Речевой континуум через призму контекста и подтекста

Континуум в лингвистике (лат. continuus сплошное, непрерывное) обозначает неразрывность времени и пространства. Речевой континуум – это определенная последовательность фактов, событий, развертывающихся во времени и в пространстве. Заметим, что развертывание этих событий протекает в разных типах текстов по-разному.

---

Боитесь заказать диссертацию по культурологии? Не прееживайте. Доверьте написание диссертации нам. Уже более 15 лет мы помогаем студентам с написанием работ. Мы обещаем, что справимся и с вашей диссертацией!

---

. Речевой континуум невозможно рассматривать в отдельных предложениях. Он обязательно должен быть связан с контекстом и подтекстом. Цель настоящей работы – рассмотреть континуум через призму контекста и подтекста. Для реализации цели предполагается решение следующих задач: ? рассмотреть сущность понятия «речевой континуум»; ? рассмотреть сущность понятия «контекст»; ? рассмотреть сущность понятия «подтекст»; ? выявить связь речевого континуума с контекстом и подтекстом. Субъектом исследования является понятие речевого континуума. Предметом исследования является изучение связи речевого континуума с контекстом и подтекстом высказывания.

В заключение еще раз подчеркнем, что в современных работах по лингвистике чужой речи представлены, прежде всего, факты языкового уровня и практически отсутствует описание фактов текста и речи, точнее, сами данные феномены не выделяются как таковые. Однако, как было показано, формы передачи чужой речи, будучи достаточно разнородными, обладают языковым, речевым и текстовым статусом, образуя системные отношения. Дальнейшего теоретического осмысления заслуживает сама взаимосвязь, взаимодействие трех самостоятельных подсистем, трех центров чужой речи языкового, речевого и текстового – по отношению к единству соотнесенного с ними реального речевого континуума. Континуум является категорией контекста и подтекста, а не категорией отдельно взятого предложения. Речевой континуум не может быть реализован в отдельных предложениях, потому что в них нет развертывания мысли. Все предложения являются статичными, их можно условно приравнять к кадру фильма. Даже в таких предложениях, как он начал медленно двигаться по направлению к намеченной цели можно усмотреть отрезок движения, но в нем нет континуума.

20 1. Брандес М.П., Провоторов В.И. Предпереводоведческий анализ текста. М.: НВИ ТЕЗАУРУС, 2001. 2. Гак В.Г. К проблеме семантической синтагматики // Проблемы структурной лингвистики. 1971. – М., 1972. – С. 381. 3. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., 1981. 4. Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст. – СПб., 1999. 5. Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии, 2-е изд., 2012 г. 6. Касавин И.Т. Проблема и контекст. О природе философской рефлексии // Вопросы философии. 2004. № 11. 7. Квятковский А.П. Поэтический словарь. – М., 1966. – 139 с. 8. Лелис Е.И. Практика подтекста: учеб.-метод. пособие. – Ижевск, Изд-во «Удмуртский университет», 2012. – 80 с. 9. Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. Институт научн. Информации по общественным наукам РАНН. – М., 2001. 392с. 10. Тимофеев Л.И., Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник/ В.Е. Хализев. – М., 2002. – 330с. 11. Янко Т. Е. Коммуникативные стратегии русской речи. М., 2001.