ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 5 1.1. Теоретические аспекты смыслового чтения: определение и ключевые концепции 5 1.2. Роль детской литературы в развитии навыков чтения 9 1.3. Методы и подходы к обучению смысловому чтению у младших школьников 14 Выводы по первой главе 18 ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ В ОБУЧЕНИИ СМЫСЛОВОМУ ЧТЕНИЮ 20 2.1. Методология исследования: подходы, инструменты и процедуры 20 2.2. Выборка и проведение эксперимента: детали реализации 21 2.3. Анализ результатов и разработка педагогических рекомендаций 27 Выводы по второй главе 36 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40