Особенности психической жизни новорожденных

Первым периодом и самым важным в развитии ребенка является период новорожденности. Данный период длится от момента рождения до одного месяца. В. Шекспир устами короля Лира так описал факт рождения человека: «Родясь на свет, мы плачем - Грустно нам к комедии дурацкой приступаться ». Новорожденный это естественное существо, поэтому в первый период жизни ребенка легче всего наблюдать натуральные формы реакций. Наличие у новорожденных врожденных рефлексов, является важным показателем развития ребенка в будущем. Задача педиатров установить и выявить наличие и проявление данных рефлексов. Известно, что одни рефлексы остаются у ребенка всю жизнь, а другие исчезают навсегда. Цель данной работы рассмотреть особенности психической жизни новорожденных.

---

Выполняем решение задач на заказ в Нижнем Новгороде , обращайтесь к Work5.

---

. Задачи контрольной работы: раскрыть понятие «новорожденный», рассмотреть моменты психического развития младенца. Данная работа состоит из введения, 2 параграфов, заключения и списка использованных источников.

Новорожденность является единственным периодом в жизни человека, когда еще можно наблюдать в чистом виде проявление врожденных, инстинктивных форм поведения, направленных на удовлетворение органических потребностей (потребностей в кислороде, пище, тепле). Эти органические потребности не могут, однако, составить основу психического развития — они только обеспечивают выживание ребенка. Новорожденный, приобретя способность реагировать на голос ухаживающей за ним матери, видеть ее лицо, устанавливает с ней новые тонкие эмоциональные связи. Примерно в 1 месяц ребенок, увидев маму, останавливает взгляд на ее лице, вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа комплексом оживления. Комплекс оживления, включающий истинно человеческую особенность — улыбку, знаменует собой появление первой социальной потребности - потребности в общении. А становление у ребенка потребности в общении означает, что он в своем психическом развитии переходит в новый период. Заканчивается переходный этап новорожденности. Начинается собственно младенчество.

1. Кулагина, И.Ю., Колюцкий, В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: ТЦ «Сфера», 2001. - 464с. 2. Мухина. В. С. Детская психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов/ Под ред. Л. А. Венгера.—2-е изд., перераб. и доп.— М.: Просвещение, 1985. - 272 с. 3. Хилько М., Ткачева М. Возрастная психология. Конспект лекций. Издательство: Юрайт, 2010г. – 145 с. 4. Цареградская Ж.В.Новорожденный. Уход и воспитание. Издательство: Рожана.2005. – 130 с. 5. Психическое развитие новорожденного. Гуманитарный портал. http://psyera.ru