4 страниц
72% уникальность
2015 год
114 просмотров
Спешите заказать дипломную работу цена в Красноярске вам точно понравится.
. В основе данного метода состоит заключение о том, что человек будет счастлив тогда, когда начнет самостоятельно управлять своей жизнью и нести ответственность за нее полностью. Психодрама –это метод, разработанный одним из основоположников групповой психотерапии- Якобом Морено. Метод создан для исследования фантазий, проблем, страхов и грёз человека при помощи драматических приёмов. Морено обнаружил, что участие в драматическом спектакле оказывает психотерапевтическое воздействие на актёров. Основополагающими понятиями являются ролевая игра и спонтанность. Морено рассматривал спонтанность как возможность проявлять креатив и творческие навыки. Основные роли в данном методе психодрамы - это: режиссёр, протагонист, вспомогательное "я" и зрители. Занятия в группе психодрамы стартуют с разминки и позже переходят на этап действия, где протагонист проигрывает свою сцену. Завершается занятие заключительным совместным обсуждением. В течении психодрамы режиссёр применяет такие постановочные методы, которые содержат монолог, двойника, зеркало и обмен ролями. Психодрама наполняет занятие ролевыми играми, которые основаны на принципе "здесь и сейчас". Различные способы ведения групп в рамках психодрамы весомо различаются и применяются не только в лечебных целях, но и в целях развития личности. При помощи данного метода можно добиться высокой результативности в исследовании чувств и в создании новых способов поведения и нестандартных установок. Драматерапия –это направление арт-терапии, которое использует такой технический приём, как драматизация, то есть разыгрывание конкретного сюжета, в основе которого лежит театральное искусство. Цель данной групповой психотерапии заключается в получении доступа к латентным исцеляющим ресурсам в работе с клиентами. В креативном самовыражении клиент отражает причину и природу собственного психического расстройства, что способствует реинтеграции различных диссоциативных состояний клиента. Что оказывает эффект исцеления, поскольку вносит целостность в условиях разделённого сознания. Сферы применения драматерапии: Внутриличностные и межличностные проблемы, Семейная терапия, Развитие творческих способностей в определённой профессии, Пограничные расстройства, Оргконсультирование, Психосоматика. Несмотря на то, что в основе драматерапии лежит творческая, почти актерская игра, процесс драматерапии является серьезным. Глубина и сила воздействия драматерапии напрямую связана с возможностью выражать события и переживания точно и ярко, что позволяет вспоминать и переживать определённые жизненные события иначе, что дает возможность посмотреть на них другими глазами. В отличие от психодрамы, в драмотерапии возможно проиграть любую, даже чужую жизнь. Возможно проигрывать какую-то определённую задачу, сюжета или же разбирать глубинные экзистенциальные вопросы, которые затрагивают смыл жизни и собственного предназначения. Драматерапия позволяет расширить сознание и диапазон стратегий действий, поведения, что помогает отработать новые необычные, более креативные способы взаимодействия с миром. Гештальт-терапия разработана Фрицем Пёрлзом. Психотерапия в гештальт-группе способствует развитию у участников ответственности и самостоятельности. Основные понятия, которые используются в гештальт-группах: сосредоточенность на настоящем, осознание, фигура и фон, зрелость, полярности и функции защиты. Механизм состоит в том, что всё, что в данный момент представляет для человека наивысшую ценность, образует фигуру, которая выделяется в сознании на фоне других обстоятельств. В процессе естественной саморегуляции организма этот образованный фоном и фигурой гештальт постоянно меняется. Невротическое функционирование возникает, когда зона фантазий встревает между внутренней и внешней зонами сознания будучи средней. Понятие "полярность" применяют при описании борьбы между крайними противоположностями, существующими в рамках одной личности. Функции защиты (слияние, ретрофлексия, интроекция, проекция) являются неэффективными способами борьбы с угрозой и стрессами. Тогда как зрелость описывается как способность человека выявить собственные ресурсы и принять ответственность за самого себя.
