Воспитание патриотизма. Что это значит сегодня?
Новое состояние Российского государства приводит к современной интерпретации многих основополагающих понятий, в том числе и понятия “патриотическое воспитание”, которое является основой культурной идентификации подрастающего поколения.
Чтобы ответить на этот вопрос, прежде всего, необходимо четко представлять:
1) что такое “патриотизм” и “патриотическое воспитание”;
2) каковы уровни проявления патриотизма;
3) в чем суть воспитательных задач, решаемых российской школой в XXI веке и какова их связь с патриотическим воспитанием;
4) каковы формы организации патриотического воспитания в современном школьном образовании.
Сколько стоит заказать курсовую работу в Перми ? Узнайте на Work5.
.
Для ориентации в понятиях “патриотизм” и “патриотическое воспитание” учтем, что их трактовка в нашей стране связана с организационной формой российского общества:
- в ХХ веке это были идеологические понятия: патриотизм – чувство любви к Родине, а патриотическое воспитание – целенаправленная идеологическая деятельность в интересах определенного круга людей;
- в XXI веке уходят от идеологической трактовки содержания данных понятий: патриотизм – понятие в своей основе биологическое, позволяющее придать человеческой природе культурную огранку, а патриотическое воспитание – это помощь человеку в осознании определенных ценностей и приобщение его к культурным традициям, т.е. осуществление культурной идентификации, которая является, во-первых, частью обучения и воспитания, во-вторых, культурная идентификация помогает подрастающему поколению определиться (самоидентифицироваться), найти своих.
Отсутствие патриотизма, позволяющее придать человеческой природе культурную огранку, может привести к серьезному кризису для нашего общества.
Анализ современного понимания патриотизма позволяет определить уровни его проявления:
- первый – самый элементарный уровень (составляющий биологическую основу патриотизма) – этнический патриотизм, который зиждется, просто говоря, на крови и цвете кожи;
- второй уровень – территориальный (почвенный);
- третий уровень – конфессиональный, в основе которого лежит вероисповедание (первые три уровня лежать в основе идеологии экстремизма);
- четвертый уровень – гражданский, в основе которого общность прав и свобод граждан (этот уровень присущ идеологии западной культуры);
- пятый уровень – государственный, который в отличие от гражданского патриотизма держится на существовании властной пирамиды (этот уровень культивировался в нашей стране в ХХ веке, но с изменением формации российского общество культивирование только этого уровня в нашей стране привело к кризису самоидентификации, который выразился в том, что любовь к Родине противопоставлялась в нелюбви к государству);
- шестой уровень – культурный патриотизм – патриотизм языка, мышления, ментальности.
Политическое развитие нашего общества, развитие самоидентификации российского общества и российской ментальности в XXI веке будут успешнее, а Россия будет лидером среди развитых мировых держав, если гражданский и культурный патриотизма станут первичными, так как лишь на их основе, как показывает мировой опыт, может строиться патриотизм государственный. Иначе неминуемо на бытовом уровне проявятся: этнический патриотизм, который любое многонациональное государство разорвет в клочья; конфессиональный патриотизм, который приведет, как показывают события в бывшей Югославии и в Ираке, к потере суверенитета государства.
Актуальность работы в том, что становление патриотизма и гражданственности современной российской молодежи, ее нравственно-патриотическое самоопределение, формирование у нее патриотических ценностей и убеждений должны стать ключевой составляющей современных психолого-педагогических концепций воспитания патриотизма в новых условиях российского «жизнеустройства». Истоками формирования патриотической направленности молодых людей, их духовно-нравственного становления по своей природе являются не только, а возможно, и не столько социально-общественные механизмы, сколько психологические (как на индивидуальном уровне, так и на групповом, коллективном).
Степень изученности: данная тема на сегодняшний день достаточно хорошо разработана, имеется огромное количество работ, которые посвящены изучению патриотизма в России в целом, и отношению к этому понятию у молодежи в частности.
Объект исследования: формирование патриотизма у современной российской молодежи.
Предмет исследования: особенности исторического формирования патриотизма в России.
Цель: собрать и обработать научно-исследовательский материал, посвященный данной проблеме.
Задачи:
1. Проанализировать литературу, посвященную становлению патриотизма и гражданственности современной российской молодежи.
2. На основе собранного материала проанализировать и охарактеризовать особенности формирования патриотизма у российской молодежи в современных условиях.
Структура курсовой работы базируется на задачах и логике исследования и содержит введение, три главы , заключение и список литературы.
45 страниц
79% уникальность
2014 год
83 просмотров
