Башкирское музыкальное творчество как средства воспитания к родному краю

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Идея патриотизма во все времена занимала особое место не только в духовной жизни общества, но и во всех важнейших сферах его деятельности — в культурной, идеологической, политической, экономической, военной и других. Содержание и направленность патриотизма определяются, прежде всего, духовным и нравственным климатом общества, его историческими корнями, питающими общественную жизнь поколений. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы в своей природе, людях и их труде, замечательном народном творчестве. Отбор соответствующего материала позволяет сформировать у дошкольников представление о том, чем славен край родной.

---

На Work5 вы можете заказать диссертацию в Челябинске и быть уверенны в качестве.

---

. Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относиться чувство патриотизма. Одним из главных элементов устного народного творчества является песня и музыкальное творчество, сопровождающие человека всю его жизнь – от рождения до смерти – в труде, на празднике, в быту. В песнях воспеваются трудовые и героические подвиги народа, красота природы, восхваляются человеческие добродетели, высмеиваются пороки. Песня концентрирует человеческую мудрость, приспосабливается к возрасту детей, условиям жизни, семье и обществу. Поэтому она имеет ярко выраженный воспитательный характер и может быть использована в формировании тех или иных качеств ребенка, подростка, взрослого человека. Легко запоминающиеся, напевные народные мотивы способствуют развитию у детей музыкальной культуры, воспитывают любовь к родному краю. Самая простая фольклорная мелодия песни, в красивой обработке воспринимается детьми с большим чувством. Целью настоящей работы является рассмотрение возможности использования народного башкирского музыкального творчества в патриотическом воспитании детей. Задачи: охарактеризовать музыкальное творчество Башкортостана, рассмотреть сущность, цели и задачи патриотического воспитания дошкольников, исследовать уровень знаний дошкольников о башкирской народной музыке и родном крае, разработать рекомендации по использованию народной музыки в процессе воспитания любви к родному краю. Объект: патриотическое воспитание дошкольников. Предмет: воспитательные возможности башкирского музыкального творчества. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. ?

Народные башкирские песни многообразны и по своей тематике. Собранные воедино и приведенные в определенную систему они представляют как бы единое, крупноплановое, полисемантическое произведение, при изучении которого проливается свет на самые глубинные корни истории народа. Башкирские песни повествуют о народных героях, исторических событиях, воспевают красоту природы родного края, отражают обряды и обычаи народа. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы в своей природе, людях и их труде, замечательном народном творчестве. Отбор соответствующего материала позволяет сформировать у дошкольников представление о том, чем славен край родной. Фундамент будущего человека закладывается в раннем детстве. Для дошкольного периода характерны наибольшая обучаемость и податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений. Потому-то все, что усвоено в этот период, - знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера – оказываются особенно прочными и являются в полном смысле слова фундаментом дальнейшего развития личности. Для исследования существующего состояния уровня знаний дошкольников о башкирском музыкальном творчестве и своем родном городе нами была проведена исследовательская работа. Она проводилась на базе ДОУ № 10 «Ласточка» г.Ишимбай в подготовительной к школе группе. Полученные результаты исследования дают основание судить о довольно низком уровне представлений детей о башкирской песне, о народном музыкальном инструментарии. Данное положение, несомненно, оказывает влияние на отношение детей к народному музыкальному творчеству, на их способность найти аргументированное объяснение каким-либо закономерностям башкирской песне. Что касается уровня сформированности знаний о родном крае, то результаты также показали, что необходимо проводить целенаправленную работу по воспитанию патриотических чувств у дошкольников. В практической части нами предложены такие формы работы с детьми, как проведение фольклорных народных праздников и программа по развитию песенно-музыкальной культуры дошкольников на основании народных башкирских песен. Музыкальный фольклор помогает восприятию окружающего, развивает чувство прекрасного, создает определенное настроение, прививает любовь к родному краю, городу. Основным педагогическим условием воспитания любви к родному краю средствами музыкального фольклора является отбор материала, где следует учитывать возрастные особенности детей. Отобранный репертуар постепенно включается в педагогический план. Как традиционный вид музыкальной деятельности пение занимает одно их ведущих мест в музыкально- эстетическом воспитании и образовании детей, формировании их личностных качеств. Включая в репертуар песни о Родине, доме, природе мы формируем у детей определённые нравственные качества, чувство патриотизма. Содержащаяся в тексте определённая модель правильного поведения будет способствовать формированию правильного поведения детей в жизни.

1. Асфандияров А. 3. Участие башкир в войнах и походах России в период кантонного управления (1798-1865 гг.) //Из истории феодализма и капитализма в Башкирии. -Уфа, 1981г. 2. Ахияров К.Ш., Кашапова Л.М. Национальная музыкальная культура в школе: теория и практика/ БашГПУ. – Уфа, 1998г. 3. Ахметжанова Н.В. Башкирская инструментальная музыка: Наследие. – Уфа: Изд-во УГИИ, 1996. 4. Бахтизина Д.И. Красота. Добро. Истина: Сборник изречений о духовности, творчестве, искусстве. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2009г. 5. Башкирское народное творчество. Т. 2: Предания и легенды. / Сост., авт. вступ. ст. и коммент. Фануза Надршина. -Уфа, 1987. С. 289-293. 6. Башкирское народное творчество. Т. 8: Песни / Сост., авт. вступ. ст. и коммент. С. А. Галин. - Уфа, 1995г. (перевод Д. Даминова). 7. Башкирские шежере /Сост., перевод, введ. икоммент. Р. Г. Кузеева. - Уфа, 1990г. 8. Киекбаева З.Д. Эстетическое воспитание в башкирской народной педагогике и использование его традиций в современной школьной практике: Дис. ... канд. пед. наук. – Казань, 2000г. 9. Крестьянская война 1773-1775 гг. на территории Башкирии: Сборник документов. -Уфа: Башкнигоиздат, 1985г. 10. Колпачук О.С., Добрицкая И.Г. «О патриотическом воспитании детей дошкольного возраста» // Гармонизация психофизического и социального развития детей. – Мн., 2006г. 11. Ковалевский А. П. Книга Ахмеда Ибн-Фадлана о его путешествии на Волгу в 921-922 гг. Статья, переводы и комментарии. - Харьков, 1996г. 12. Кузеев Р. Г. Очерки исторической этнографии башкир. -Уфа, 1997. Ч. 1. 13. Лебединский Л. И. Башкирские народные песни и наигрыши. - М., 2002г. 14. Никандров Н.Д. Ценности как основа воспитания // Педагогика.—1998г.—№3. 15. Петроченко Г.Г. "Первые уроки гражданственности", Минск 2002г. 16. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика: Учеб. Пособие для студ. высш.учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000г. 17. Рыбаков С.Г. Музыка и песни уральских мусульман с очерком их быта. - СПб, 1997г. 18. Скурко Е.Р. Очерки современной музыкальной культуры Башкортостана: Сборник статей. / Сост. А.М. Кубагушев. – Уфа: Союз композиторов Республики Башкортостан; «Узорица», 1997. 19. Сулейманов Р.С. Жемчужины народного творчества Урала. – Уфа: Китап, 1995г. 20. Чечет В.В. "Воспитание патриотических чувств" Минск. Народная Асвета 1997г. ?