Теория линий психического развития ребенка А.Фрейд и ее роль в диагностике нормальных и патологических конфликтов развития детей и подростков

Дочь основателя психоанализа Анна Фрейд одна из первых психологов, способствующих становлению и развитию детского психоанализа. Анна Фрейд была автором многочисленных статей и книг, среди которых можно назвать «Введение в технику детского психоанализа» (1927), «Вве¬дение в психоанализ для педагогов» (1930), «Я и механизмы защиты» (1936), «Норма и патология детства» (1965). Исследовательская и терапевтическая деятельно¬сть Анны Фрейд исходит из потребности наличия специальной техники для детского психоанализа, что объясняется незрелостью ребенка, его несамостоятельностью, решением на анализ никогда не исходит от него самого, им не ощущается никакое нарушение и нет сознания болезни. При учете этих особенностей детским психоанализом предполагается наличие дли¬тельного подготовительного периода, на протяжении которого осуществляется как бы «дрессировка» ребенка для анализа (работа над осознанием болезни, выработка доверия, получение согласия на лечение). .

---

Выполняем решение задач на заказ в Томске , обращайтесь к Work5.

---

Одним из последователей Фрейда, которые развивали направление детского психоанализа, является его дочь Анна Фрейд. Ею сосредоточено внимание на проблемах и методах психоанализа, который применяется к детям. В лекциях, которые вышли впоследствии в виде отдельной книги «Введение в детский психоанализ», ею рассмотрены следующие проблемы, которые поднимаются в данном реферате: • Проведение ранней диагностики патогенных факторов у детей; • Поиск причин непонимания между детьми и взрослыми; • Создание и обоснование теории линий психического развития и роль данной теории в диагностике нормальных и патологических конфликтов развития детей и подростков.

Фрейд А. Психология «Я»и защитные механизмы. — М., 1993. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа. Т. 1-2. — М., 1999.