Введение. 2 ГЛАВА 1. Особенности воспитания сенсорных представлений детей 2–3 лет 5 1.1 Сущность и содержание понятия восприятия 5 1.2 Понятие о сенсорном развитии 9 1.3 Особенности формирования эталонов в раннем возрасте 16 1.4 Сенсорное воспитание в детском саду 17 1.5 Особенности сенсорного развития детей 20 1.6 Формы и методы сенсорного воспитания 35 1.7 Основные задачи раннего развития ребенка в 2-3 года 41 1.7.1 Развитие сенсорики, мелкой моторики и координации движений 41 1.7.2. Развитие умственных способностей, логики, мышления 42 1.7.3. Эстетическое воспитание 43 1.7.4. Конструирование и моделирование 44 1.8 Дидактические игры для сенсорного развития детей 2–3 лет 45 Заключение 51 Список литературы 52