вязание спицами

Издавна, стараясь украсить свой быт, люди стремились использовать самые простые материалы для сочетания несложных форм и средств с неприхотливыми узорами, достигнув при этом высокого мастерства. Ручное вязание изначально появилось как простая утилитарная необходимость, в дальнейшем превратилось в настоящее искусство. Вязаные изделия всегда ценились очень высоко. Например, в Европе их могли поначалу носить только очень состоятельные люди. Вязаные шелковые чулки были подарком даже для королей! Так, шведский король Эрик IV выписал себе пару шелковых чулок. А стоили они - годовое жалование королевского сапожника. Очень сложно точно установить историю вязания, так как нити и трикотаж сохранить тяжело. Но все-таки некоторые свидетельства этого искусства дошли до нас в виде изображений.

---

Если у вас прошла учебная практика купить отчет по ней можно на сайте Work5.

---

. В одной из египетских гробниц (1900 год до н.э.) сохранилось изображение женщины, надевающей носки. Отпечаток чулка обнаружен в застывшей лаве Помпеи в 79 году н.э. Детские чулки III-Ivв. Н.э. найдены в Египте. Эти чулки уже учитывали форму обуви, сандалий с ремешком после большого пальца. У древних египтян при изготовлении носка большой палец вязался отдельно, как на варежках. Ткань из паутины удивительно легкая и воздушная. Она прочнее и эластичнее любых сортов искусственного и натурального шелка. Но трудность организации ее промышленного производства привела к тому, что паутинную ткань можно увидеть только в музеях... В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Для этого занятия требуются знания кройки и шитья по трикотажу, а в работе со спицами много общего с вышивкой и ткачеством. И все равно, ручное вязание выгодно отличается из других видов рукоделия. Особенно оно привлекательно, что исходный материал - пряжу можно использовать несколько раз и без особых потерь. Предмет исследования: изучение основ вязания на спицах. Объектом исследования является художественное ремесло – вязание. Цель исследования: освоить основные технологии вязания на спицах. Задачи исследования: ознакомиться с видом рукоделия – вязание на спицах, материалами и инструментами, используемые при вязании. Методы исследования: изучение и анализ литературы.

Вязание спицами — это очень распространенный способ ручного вязания. Вязаные изделия всегда были актуальным дополнением как к женскому, так и к мужскому гардеробу. Вязаная одежда может преобразить любого человека - придать оригинальность и выразительность, скрыть недостатки фигуры. Ручное вязание в настоящее время все увереннее входит в моду. При помощи спиц и ниток, ну и конечно собственного мастерства можно создать уникальную модель – костюм , джемпер, юбка, платье, шарфик, шапочку или носки. Научиться вязать, если только у вас есть желание, несложно. Нужно немного терпения, усидчивости, внимательно изучить азы вязания и постепенно – от простого к сложному – освоите все тонкости вязания и еще не раз удивите своих близких и знакомых своим мастерством! Технология вязания спицами основана на образовании переплетения из петель, продетых друг в друга с помощью вязальных спиц. При этом в основном используют одну нить. Главное при вязании на спицах - это петля.

1. М.В. Максимова. Азбука вязания. - М.: ООО «Издательство «Эсмо», 2005. 2. Л.С. Кондратюк. Учусь вязать. – Киев: КФ ВНИИ полиграфии, 1992. 3. Н.А. Свеженцева. Вяжем модные вещи. – М.: Эксмо, 2007. 4. Н.А. Свеженцева. Модели на все времена года. – М.: Эксмо, 2006. 5. Адаменко А.С. Творческая техническая деятельность детей и подростков. - М, 2003.- 384 с. 6. Алексеев В.Е. Организация технического творчества учащихся.- М, 2004. – 238 с. 7. Максимова Ю.А. Ручное вязание. М.,1959 8. Учусь вязать. Пособие для начинающих. Киев, 1991 9. Голондарева Н.Б. Технология 8 класс. Волгоград, 2003 10. Жуланова Л.С. «Бабушкин клубок». Издание 2-е, дополнительное и переработанное. 11. Пучкова Л.С. «Кружок вязания на спицах»: Пособие для руководителей кружков. Издание 2-е переработанное. М.; Просвещение, 1988. 159 с.; ил. 12. Симоненко В.Д., Очинин В.П., Матяш Н.В. технология; Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М.; Вентана- Граф, 2001. 192с. 13. Журналы по вязанию «Клубок», «САбрина», «Модный» 14. Борисова, Е. Волшебный клубок: 700 схем и образцов//Е.Борисова, Пер. с нем. И. Логвиновой. – М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство АСТ», 2002. – 288с. 15. С.Ф. Тарасенко «Забавные поделки крючком и спицами». 16. Т.И. Николаенко «Энциклопедия вязаных историй». 17. Журнал «Мир оборудования №3, 2004». 18. Андреева Р. Новые узоры для вязания крючком – С-Пб.: Регата, 2000 19. Андрукович М.К. Вечера с вязанием – Минск: Хелтон, 1999 20. Баландина.Г.М. Рукоделие - АО Асцендент, Ростов-на–Дону: Феникс, 1999 21. Власова А.А. Вязание. От умения к мастерству – С–Пб.: Лениздат, 1992 22. Волшебный клубок – М.: Внешсигма, 2001 23. Журналы по шитью, вязанию и вышивке: «Валентина», «Верена», «Чудесные мгновения», «Бурда», «Шик» 24. Карельская М.Ю. Для тех, кто вяжет. Сборник – С-Пб.: СКФ «Человек», 1992 25. Максимова М. Энциклопедия вязания – М.: Легпромбытиздат, 1998 26. Максимова М. Быстрый крючок – Эксмо, 1999 27. Максимова М. Девичьи хлопоты – Эксмо, 1999 28. Павлович С.С. Узоры вязания на спицах и крючком – Минск: Хелтон, 1998 29. Подписная научно популярная серия «Клубок» – М.: Внешсигма, 2001 30. Фомичева Э. Начинаем вязать спицами и крючком, М.: Легпромиздат, 1998 31. http://tarasova-m-tarasova.narod.ru/index/0-2