Особенности теоретических и тренинговых занятий по диагностике личностных психотипов со студентами МФПА.

Для любого руководителя очень важно разбираться в людях. Действительно, одному человеку на производстве можно поручить рекламу, но ни в коем случае не бухгалтерию. Другому – бухгалтерию, но вряд ли он сможет организовать контакты. Третьему доверим фуршет, но не оставим вместо себя на время отпуска с правом подписи. Искусство правильно организовать кадровую политику к каждому руководителю приходит со стажем. При этом учится он на собственных ошибках. А так же взять для эффективного управления кое- что из психологической науки. И главная перспектива, на наш взгляд, кроется в классификации личностей. То есть одна личность тяготеет к организационной роли на производстве, другая – к работе с цифрами, третья не тяготится командировками, четвертая генерирует идеи. .

---

Реферат по философии на заказ - позволит вам не волноваться об учебе. Мы сделаем реферат недорого и качественно в самые кратчайшие сроки!

---

Возможность точно определять принадлежность человека к тому или иному психотипу опирается не столько на логические знания, сколько на опыт. Аналогию можно провести с тем, как каждый взрослый человек способен определить, кто перед ним: мужчина или женщина. Трудность определения психотипа упирается только в то, что человек с возрастом перестаёт учиться, а начинает изучать, т.е. воспринимает окружающую действительность не телом, а умом, переходит от непрерывного восприятия к дискретному, что облегчает структурирование, но лишает возможности воспринимать целостно. Каждый человек, живя в социуме, вынужден в большей или меньшей степени имитировать свою принадлежность к иным психотипам. Необходимость выполнять сложные социальные роли и соответствовать неким общественным эталонам заставляет человека нарабатывать привычки и вести себя так, что его изначальный психотип покрывается всё новыми и новыми «культурными слоями» и делается недоступным для логического восприятия. Определить психотип человека можно, замечая, в первую очередь, его неконтролируемые, естественные проявления: жесты, телодвижения, тембр голоса, реакцию на внешние сигналы и многое другое. В счёт идёт не то, что человек хочет преподнести в виде своего образа, а те небольшие искажения в образе, которые прорываются сквозь хорошо поставленный голос, контролируемую мимику, натренированную походку, дозированное выделение эмоций. Чтобы замечать эти микропроявления естественности в другом, человек сам должен быть очень внимателен, и, как ни странно, внимателен прежде всего к себе. Самые популярные современные типологии, которые мы рассмотрели в нашей работе, были созданы на основе обобщения наблюдений за поведением людей с психическими отклонениями. И, как правило, уровень личностного развития этих людей был не самым высоким, т.е. в их поведении доминировали шаблонные, они же типологические, особенности. А чем выше уровень личностного развития, тем более сложным становится рисунок личности, тем труднее он вписывается в прокрустово ложе типологий. Тем не менее польза от типологий есть, хотя бы в том, что они помогают составить первое впечатление о человека, прогнозировать, какое поведение для него будет наиболее комфортным, а какое может быть потенциально конфликтным. В процессе проведенной работы, нами были выполнены следующие задачи: 1. Систематизированы исследования по проблеме личностных психотипов в литературе. 2. Осуществлен теоретический анализ психологической литературы по проблеме классификации акцентуаций. 3. Исследованы личностные психотипы в группе студентов МФПА. 4. Установлены различия в проявлении психотипа до и после коррекционной работы.

Учебное пособие