Рады, что вам понравилась статья 😊
Написание статьи РИНЦ — очередное задание, при выполнении которого вы обретете навыки и умения работы с информацией. Результатом станет ваша репутация опытного специалиста и компетентного работника.
В данной статье разбираемся с особенностями написания и размещения научных публикаций в изданиях РИНЦ. Написание научной статьи — рекламирование студента и возможность приобрести новые навыки или умения. Такие публикации затем послужат материалом для проведения научно-исследовательских работ других студентов или сотрудников. Написание и публикация производится в определенном издании: РИНЦ или ВАК. Определимся с требованиями, принципами и критериями написания и размещения в журналах РИНЦ.
Давайте определимся с аббревиатурой РИНЦ.
🤔 ОпределениеРоссийский индекс научного цитирования (РИНЦ) — показатель применимости практики и теории проведенного исследования в работах других студентов или научных сотрудников.
То есть это частота использования вашей публикации в качестве источника для цитирования.
Публикации отправляются в базу научного цитирования и находятся там все время. За определенный период времени алгоритмы высчитывают частоту цитируемости публикации и выставляют соответствующий индекс. Можно определить индекс в базе научного цитирования — eLibrary.
Ознакомимся с преимуществами публикации работы в данном издании.
Благодаря данному изданию студенты и научные сотрудники обладают богатством литературы для исследований. Публикация в РИНЦ дает преимущество в виде дополнительных баллов, привилегий по типу стипендии или грантов, а также выступает в качестве требования при соискании степени специалиста.
Определимся со структурными элементами данной публикации.
🤔 ОпределениеТема — ключевое выражение или набор слов, вокруг которых вращается проводимое исследование.
То есть это грамотное наименование статьи. Ориентируйтесь при определении наименования на проблематику, объект и предмет исследования.
🤔 ОпределениеУказание индексов УДК и ББК — отметка выбранного направления по базе научного цитирования.
Такие индексы можно найти в Интернете. Они необходимы для удобного поиска вашего исследования по базам научного цитирования.
🤔 ОпределениеУказание авторства — отметка ФИО авторов, электронных почт, должностей и мест работы.
Будет необходимо для поиска работы по фамилии или имени, месту работы или научной должности.
🤔 ОпределениеАннотация — вступительная краткая презентабельная часть публикации с указанием актуальности, цели и задач исследования.
Тут же кратко описываете полученные результаты. Объем данного раздела не превышает 100—150 слов.
🤔 ОпределениеКлючевые слова — главные фразы и термины вашего научного исследования, которые станут маркером для поиска.
Воспользуйтесь сервисом определения часто встречаемых слов в тексте работы — анализ на СЕО-параметры Адвего. Самые часто встречаемые слова внесите в перечень ключей.
🤔 ОпределениеАнглийская часть — часть из переведенных аннотации, наименования и сведений авторов на английский язык.
Это необходимо для продвижения работы не только по России, но и по всему миру.
🤔 ОпределениеВведение — вступительная часть публикации с указанием актуальности, проблематики, используемых методик, а также с поставленными целью и задачами исследования.
Тут же укзываются предмет и объект исследования.
🤔 ОпределениеОсновная часть — середина публикации из литературного обзора, теоретического раздела и практического раздела.
В литературный обзор кратко записываются сведения о ранее проведенных исследованиях по выбранной области. В теоретические основы записывается необходимая информация. В практический раздел вносится краткая методология, обоснование выбора методов и результаты их применения.
🤔 ОпределениеЗаключение — заключительный раздел с указанием полученных результатов и их практической значимостью, а также ценностью для деятельности общества или человека.
То есть это подведение итогов и формулировка четких выводов.
И вся данная работа умещается в примерные 5—7 листов формата А4. Обратите внимание на оформление цитирования и ссылок в тексте. Они будут повышать результат проверки на плагиат. Обратите внимание на оформление библиографического списка.
🤔 ОпределениеБиблиографический список — перечень используемой научной литературы с правильным оформлением ссылок.
То есть это перечисление источников с указанием наименований, авторов, года и города исследования, страниц с заимствованными словами.
Разберемся с основными положениями требований к публикации в издательстве РИНЦ.
Требования напрямую зависят от издательства или указанного учебного заведения. Они могут не совпадать с требованиями ВАК. Таким образом основными положениями по написанию и оформлению отмечаются:
При этом требования ВАК более жестко регламентированы документами ГОСТа. Необходимо обладать двумя рецензиями от двух разных специалистов в выбранной области исследования. Необходимо строго придерживаться требований по типу цитирования или оформления ссылок в тексте.
Рассмотрим правила публикации статей РИНЦ.
По вопросу публикации научной статьи необходимо обратиться к научным руководителям или руководству кафедры. Определитесь с требованиями оформления и написания, а также подгоните текст под рекомендации преподавателей. Обратите внимание на оформление цитирования и ссылок в тексте. Перепроверьте текст на плагиат.
Далее подходим к научному руководителю и следуем его указаниям. Он проинформирует вас о нюансах авторского права и принципах публикации работы в РИНЦ.
Можно обратится к сервисам написания и оформления студенческих работ и публикации в РИНЦ. Однако данная услуга не бесплатная. Если вы располагаете средствами и не обладаете временем, то такая услуга окажется для вас отличным вариантом. Сделайте выбор самостоятельно.
Однако при достаточном количестве времени следует самостоятельно оформить статью. Так вы будете уверены в достоверности и правильности написанной работы. Вы сможете спокойно защитить публикацию перед членами комиссии на конференции.
Научная конференция — шанс студентов продвинуть научный труд в мире знаний. Обратим внимание на форматы, принципы и правила проведения, а также на особенности составления речи и презентации.
Написание диплома, диссертации и курсовой — одно из очередных заданий студентов на определение ученой степени или переведение на последующий курс. Но при желании такие научно-исследовательские труды можно продвинуть в мире научных знаний и получить привилегии от научного сообщества. Особые бонусы даются за защиту работы на научной конференции. Рассказываем принципы проведения, подачи заявки, защиты речи и даем рекомендации по оформлению тезисов.
Разберемся с определением и порядком проведения данного мероприятия.
🤔 ОпределениеНаучная конференция — мероприятие по представлению научно-исследовательских трудов и их защите перед опытной профессиональной научной публикой.
То есть это защита труда перед специалистами из разных областей.
Такое мероприятие актуально для любой области в мире научных знаний. Оно проводится регулярно в каждом университете страны. В ходе конференции часто выявляются новые потенциальные открытия или технологии, которые двигают экономику и технологическое развитие страны вперед.
Награждается участие дипломами и грамотами разных степеней. Более того, вам дается возможность и далее продвигать собственный труд в мире научных знаний. Обратите внимание и на получение профессионального опыта в ходе проведения исследования.
Университет объявляет набор студентов и научных сотрудников на проведение исследовательского мероприятия. Издаются списки тем и принимаются предложения от преподавателей по приему работ.
Вы с собственным научным руководителем подаете заявку на участие и ждете ответа. Так собирается определенное количество участников. Устанавливается дата проведения и требования по предоставленной работе. В них входят положения по оформлению и защите.
Вы форматируете проект под поставленные требования и готовите защитную речь. Далее приходит срок конференции. При успешной защите вы получаете диплом или грамоту с определенной степенью.
Успешные проекты заинтересовывают научных сотрудников, и они предлагают продвинуть их далее на получение большего количества премиальных наград. Так начинаются новые наработки научно-исследовательского труда, его усовершенствование и продвижение в научном сообществе.
Таким образом, вы получаете официальный документ о защите со степенью, привилегии от научного сообщества, возможность продвинуть проект далее и профессиональный опыт в выбранной области.
Считается, что впервые данное мероприятие проводилось в XIX веке. Университеты организовывали показ работ студентов, чтобы продвигать их. Выгоду получали не только студенты или университет, но и научные руководители. Развивалась система организации научных мероприятий. Они были хорошим вариантом обмена знаний и предложения новых методик исследования. Особую популярность мероприятие обрело среди студентов и учеников.
Часть мероприятий проводились по поводу поиска решения на определенную проблему. Выдвигалась проблематика, по которой студенты писали труды. Труды рассматривались научными сотрудниками, и варианты решения оценивались по применимости и экономности.
Сейчас научные конференции проводятся в двух форматах: очном или заочном. В ходе конференции проводится дополнительно лекция от авторитетного специалиста или происходит презентация проектов студентов.
При заочном формате вы оформляете и отсылаете тезисы, которые затем собираются в сборники научных трудов студентов и учеников. Разберем два вида научных конференций.
🤔 ОпределениеНаучно-практические конференции — мероприятие, главным объектом которого служит проблематика.
Студенческие труды становятся теорией и вариантами решения указанной проблематики. Определяется их практическая применимость в деятельности человека или общества.
🤔 ОпределениеСтуденческая конференция — мероприятие презентации студенческих научно-исследовательских трудов.
То есть это защита проектов студентами перед научной публикой. Бывает два типа студенческих конференций:
📖 ПримерПриведем пример анонса конференции. Указывается дата и наименование. Определяется место проведения. Объявляется заранее время приема исследовательских работ. Так 21–23 августа в Уфе состоится конференция «IX всероссийская GMP-конференция с международным участием».
Фото: https://all-events.ru/
Ознакомиться с условиями и требованиями участия можно на официальных сайтах организаторов. В России является популярным организатором Научный Форум. На сайте прикрепляется есть цены на участие, атрибуты конференции и даты проведения.
Определимся с критериями поиска нужно научной конференции.
Таким образом мы выбрали конференцию, исходя их подходящих области и направления исследования, даты, требований и формата проведения.
Необходимо для участия оформить статью, тезисы и презентацию.
🤔 ОпределениеТезисы — кратчайшее содержание научно-исследовательского труда объемом до 200 слов.
То есть это краткое описание проведенного исследования.
🤔 ОпределениеПрезентация — файл Microsoft PowerPoint с изображениями и информацией вашего проекта.
Она служит для представления труда научной публике.
🤔 ОпределениеСтатья — документ проведенного исследования, оформленный по заявленным требованиям конференции.
Подведем итог вышесказанного и определим привилегии участия в данном мероприятии.
Собирается зал и комиссионный состав из научных сотрудников. Членам комиссии выдаются документы научных статей на прочтение. А участники-студенты последовательно представляют собственные работы и защищаются с презентацией. Члены комиссии определяют и выставляют баллы по рассмотренной работе. В конце определяются наиболее ценные проекты и выдаются документы о прохождении конференции.
Участие в конференции дает ряд профессиональных качеств и навыков:
Студенты в ходе мероприятия знакомятся с научным сообществом, получают возможность опубликовать статью в сборниках или журналах, рекомендуют себя как потенциального сотрудника.
Тезисы — краткое описание проведенного исследования. Определимся с требованиями написания и оформления.
В тезисы не входят определения терминов, объяснение работы или закономерности, перечисления. В них записывается кратко актуальность и сущность работы.
Обратите внимание на примерный план написания тезисов.
Фото: https://yaaspirant.ru/
Составляем грамотную речь в четыре шага.
Определимся с принципами составления презентации в Microsoft PowerPoint.
Возникает вопрос об отличиях тезисов и научной статьи. Научная статья — полный документ с проблематикой, теоретической справкой и описанием проведенного исследования. Тезисы — краткое описание актуальности и практической значимости проведенной научно-исследовательской работы. Требования по тезисам изложены выше.
Даем рекомендации и советы по успешной защите проекта.
В этой статье, мы расскажем о требованиях, правилах оформления и структуре аттестационной работы, позволяющей получать или повышать квалификацию по специальности. Также изучим разновидности аттестационных проектов и освоим алгоритмы написания.
Сначала будем решать вопрос о том, что такое аттестационная работа, кто его выполняет и какие ее виды существуют.
🤔 ОпределениеАттестационная работа студента — это обобщенное название различных видов письменных работ, которые выполняются студентами в конце учебного этапа или курса с целью оценки их знаний и умений. К таким работам относятся курсовые, дипломные и магистерские работы, а также диссертации.
Основная цель аттестационной работы — продемонстрировать уровень владения студентом теоретическими знаниями и практическими навыками, которые он приобрел в ходе обучения. Аттестационная работа должна включать в себя исследование, анализ и систематизацию информации по определенной теме, а также выводы и рекомендации.
Аттестационная работа играет важную роль в образовательном процессе, так как она позволяет преподавателям оценить, насколько успешно студент освоил учебный материал, и принять решение о присвоении ему квалификации или степени.
Требования к аттестационной работе студента зависят от уровня обучения (бакалавриат, магистратура) и специфики образовательного учреждения, однако существуют общие стандарты, которые применяются к таким работам:
Аттестационная работа должна иметь четко определенную структуру, которая включает:
Аттестационная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями ГОСТа или внутренними стандартами вуза:
Работа должна иметь научную новизну, то есть включать элементы оригинального исследования или новые подходы к уже известным проблемам. Актуальность темы должна быть обоснована, и тема должна соответствовать современным научным или практическим интересам.
Исследование должно основываться на четко определенной методологии, которая описывается во введении. Методология включает методы сбора, анализа и интерпретации данных, используемые в работе.
Все выводы и рекомендации, представленные в работе, должны быть логично вытекающими из проведенного исследования и подкреплены анализом данных. Важно избегать необоснованных утверждений и предоставлять доказательства для каждого вывода.
Работа должна быть оригинальной, а использование чужих материалов должно сопровождаться корректным цитированием. Плагиат строго запрещен и может привести к серьезным последствиям для студента.
Аттестационная работа подлежит защите перед комиссией, где студент должен кратко представить основные результаты своего исследования, ответить на вопросы комиссии и обосновать свои выводы и предложения.
Соблюдение всех этих требований помогает обеспечить высокий уровень академической работы и успешное завершение учебного процесса.
Аттестация студентов проводится для оценки их успеваемости и уровня освоения учебной программы. Категории студентов, подлежащих аттестации, могут варьироваться в зависимости от учебного заведения, образовательной программы и этапа обучения. Однако существуют общие категории студентов, которые обязательно проходят аттестацию:
Эти категории студентов подлежат обязательной аттестации, которая позволяет обеспечить качество образования и соответствие студентов установленным требованиям на различных этапах их учебного пути.
Аттестационные работы студентов варьируются в зависимости от уровня обучения, программы и этапа образовательного процесса. Вот основные виды аттестационных работ, которые студенты выполняют в рамках своей учебной программы:
Эти виды аттестационных работ позволяют студентам продемонстрировать свои знания, навыки и подготовку к профессиональной деятельности, а также дают преподавателям возможность объективно оценить уровень их подготовки.