Ситуационно-поведенческие тесты

Необходимость изучения человеческой личности, психологических особенностей на сегодняшний день является актуальной задачей не только в области психологии и психиатрии, но и в любой социально-общественной сфере труда современного общества. Часто психоэмоциональное состояние человека оказывает влияние на его интеллектуальные возможности, трудоспособность, качество общения с другими людьми и т.д.

---

На нашем сервисе написание курсовой работы на заказ в Тюмени отличается особым качеством.

---

. Различные характеры, различные типы личности предполагают определенные типы и методы воспитания ребенка. Для взрослых людей они определяют способы межличностного взаимодействия, возможности коммуникации с социумом. Знание и учет индивидуальных качеств людей необходимы и педагогам, и руководителям. Такие знания не только помогают наиболее эффективно решить разнообразные тактические и стратегические задачи в коллективе и в организации, но и оптимизировать деятельность коллектива и отдельного работника, а также обеспечить наиболее полное развитие каждого человека и организации в целом. Есть такая область психологии, которая постоянно развивается и обновляет исследовательские средства. Это психодиагностика. Одна из основных проблем психологов-практиков – как получить объективную информацию, например, о личностных особенностях человека. Имеются разнообразные более или менее надежные методы, при помощи которых можно оценить и описать личные особенности человека. Множество тестов, экспертных оценок, различного рода интервью, наблюдений, биографических опросников помогают сделать выводы о том, каковы личностные особенности испытуемого. Одна из проблем психодиагностики – это то, что, как правило, выводы о человеке делаются на основе его собственных представлений о себе. В какой мере эти представления соответствуют его реальному поведению? Этот вопрос остается открытым. Для его разрешения используют методы ситуационно - поведенческого тестирования. Это особая диагностическая процедура, которая помогает объективно оценить личностные особенности человека . В современных экономических условиях постоянно возрастает важность кадрового фактора. Знание психологии работников создает в коллективе положительный психологический настрой и является фактором эффективной и успешной деятельности как коллектива в целом, так и каждого работника в отдельности. В этом актуальность выбранной темы исследования.

Итак, ситуационно-психологические тесты помогают осуществить объективную оценку личностных особенностей человека и его психологического состояния. Для ситуационно-психологического тестирования используется ряд разнообразных методов. Тестирование может включать в себя деловые игры, групповую психологическую работу, «мозговой штурм» и т.д. Обязательной составной частью ситуационно-психологического тестирования являются психологические тесты. Деловые игры и групповые сеансы помогают смоделировать определенные жизненные и профессиональные моменты. Упражнения подбираются специально, в соответствии с ситуацией и целями тестирования. Испытуемые, поставленные в конкретную жизненную ситуацию, вынуждены изыскивать способ реализации проблемы. Благодаря специальным упражнениям исследователи собирают информацию о поведенческих реакциях человека и составляют примерное представление о том, как он поведет себя в той или иной ситуации. После этого производится сопоставление этой модели поведения с теми данными, которые исследователи получают во время психологических тестов. В ходе изучения образца реального ситуативного поведения человека и результатов психологических тестов создается группового консультирования информация сопоставляется с результатами, которые дают тестовые процедуры и письменные упражнения, и таким образом получают «образ поведения» человека. Таким образом можно конкретизировать поведение испытуемого в определенных ситуациях и создать представление о его личностных особенностях. Область применения ситуационно-психологических тестов весьма широка – от подбора персонала до профессиональной ориентации.

1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб: Питер, 2001 2. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. СПб: Питер, 2009 3. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб: Питер, 2000 4. Вербицкий А.А., Ильязова М.Д. Инварианты профессионализма. Проблемы формирования. М.: Логос, 2011 5. Лемке Г. Конкурентная война. Нелинейные методы и стратегемы. М.: Ось-89, 2007 6. Первин Л. , Джон О. Психология личности: Теория и исследования. М.: Аспект Пресс, 2001 7. Шмелев А. Г. Основы психодиагностики. М.: Феникс, 1996 8. Jung, Carl Gustav. Analytical Psychology: Its Theory and Practice (The Tavistock Lectures) (Ark Paperbacks), 1990 9. L?scher, Max: Das Harmoniegesetz in uns, Ullstein, Berlin 2003 10. Nelson-Jonse, Richard. Theory and practice of counseling. British and Australian Psychological Societies, 1995