Особенности самореализации личности в управленческой деятельности

Инновационная политика России выдвигает новый для нашей страны класс руководителей организаций, от которых зависит развитие производства и инфраструктуры, занятость и весь комплекс производственных отношений. В связи с этим появляется немало чисто психологических вопросов, касающихся труда руководящих работников в новых условиях. Эти вопросы прежде всего связаны с организацией труда руководящих работников, их личностным и профессиональным ростом, активностью, творческой продуктивностью, подбором и расстановкой управленческих кадров. Решение большинства названных вопросов невозможно или крайне неэффективно без учета психологических качеств руководителя.

---

Обращайтесь к нам и заказывайте написание реферата по строительству. Рассчитаем стоимость работы бесплатно. Скидка 1000 рублей на 1 заказ!

---

. Должность руководителя предоставляет большие возможности для саморазвития человека и реализации творческого подхода к выполняемым функциям, в сочетании с высоким доходом и статусными отличиями. С другой стороны, характер данной деятельности предъявляет объективные требования к руководителю и тем самым ограничивает свободу самовыражения. Стремление к достижению больших прибылей подчас реализуется в ущерб личным интересам и самореализации. Профессиональная самореализация как теоретический конструкт недостаточно точно определена в психологии труда. Отсутствие однозначных трактовок объясняется его сложностью на феноменологическом уровне. Комплексное изучение различных аспектов профессиональной самореализации позволяет обобщить достижения в изучении данного вопроса. Знание психологических факторов, детерминирующих особенности профессиональной самореализации руководителя организации, позволяет спрогнозировать и скорректировать процесс профессионального развития субъекта управления. Настоящее исследование призвано ответить на вопрос, каковы особенности профессиональной самореализации лиц, основной целью труда которых является получение финансовой прибыли, а также какими психологическими факторами обусловлены возможности профессиональной самореализации руководителя в коммерческой сфере. Профессиональная самореализация в бизнесе не может носить спонтанный характер, она должна формироваться в русле общей жизненной перспективы, подкрепляться определенной личностной организацией и благоприятным влиянием среды. Выявление психологических детерминант успешной профессиональной самореализации руководителя способно обеспечить высокую личную эффективность руководителя, а следовательно, и эффективность организации в целом. Цель работы – определить особенности самореализации личности в рамках управленческой деятельности. Объект работы – самореализация личности Предмет работы – особенности самореализации личности в управленческой деятельности Задачи работы: 1. Определить понятие самореализации личности и ее характерные особенности 2. Определить специфику самореализации личности в рамках управленческой деятельности 3. Спланировать и реализовать эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей самореализации личности в рамках управленческой деятельности Структура работы включает введение, две основные главы, заключение, список использованной литературы и пять приложений.

В ходе исследования мы установили, что в настоящее время под профессиональным развитием личности понимается процесс становления субъекта собственной профессиональной деятельности, осознающего и активно преобразующего свой внутренний мир. Главным в этом процессе является выход субъекта деятельности в позицию творческого проектирования себя как личности и как профессионала, с созданием новой профессиональной действительности и, тем самым, формированием Я-образа и образа своей жизни. Потребности самореализации — это желание стать всем, чем возможно; потребность в самосовершенствовании, в реализации своего потенциала. Ее путь труден и связан с переживанием страха неизвестности и ответственности, но он — путь к полноценной, внутренне богатой жизни. Самореализация — обозначение той силы, что заставляет человека развиваться на самых различных уровнях — от овладения моторными навыками до высших творческих взлетов. Мы также рассмотрели в ходе практического исследования взаимосвязь профессиональной компетентности и профессиональной самореализации руководителей, где было выявлено, что при увеличении организаторской профессиональной компетентности у руководителей также улучшается понимание своей профессиональной жизни совершенно спокойной и рутинной. При увеличении индивидуальной профессиональной компетентности, у руководителей растет понимание того, что профессиональная жизнь сложилась совсем не так, как мечталось. При росте осознания для руководителей своего призвания и цели в профессии снижается коммуникативная профессиональная компетентность. При росте проектировочной профессиональной компетентности увеличивается у руководителей осознание своей карьеры как ненастойчивой. При росте информационной профессиональной компетентности снижается у руководителей осознание своей карьеры как подчиняющейся. При росте аналитической профессиональной компетентности снижается у руководителей осознание своей карьеры как доминирующей. При росте личностной профессиональной компетентности снижается у руководителей осознание своей карьеры как бесцеремонной и доминирующей. При росте осознания своей карьеры как самостоятельной, снижается потребность общения, увеличивается потребность быть социально полезным для общества. При росте осознания своей карьеры как неделовой, увеличивается потребность в профессиональной самореализации, и растет осознание себя уверенными в своей карьере. При росте понимания испытуемых, что обычно на работе очень скучно, снижается потребность быть социально полезным. При росте не способности испытуемых найти свое профессиональное призвание и интересные цели в жизни, увеличивается потребность в общении с окружающими. При росте информационной компетентности, увеличивается потребность в жизнеобеспечении. При росте аналитической компетентности, увеличивается потребность в самореализации.

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991. – 302 с. 2. Аверин В.А., Психология личности: Учеб. Пособие. – СПб: Изд-во Михайлова В. А., – 1999. – 366 с. 3. Адлер А. Понять природу человека. - СПб.: Гуманитарное агентство «Акад. проект», 1997. - 251 с. 4. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1996. – 376с 5. Ананьев Б.Г. Избр. психол. труды: В 2 т. М., 1980. Т. 1. 6. Андрушкевич В.Э., Борейша В.Б. Психология профессионального самоопределения и трудоустройства. - Томск, 2000. 7. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание /Р. Бернс/[монография]. – М.: 1986 8. Буякас Т.М. Ценностно-смысловая сфера профессионала // Мир психологии. - 1997. - № 3. С. 55-64. 9. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. – М.: Международная педагогическая академия, 2001 10. Гаврилова Е.А. Индивидуально-психологические факторы профессиональной самореализации руководителя // Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований: Материалы ежегодной научно-практической конференции студентов и аспирантов факультета психологи и социальной работы. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2010. – 148 с. 11. Гаврилова Е.А. Психологический тип руководителя коммерческой организации // Актуальные проблемы развития современного общества: материалы международной научно-практической конференции. – в 2-х частях – ч.1 / Отв. ред. Л.А. Тягунова. – Саратов: Издательство ЦПМ; Академия Бизнеса, 2010. – 305 с. - С. 143-146 12. Иванова Н.Л., Конева Е.В. Профессиональная идентичность и профессиональное пространство// Мир психологии. – №2. – 2004. 13. Зазыкин В. Г., Чернышев А. П. Менеджер: психологические секреты профессии. М., 1992. 14. Климов Е.А. Психология профессионала. - Москва-Воронеж, 1996. 15. Климов Е.А. Пути в профессионализм. - М.: Флинта, 2003. - 267 с. 16. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - Ростов на Дону, 1997. - 510 с. 17. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. – М.: Политиздат, 1984. 18. Коростылева Л.А. Самореализация в личной жизни как в одной из основных сфер жизнедеятельности // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 / Под ред. Л.А Головей, Л.А Коростылевой. СПб. 1999. 19. Крягжде С.П. Психология формирования профессиональных интересов. Вильнюс,1981 20. Маркова, А.К. Психология профессионализма. - М., 1996. - 308 с. 21. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. – СПб.: Евразия, 1997 22. Парыгин Б.Д. Научно-технический прогресс и проблема самореализации личности // Психология личности и образ жизни / Под ред. Е.В. Шороховой. М., 1987. 23. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. - М., Воронеж, 1997. 24. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. - М.: Издательство «Институт Практической Психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 256 с. 25. Платонов К.К. Структура развития личности. – М.: «Наука», 1986. – 254с. 26. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. / Под ред. А.А. Реана. – СПб.: «прайм – ЕВРОЗНАК», – 2003. 564 с. 27. Реан А.А. Личностная зрелость и социальная практика //Теоретические и прикладные вопросы психологии / Под ред. А.А. Крылова. Вып. 1. СПб., 1995. 28. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Прогресс, 1998 29. Рябова Л.В. Проблемы самореализации человека. Ростов-на-Дону, 1993. 30. Серегина И.И. О социально значимых аспектах коммуникативной компетентности российских менеджеров (к постановке проблемы) //Мир психологии. М., 2000, № 2. С.- 79. 31. Фромм Э. Душа человека. – М.: ООО «Изд-во АСТ – ЛТД», 1998. – 664 с. 32. Шадриков, В.Д. Деятельность и способности / В.Д.Шадриков. – М.: Изд. Корпорация «Логос», 1994. – 320 с. 33. Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 185 с. 34. Шпалинский В.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. М, 2000. 35. Шидов А.Х., Халов А.Б. Ротация кадров как элемент системы управления деловой карьеры. // Менеджмент в России и за Рубежом. - 2011. №2. - с.90-95.