ВВЕДЕНИЕ 3
1. История становления STEM-образования 6
2. Современные концепции зарубежных исследователей в области STEM–образования 13
3. Актуальность STEM-образования в России как приоритетного направления государственной политики 18
4. Результаты анкетирования о готовности педагогов к реализации STEAM-образования 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
Предпосылки и история STEM-образования
курсовая работа
Педагогика
Клюшина В.
Эксперт по предмету «Педагогика»