Воспитательный потенциал русского изобразительного искусства. Виды и жанры изобразительного искусства

Личность ребенка формируется постепенно, и этот процесс носит всесторонний характер, поскольку невозможно его осуществлять выборочно. Наблюдения, через которые происходит воздействие природы и окружающих вещей на эстетические стороны личности, очень важны для ученика, как и другие составляющие этого процесса – трудовая деятельность, занятия спортом, игры. Однако именно искусство наиболее эффективно влияет на развитие эстетического восприятия мира школьника. Изобразительное искусство как учебный предмет помогает познать действительность, формирует зрительное восприятие, чувства, развивает пространственное мышление, психические процессы ученика. Умение рисовать и представлять объемные фигуры необходимо во многих профессиях – от веб-дизайнера и инженера до модельера и архитектора. Особо важной является воспитательная функция изобразительного искусства, при этом полотно или другое произведение и его воздействие связано, прежде всего, с эмоциональной реакцией маленького зрителя, его чувствами и впечатлениями. Наглядная образность произведений помогает формированию нравственных оценок, представлений, мироощущений, - это должен учитывать педагог при составлении информационного содержания уроков. Эстетическая составляющая изобразительного искусства не менее важна – на примере полотен мировых и русских мастеров ученик составляет представление о пропорциях человеческого тела, окружающих предметов, форм, гармонии цветовых оттенков и их сочетаемости.