Социализация и особенности ее в юношеском возрасте.

Личностью не рождаются, личностью становятся. Социализация – это процесс становления личности, который начинается с ранних лет. Обособление от физического мира, а затем от социального – сложный и длительный процесс. Он продолжается всю жизнь. Ребенок учится устанавливать различия между другими людьми по именам. Он сознает, что мужчина – это папа, женщина – это мама. Так постепенно его сознание движется от имен, которые характеризуют статусы (например, статус мужчин), к специфическим именам, которые характеризуют отдельных индивидов, включая самого ребенка. В своей работе я сначала рассмотрю основные подходы к трактовке понятия социализации личности, а затем выделю характерные особенности социализации в юношеском возрасте..

---

Если не знаете, где купить курсовую работу на заказ , обратитесь в Work5.

---

1. Понятие социализации неразрывно связано с процессом развития и становления личности. 2. Выделяют 3 критерия оценки результативности социализации. 3. Старший школьный возраст является сензитивным периодом для формирования ценностных ориентиров. 4. Период юности связан с формированием чувства идентичности и освоением новых социальных ролей. 5. Для успешной социализации в юношеском возрасте необходимы: A. удовлетворенность настоящим, B. уверенность в будущем, C. реалистичные и адекватные семейные и профессиональные установки.

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1996. 2. Джемс У. Психология. М., 1991. 3. Дубровин Д.Н. Психологические аспекты социализации // Право на детство: профилактика насилия и правонарушений среди детей и подростков. — Н.Н., 2003. 4. Дюркгейм Э. Социология образования. М., 1996. 5. Жулковска Т., Ковалева А. И., Луков В. А. «Ненормальные» в обществе: Социализация людей с ограниченными интеллектуальными возможностями. М.Щецин, 2003. 6. Кобазева Ю.А. Исследование процесса социализации современных подростков в отечественной психологии // Психология обучения, 2007, №5. — С. 47—55. 7. Ковалева А. И., Луков В. А. Психология молодежи: Теоретические вопросы. М., 1999. 8. Ковалева А. И. Социализация личности: норма и отклонение. М., 1996. 9. Ковалева А. И., Реут М. Н. Социализация неслышашей молодежи. М., 2001. 10. Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989 11. Маркс К. Процесс труда и процесс увеличения стоимости // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23. 12. Мудрик А.В. Социализация человека: Пособие для студентов высш. учеб. заведений. — М., 2006. 13. Смелзер Н. Психология. М., 1994. 14. Тард Г. Законы подражания. СПб., 1899. 15. Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности // Избр. труды в 2 т. — М.—Воронеж, 2005. 16. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений. М., 1989. 17. Хузиахметов А.Н. Социализация и индивидуализация личности школьника. — Казань, 1998. 18. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.