ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Актуальность. Тревожность у детей дошкольного возраста - это состояние, при котором ребенок испытывает чувство беспокойства, напряжения или неопределенности. Тревожность может проявляться в разных формах, включая физические симптомы (например, бессонница, головная боль, животные боли), эмоциональные проявления (например, плачливость, раздражительность, нервозность) и поведенческие изменения (например, избегание новых ситуаций, прилипание к родителям, нежелание идти в детский сад). Тревожность у детей дошкольного возраста может быть вызвана различными факторами, включая раздельность от родителей, новую среду, социальную адаптацию, страх перед незнакомыми людьми и ситуациями и др. Объект исследования – тревожность. Предмет исследования – проявление тревожности у детей дошкольного возраста. Цель исследования – изучить особенности проявления тревожности. Объект, цели и гипотеза исследования определили следующие задачи исследования: 1. Определить понятие и сущность тревожности .

---

Собираетесь заказать дипломную работу в Красноярске ? Work5 поможет вам в этом.

---

. 2. Изучить особенности проявление тревожности у детей дошкольного возраста. 3. Предложить рекомендации по снижению тревожности. Теоретическая значимость работы состоит в том, что представленный материал может быть использован в качестве базы для подготовки к тематическим семинарам и коллоквиумам. Структура и объем работы. Основной текст изложен на 23 страницах компьютерного текста, иллюстрирован 1 таблицами и 1 рисунком. Состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы и приложения. Список литературы включает 10 источников.

При написании работы удалось достичь поставленной во введении цели и решить задачи. Определено, что тревожность у детей дошкольного возраста может быть обусловлена различными факторами, включая раздельность от родителей, новую среду, социальную адаптацию, страх перед незнакомыми людьми и ситуациями, а также развитие фантазий и воображения. Выявлено, что тревожность у детей дошкольного возраста - это состояние, характеризующееся повышенной беспокойством, нервозностью и напряженностью у ребенка. Она может проявляться в разных ситуациях, например, при разлуке с родителями, перед началом нового мероприятия или из-за неизвестности. Тревожность у детей дошкольного возраста может выражаться физически (например, учащенное сердцебиение, потливость) и эмоционально (например, плач, раздражительность). Важно помнить, что тревожность может быть нормальной реакцией на новые ситуации, но, если она становится чрезмерной или препятствует нормальной жизни ребенка, рекомендуется обратиться за помощью к специалисту. Выявлено, что тревожность у детей дошкольного возраста является нормальной реакцией на стресс или новые ситуации. Она может помочь ребенку развивать навыки самосохранения и адаптироваться к окружающему миру. Однако, если тревожность слишком интенсивна, пролонгирована или препятствует нормальному функционированию ребенка, может потребоваться дополнительная поддержка или консультация специалиста. Отражено, что если у ребенка возникли трудности с выполнением заданий по объективным причинам, то важно найти для него подходящий кружок, который будет приносить ему радость и не вызывать чувства ущемления. В то же время следует оказывать ненавязчивую помощь в выполнении более сложных заданий. Стараться заниматься с ребенком на его предельных возможностях, развивая его «зону ближайшего развития».

1. Ананьева, Т.В. Комплексная психологическая поддержка детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Ананьева. - М.: Детство-Пресс, 2020. - 684 c. 2. Бархаев, Б.П. Педагогическая психология / Б.П. Бархаев. - СПб.: Питер, 2019. - 448 c. 3. Габай, Т.В. Педагогическая психология: Учебник / Т.В. Габай. - М.: Academia, 2020. - 224 c. 4. Мазурова Н. В. Трофимова Ю. А, «Взаимосвязь тревожности детей дошкольного возраста и стиля семейного воспитания», текст научной статьи по специальности «Педиатрия», журнал «Вопросы современной педиатрии», 2013. - Том 12. - №3. – С.82-88. 5. Пак, Т.С. Педагогическая психология / Т.С. Пак. - М.: Человек, 2020. - 96 c. 6. Савенков, А.И. Педагогическая психология: В 2 т.Т. 1 / А.И. Савенков. - М.: Academia, 2018. - 272 c. 7. Особенности проявления тревожности у детей дошкольного возраста - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/osobennosti_proyavleniya_trevozhnosti_u_detej_doshkolnogo_vozrasta/?ysclid=lnteobpkn9322659990 (дата обращения: 18.10.2023) 8. Особенности проявления тревожности у мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://scipress.ru/pedagogy/articles (дата обращения: 18.10.2023) 9. Особенности тревожности детей дошкольного возраста - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/434006/?ysclid=lnvsstemmk163966148 (дата обращения: 18.10.2023) 10. Тревожность детей дошкольного возраста - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/45696/?ysclid=lntenk9ci3257470547 (дата обращения: 18.10.2023)