Подготовка архивных источников 18-го века к печати (анализ издательской практики)

Документы Архивного фонда РФ могут находиться и в частной собственности. Основанием для включения документов, находящихся в частной собственности, в состав Архивного фонда Российской Федерации является экспертиза ценности документов и оформление договора между собственником или владельцем архивных документов и государственным или муниципальным архивом (органом местного самоуправления муниципального района, городского округа), музеем, библиотекой либо организацией Российской академии наук. Документ приобретает статус архивного после научно-технической обработки, включения в документы архивного учета, передачи на архивное хранение и постановки на государственный учет. Закон № 125-ФЗ дает следующую дефиницию: архивный документ - материальный носитель с зафиксированной на нем информацией, который имеет реквизиты, позволяющие его идентифицировать, и подлежит хранению в силу значимости указанных носителя и информации для граждан, общества и государства. Научно-техническая обработка это самый сложный этап в формировании архивного документа, требующий квалификации сотрудника. Номенклатура дел позволяет лишь отчасти определить будущий состав архивных документов т.к. на этапе создания номенклатуры заголовки могут иметь лишь формальный характер, и только по завершению делопроизводственного года, фактический набор документов и будет определять состав архивного документа. .

---

У нас возможно даже изготовление презентаций на заказ в Перми . Заходите на сайт и заполняйте форму.

---

Слово «архив» происходит от латинского слова «archivum» – присутственное место, где заседали органы власти, создавались важные государственные акты. Его аналог в греческом языке – «archeion». История и организация архивного дела Российской Федерации, занимается изучением истории государственных, частных и иных архивов, госполитики в архивной сфере, архивного законодательства с целью определения принципов и методик классификации, описания и хранения архивных документов, основных этапов формирования и хранения Национального архивного фонда страны, факторов, которые влияли на этот процес, поиска утраченных документов, установления наиболее оптимальных путей и способов сохранения архивного наследия. Теория включает изучение истории науки, ее границ и их эволюции, разработку основопалагающих принципов и категорий архивоведения, методов научного исследования, установление взаимосвязей с другими науками, позволяющих привлечь их к решению архивоведческих задач и т.п. Методика – это разработка и представление оптимальных методов исполнения основных функций архивов – комплектования их состава, упорядочения, описания, хранения, и организации использования документов. Результаты каждого из трех укзанных блоков объединяются и используются в практике архивного дела. Объектом архивоведения является документная ретроспективная информация. Термин «документная информация», по Словарю современной архивной терминологии (М., 1982), означает «информация, содержащаяся в документе». Слово «ретроспекция» вуквальном переводе с латыни обозначает «ретро» — обратно, назад; «спектре» — смотреть. Документная ретроспективная информация – документная информация, созданная в прошлом. К разряду архивов, существующих самостоятельно с момента своего создания, атносился Национальный архив в Париже, созданный в 1790 г., и являющийся образцом для открытия подобных учреждений в других европейских государствах. Их быстрый количественнй рост стал началом организации целых сетей архивов, но это явление получило развитие уже в следующем столетии. Одновременно с созданием Национального архива во Франции появилась должность верховного или главного архивиста. Это событие играет важную роль в истории профессии архивиста. В то же время появились первые теоретические работы, описывающие модель архива нового времени (в основном немецких и француских авторов) и подчеркивающие лежащую на архивах общественную обязанность предоставления документов для научного использования. В методике обработки состава документов в то время сформировался новый подход, названый рационально-дедуктивной школой. Сущностью его было применение готовых, заранее разработанных логических схем упорядочения документов.

. Архивоведение: Учебник для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования/Е.В. Алексеева, Л.П. Афанасьева, Е.М. Бурова; Под ред. В.П. Козлова. – 3-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005; 2. Головкина Т.А., Шапошникова А.С. Применение автоматизированных архивных технологий при исполнении тематических запросов в РГАНТД//Отечественные архивы.2003.№ 6; 3. Елисеева Н.В., Нагаев И.М. Как использовались документы ЦГАСА в 1981-1990 гг.//Отечественные архивы.1992.№ 1; 4. Капустина Н.И.Бобровский архив Воронежской области: использование документов//Отечественные архивы.1999.№ 2; 5. Наумов О.В. Вопросы доступа, пользования и использования документов РЦХИДНИ//Отечественные архивы. 1996. № 2; 6. Организация использования документов ГАФ СССР. Пособие для архивистов. М., 1990; 7. Павлова Т.Ф. Пользователи в читальных залах федеральных архивов: проблемы доступа и обеспечения информационных потребностей//Вестник архивиста.2007. № 1. 8 Елисеева Н.В., Нагаев И.М. Как использовались документы ЦГАСА в 1981-1990 гг.//Отечественные архивы.1992.№ 1. с 49 9 Архивоведение: Учебник для нач.проф.образования: Учеб.пособие для сред.проф.образования/Е.В. Алексеева, Л.П. Афанасьева, Е.М. Бурова; Под ред. В.П. Козлова. – 3-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – с.177 10 Основные правила работы архивов организаций, одобрены решением Коллегии Росархива от 06.02.2002 г. 11 Организация использования документов ГАФ СССР. Пособие для архивистов. М., 1990, - с. 36-37 12 Основные правила работы архивов организаций, одобрены решением Коллегии Росархива от 06.02.2002 (п.8.1. п.п.8.1.3.) 13 Организация использования документов ГАФ СССР. Пособие для архивистов. М., 1990, - с. 48-49 14 Архивоведение: Учебник для нач.проф.образования: Учеб.пособие для сред.проф.образования/Е.В. Алексеева, Л.П. Афанасьева, Е.М. Бурова; Под ред. В.П. Козлова. – 3-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – с.181-182