov/ (дата обращения: 21.04.2023). 32. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. – К.: Олимпийская литература, 1997. – 583 с. 33. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практическое приложение. – К.: Олимпийская литература, 2004. – 808 с. 34. Платонов В.Н. Теория спорта. – Киев: Вища школа, 1987. – 287 с. 35. Рыбковский А.Г. Управление двигательной активностью человека (системный анализ). – Донецк: Изд-во ДонГУ, 1998. – 300 с. 36. Савин И.П. Теория и методика хоккея: учебник для студ. высш. учебн. заведений. – М.: издательский центр «Академия», 2003. – 400с. 37. Селуянов В.Н. Моделирование в теории спорта (физическая подготовка спортсменов): Учебн. пособие для аспирантов и студентов ГЦОЛИФК. – М.: ГЦОЛИФК, 1991. – 58 с. 38. Соломченко М.А. Моделирование спортивно-тренировочного процесса: конспект лекций для высшего профессионального образования. – Орел: ФГБОУ ВПО «Госуниверситет. – УНПК», 2015. – 186 с. 39. Федотова О.С. Когнитивное моделирование как метод познания и изучения объекта в научных исследованиях // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2015. – № 4. – Ч. 2. – С. 199-202. 40. Фискалов В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. – М.: Советский спорт, 2010. – 392 с. 41. Фокин А. М., Фетисова С. Л., Егоров В. Ю. Формирование индивидуального тактического мышления у хоккеистов на этапе начальной специализации // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2019. – № 192. – С. 244-249. 42. Хоккей: программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва / В. П. Савин, Г. Г Удилов, Ю. В. Королев. – М.: Советский спорт, 2012. – 117 с. 43. Шахмурадов Ю.А. Программирование средств и методов тренировочных воздействий в спортивной борьбе // Актуальные проблемы спортивной борьбы. – М.: РГАФК, 1998. – С. 30-34. 44. Шестаков М.П. Управление технической подготовкой спортсменов с использованием моделирования // Теория и практика физ. культуры. – 1998 – № 3. – С. 51–54. 45. Шустин Б.Н. Моделирование в спорте высших достижений. – М.: РТАФК, 1995. – 102 с.