методы повышения эффективности труда управленческой команды (на материалах конкретной компании)

Руководители команд играют разные роли в разных ситуациях. В некоторых командах, особенно командах - подразделениях, менеджер - лидер команды; в управленческих командах руководитель группы является генеральным директором компании. В обоих случаях руководители высшего звена наделены полномочиями. Но в случае проектных и целевых команд менеджеры не имеют полномочий; они выступают только как фасилитаторы (люди, специально обученные на встречах и переговорах, предназначенные для структурирования процесса, контроля эмоционального фона мероприятия, обеспечения активности всех членов собрания, обеспечения объективности и облегчения принятия решений) и координаторов, а также часто служат посредников при общении с внешним миром. Тема является актуальной, поскольку роль руководства в системе управления организацией растет, появляются новые методы управления, растут потребности организации и ее персонала. Целью данной работы является изучение методов повышения эффективности труда управленческой команды. При этом можно выделить следующие основные задачи: - рассмотреть сущность управленческой команды; - изучить особенности методов повышения эффективности труда управленческой команды; - рассмотреть применение методов повышения эффективности труда управленческой команды в современных организациях; - дать общую характеристику организации ПАО «МТС»; - оценить эффективность использования методов повышения эффективности труда управленческой команды в исследуемой организации - рассмотреть особенности применения методов повышения эффективности труда управленческой команды компаниями конкурентами; - разработать мероприятия по совершенствованию механизмов повышения эффективности труда управленческой команды; - провести оценку эффективности предложенных мероприятий; - определить возможные риски и разработать мероприятия по их минимизации. Объектом данного исследования выступает ПАО «МТС».

---

Нужна курсовая на заказ недорого в Хабаровске с гарантией? Поможет Work5.

---

Предметом - методы повышения эффективности труда управленческой команды. При выполнении курсового проекта были использованы следующие методы исследования: анализ литературы, наблюдение, анализ организационных документов, синтез информации, интервьюирование. Формирование команды проекта описывается отдельным процессом, ответственным за выбор и вербовку его членов. Основным результатом процесса является описание и управление выбором членов команды с определением областей ответственности за создание эффективной команды. Затем представлена визуальная модель процесса найма команды проекта. Выбор команды, набор ее членов для успешной работы требуют рассмотрения нескольких обстоятельств. Первое, что нужно учитывать, - это возможное противопоставление функциональных менеджеров выбору своих сотрудников для участия в команде (будь то частичная или полная). Менеджер проекта должен быть готов к проведению продуктивных переговоров с должностными лицами компании и иметь возможность влиять на них. Курсовой проект состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений.

По результатам выполнения данной работы можно сделать следующие выводы: Использование команд в организации вызвало множество задач: создание команды, управление командой, обучение сотрудников путем участия в командной работе, реорганизация команды с кадровыми изменениями, оценка эффективности команды. Формирование: группа людей объединяется для достижения общей цели. Их первоначальный успех будет зависеть от их знакомства с стилем работы друг с другом, их опыта работы с предыдущими командами и ясности их назначенной миссии. В качестве спонсора роль заключается в том, чтобы помочь членам команды узнать друг друга. Штурм: Разногласия о миссии, видении и способах решения проблемы или назначения постоянно находятся на этом этапе развития. Эта борьба сочетается с тем, что члены команды по-прежнему узнают друг друга, учатся работать друг с другом и знакомятся с взаимодействием и взаимодействием членов группы. Нормировка: Команда сознательно или бессознательно формирует рабочие отношения, которые обеспечивают прогресс в достижении целей команды. Участники сознательно или бессознательно соглашались соблюдать определенные групповые нормы, и они становятся функциональными при совместной работе. Выполнение: Отношения, командные процессы и эффективность команды в работе над ее задачами синхронизируются с целью создания успешно функционирующей команды. Это этап, на котором развивается реальная работа команды. Таким образом, задачи данной работы можно считать решенными, цель достигнутой.

1. Абросов В.И. и другие. Команды DOS; М .: Прометей - Москва, 2021. - 194 c. 2. Авдеев В.В. Управление персоналом. Технология построения команды; Финансы и статистика, 2019. - 544 c. 3. Авдеев В.В. Управление человеческими ресурсами: технологии создания команды. - М .: Финансы и статистика, 2021. - 178 с. 4. Анкона Д., Бресман Х. Команды прорыва. Источники инноваций и лидерства в отрасли; Гревцов Издатель - Москва, 2013. - 336 с. 5. В. Исаев. Организация работы проектной группы; Деловая пресса - Москва, 2020. - 368 c. 6. Веснин В. П. Управление персоналом. Теория и практика: учебник / V.R. Веснин. - М.: Т. К. Вельби, Проспект Издательство, Пект, 2011. - 688 с. 7. Гапоненко А.Л., Т.Н. Орлова Интеллектуальный капитал - М.: Издательский дом «Социальные отношения», 2021. - 213 с. 8. Демарко Том, Листер Тимоти Человеческий фактор. Успешные проекты и команды; Symbol Plus -, 2020. - 256 c. 9. Красножан Ю.Ю. А., Чирва Б. Г. Футбол. Анализ игры с футбольной командой профессиональной команды; Отдел ТВТ - Москва, 2013. - 390 c. 10. Личный менеджмент: учебник / SD. Resnick et al. - М .: INFRA-M, 2011. - 622 с. 11. Мегамедова Л.С., Мегамедов С.А. Формирование команды и ее роль в управлении // Вестник университета (СУМ). Серия: Развитие образования в управлении. 2020, № 1 (3) с. 141-147. 12. Специальные команды Масмано Майкл Эйхманн. Карательные операции SS. 1939-1945; Центрполиграф - Москва, 2021. - 256 c. 13. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануилов Г.М. Социально-психологическая диагностика личностного развития и малых групп. - М.: Издательство Института психотерапии, 2021. - 156 с.