Роды и виды ораторской речи.Концепция построения речи оратора.

Актуальность темы: Ораторское искусство – искусство «при помощи звучащего слова, устной речи убеждать и побуждать к действию массы слушателей» Оно всегда привлекало внимание многих исследователей из различных областей науки: лингвистики, филологии, философии, культурологии и других. Это объясняется тем, что публичная речь (ораторское выступление) занимает существенное место в общественной жизни, являясь важным средством всестороннего воздействия на человека. Ораторское искусство, риторика (от греч. rhetoric techne от rhetor - оратор) как искусство красноречия, как яркая живая речь, представляет собой теорию и практическое мастерство целесообразного и воздействующего публичного выступления, в результате которого реципиенты становятся единомышленниками ритора. Любая вещь, присутствующая в действительности, имеет две стороны: внешнюю и внутреннюю. В искусстве оратора внешней стороной является идея, выраженная в тексте выступления; внутренней же стороной, подчас неосознанной, является его фонематичность, поскольку выступление связано с реально произносимыми словами. Эти две стороны находятся между собой в определенных отношениях: первая, текстовая, при публичных выступлениях становится периферийной, «живое» звучащее слово становится главенствующим.

---

Многих интересует стоимость эссе , узнать её можно на сайте Work5, заполнив форму заказа.

---

. О силе воздействия звука, ритма, интонации рассуждали ученые еще со времен Аристотеля, Платона, М. Ломоносова, философы Г. Гегель, И. Кант, Р. Штайнер и др., поэты И. Северянин, А. Белый, В. Маяковский, М. Кузмин, С. Есенин и др., филологи, лингвисты А. Журавлев, В. Виноградов, Г.Н. Иванова-Лукьянова, А. Потебня, Б. Эйхенбаум и др., представители современных риторических школ Т.В. Анисимова, В.И. Аннушкин, Р. Гандапас, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, З.С. Смелкова и др Промптова и др. Риторическое научное выступление рождается через вышеуказанную слагаемость, одним из таких слагаемых является звукопись,так называемое лицо «звука». Цель работы: рассмотреть специфику ораторской речи Задачи: 1.описать роды и виды ораторской речи 2.раскрыть концепцию построения ораторской речи

Живое словесное общение – это наука и искусство. Только во взаимодействии, в соединении и переплетении того и другого возможно процветание той части культуры, которая называется ораторским искусством. А.В. Луначарский подчеркивал: «Умеет говорить человек тот, кто может высказать свои мысли с полной ясностью, выбрать те аргументы, которые особенно подходящие в данном месте или для данного лица, придать им тот эмоциональный характер, который был бы в данном случае убедителен и уместен; человек, который умеет говорить, т.е. который умеет в максимальной степени передать свои переживания ближнему, убедить его, если нужно, выдвинуть аргументы или рассеять его предрассудки и заблуждения, наконец, повлиять непосредственно на весь его организм путем возбуждения в нем соответственных чувств, этот человек обладает в полной мере речь Использование языка как средства убеждения и соответственно аргументации находят свои первые уточнения в системе античной теории риторики, однако этого явно не достаточно, чтобы обосновывать право на участие риторики в вопросах теории аргументации. Во всяком случае, это указание может оправдывать интерес к проблеме применения инструментария богатой традициями теории риторики и современной неориторики в аргументационном процессе. Последующий анализ представляет собой попытку выяснять возможные надежды на успех обозначенной коалиции, т.е. определить условия диалога между риторикой и теорией аргументации, выполнение которых, по мнению известного немецкого неоритора Ё.Коппершмидта], позволяет говорить о персуазивной риторике как методологии убеждения в сфере гуманитарного знания.

1. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. – М., 2007 2. Берштейн, С.И. Устная публичная речь и проблема ораторской радиопередачи / С.И. Берштейн.-М., 2009 3. Виноградов, В.В. Избранные труды: О языке художественной прозы / В.В. Виноградов. – М., 2008 4. Винокур, Г.О. Культура языка / Г.О. Винокур. – М., 2009 5. Головин, Б.Н. Основы культуры речи / Б.Н. Головин. – М., 2008