История развития логики

Актуальность темы исследования. Проблемы логики в области теории в России исследуются более активно, чем ее история. Однако обе формы существования логики как науки внутренне связаны и взаимообусловлены. Устранение многочисленных пробелов в истории отечественной логики, которые мешают воспроизводства ее адекватного и целостного образа, является одной из важнейших задач, стоящих перед учеными сегодня. Указанная проблематика актуальна в двух аспектах: для философского знания в целом и для развития логики как науки. Значение таких исследований в области философского знания заключается в дальнейшем развитии философской мысли в России, о важности для логической науки, то ее актуальность обусловлена значимостью исторического аспекта при формировании современного состояния логики. Целью исследования является системный анализ истории развития логики. Поставленная цель достигается путем решения следующих взаимосвязанных задач: 1. Выявить особенности традиционного и современного этапов развития логики.

---

Если нужно срочно заказать контрольную работу в москве в Перми , воспользуйтесь сервисом Work5.

---

. 2. Исследовать особенности логического мышления Гегеля. Объектом исследования является история логики. Предмет исследования составляет логическая наследие логики от античности до настоящего времени. Методологическую основу исследования составили общефилософские подходы, в частности системный, а особенно формационный и цивилизационный. Это позволило выявить типологические особенности тех ценностных ориентаций, которые соответствуют определенному этапу общественного развития логики. Теоретическую базу исследования составили классические труды выдающихся мыслителей прошлого: Сократа, Платона, Аристотеля, В. Виндельбанда, Г. Гегеля, Р. Декарта, И.А. Ильина, Канта, Лейбница, Дж. Локка, Н.А. Лосского, К. Маркса, М. Монтеня, Ф. Ницше, Г. Риккерта, Б. Спинозы, а также работы современных отечественных и зарубежных авторов. Научная новизна полученных результатов заключается в осуществлении целостного и системного анализа развития логического знания, выделение научно значимых результатов логики конца XIX - начала ХХ века. Теоретическое и практическое значение полученных результатов. Исследование курсовой работы углубляет понимание основных этапов истории развития логики. Структура курсовой работы обусловлена спецификой предмета исследования, логикой раскрытия проблемы, а также определенной целью и задачами. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Таким образом, в ходе исследования нами было установлено, что история логики насчитывает около 2,5 тыс. лет. Различают два этапа развития логики: традиционный этап (IV в. до н.э.- вторая пол. XIX в.) современный этап (вторая пол. XIX - до наших дней) Традиционная и современная логика существенно отличаются друг от друга. Но они не противоречат друг другу. Одна является продолжением другой. Традиционная логика имела две большие эпохи своего возвышения – античность и средневековье. После этих эпох логика практически не развивалась, хотя пользовалась определенной уважением за прошлые достижения. Ее изучение было обязательным в средние века как одна из составляющих тривиуму – логика, риторика, грамматика. А в дальнейшем логика была одним их основных предметов во всех западно-европейских университетах. Считалось, что логика Мерта наука, которая уже дала все, что могла. Иммануил Кант утверждал, что логика была завершена наукой изначально и она не сделала ни одного шага вперед со времен Аристотеля. Эпоха Средневековья это вторая эпоха возвеличивания логики. Она длилась с сред. XII в. к среде. XIV в. Одним из главных учений логики средневековья является учение о суппозиции. Возрождение и Новое время этот период важен, прежде всего, большим количеством новых публикаций. В 1662 году в Париже П. Николь и А. Арно выдают учебник «Логика Пор-Рояля», 1620 года. Фрэнсис Бэкон пишет «Новый Органон». Современная логика сформировалась в конце XIX – начале XX в. Ее основателем считается Готфрид Лейбниц, живший в XVII в. Но его идеи значительно опережали его время и не были восприняты современниками. И только в XX в. с развитием логических знаний его идеи начали развиваться в трудах других ученых. На этом этапе развития логического знания интересы логиков значительно расширяются. Они начинают обращаться к таким типам рассуждений, которым ранее было отказано в возможности логического анализа. Начинается исследование практических соображениям, которые должны объяснить действия человека. Современная логика делится на классическую и неклассическую логику. Классическая логика полностью ориентируется на анализ математических соображений. Она предназначена для того, чтобы решить проблему основ математического знания. Был осуществлен перенос в логику методов, которые применяются в математике. Произошло создание таких разделов логики, как логика высказываний и логика предикатов. Представители Джордж Буль, Огастес де Морган, Чарльз Пирс, Готлиб Фреге, Давид Гильберт и др. Неклассическая логика возникает с критики классической логики. Трудно дать определение неклассической логике так как она рассматривает различные типы рассуждений. Цель неклассической логики заключается в описании тех видов соображений, не рассматриваются классической логикой. Существует очень много разделов неклассической логики и их количество увеличивается. Некоторые разделы неклассической логики: алетична логика, логика времени, (темпоральная логика), логика норм (деонтична логика), логика действия и др. .

Гегель Г.В.Ф. Наука логики. По изданию: Г.В.Ф. Гегель Наука логики. – Спб., 1997. Жучков В.А. Немецкая философия эпохи раннего Просвещения (конец XVII – первая четверть XVIII в.). – М.: Наука, 2009. – 206 с. Коротких В.И. "Феноменология духа" и проблема структуры системы философии в творчестве Гегеля. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 383 с. Коротких В.И. Гегелевская концепция рефлексии как формы диалектико-спекулятивного метода // Вопросы философии, 2013, №5. – С. 127-140. Логика Лейбница / Электронный ресурс: http://gzvon.lg.ua/biblioteka/kafedra_filosofii/libph/edubook/hph02/st063.shtml.htm (дата обращения 29.11.2014). Логики Лейбница / Электронный ресурс: http://gzvon.lg.ua/biblioteka/kafedra_filosofii/libph/edubook/hph02/st063.shtml.htm (дата обращения 15.12.2014). Маковельский А.О. История логики. - М., 2004. – 478 с. Попов П. С. История логики нового времени. — М., Издательство МГУ, 1960. Проблемы преподавания логики и перспективы ее развития. V и Межд. научно-практической. Конференция. – 15-16 трав. 2014 г.: [материалы докладов и выступлений] / сост. А. Е. Конверский [и др.]. – К.: Издательско-полиграфический центр "Киевский университет", 2014. - 155 с.