Издание детективов для детей в книжных сериях

Актуальность работы. Главный редактор – это специалист, который вместе с руководством определят маркетинговую политику издания, направление деятельности и т.п. Он организовывает работу отдела, и заказывает тексты необходимой тематики и содержания.

---

За выполнение курсовых работ на заказ в Новосибирске на нашем сервисе не придётся краснеть.

---

. В крупных издательствах работают штатные литературные редакторы, в обязанности которых входит доработка уже готового материала. Они задают необходимый стиль статьи, порой изменяя первоначальный материал до неузнаваемости. Качество каждого выпуска контролируется выпускающим редактором. Он отвечает за своевременность публикации номера, договаривается с типографией, занимается другими техническими вопросами. К руководящему составу еще относится профессия шеф-редактор. Он востребован в крупных компаниях, занимающихся одновременной публикацией нескольких изданий. Сегодня особой популярностью пользуются интернет-сайты. Большая часть молодежи черпает информацию на веб-проектах, посещаемость которых конкурирует с тиражами печатных СМИ. В сети распределение обязанностей происходит по-разному, все зависит от популярности и аудитории портала. Специалиста, который занимается наполнением сайта, называют контент-менеджер. Детектив иронический – жанр, который появился в России не очень давно – менее ста лет назад. По сравнению с другими, данное направление считается молодым. Одной из ступенек чтения по интересам являются детективы. В школьной библиотеке можно встретится с книгами этого захватывающего жанра. Написанные талантливыми писателями, они будоражили ум, пробуждали интерес. Это книги М.Твена, Э.По, А.Конан Дойля, А.Кристи. Они создавали образы взрослых сыщиков. Но есть книги, которые расскажут о сыщиках-детях, ровесниках. Детектив — признанный лидер среди жанров современной детской литературы. И хотя со всех сторон его теснят ново-модные фэнтези и “виртуальные” приключения, детский детектив продолжает жить и бурно развиваться, несмотря на свой солидный возраст. Наиболее распространенное определение детективного жанра сводится к тому, что это — раскрытие тайны, расследование преступления с помощью анализа. Такая формула, несмотря на ее кажущуюся широту и универсальность, представляется явно недостаточной. Введем в нее несколько элементов, не только уточняющих особенности детектива, но и раскрывающих характер взаимодействия этих элементов. Детектив — жанр, в котором сыщик, пользуясь профессиональным опытом или особым даром наблюдательности, расследует, а тем самым аналитически реконструирует обстоятельства преступления, опознает преступника и во имя определенных идей осуществляет победу добра над злом. Цель работы – издание детективов для детей в книжных сериях. Задачи: - рассмотреть основные аспекты редакторского издания детских детективов; - провести анализ работы редактора при издании детективов для детей. Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. ?

В результате проделанной работы решены следующие задачи: рассмотрены основные аспекты редакторского издания детских детективов; проведен анализ работы редактора при издании детективов для детей. Профессия редактора книг не менее сложная и ответственная, чем другие профессии сферы «Журналисты, редактора, полиграфисты». Ведь Редактор книг должен отлично знать не только теорию своей работы, но и быть отличным практиком. Круг обязанностей редактора довольно широкий. Чтение и правка рукописей - лишь часть его работы. Помимо этого он общается с авторами, художниками, верстальщиками, корректорами. Главное профессиональное качество редактора книг - любовь к чтению. Остальные навыки можно развить, но читать придется ежедневно и много. Работа с текстом является востребованной на сегодняшний день, поскольку редакторы выпускают различные печатные издания и публикуют в них информацию. Современные условия позволяют специалистам в области издательского дела применять свои знания во многих направлениях. В учебных заведениях студенты осваивают теорию и проходят практику, а после получения диплома устраиваются на работу и занимаются подготовкой и выпуском различных изданий. Специалист должен уметь грамотно составлять текст, выполнять верстку, применять правила оформления согласно действующим стандартам и решать другие вопросы в сфере полиграфии. Редактор управляет коллективом и распределяет обязанности между сотрудниками, контролирует их деятельность и вносит необходимые правки. Ответственность, целеустремленность, исполнительность и коммуникабельность — важные качества для человека, который хочет занимать такую должность. Редактор может вести переговоры с типографиями и согласовывать с авторами статей различные идеи по поводу реализации материала. Работа с текстом осуществляется с помощью специальных программ, которыми специалист должен уметь пользоваться (MS Word, OpenOffice, QuarkXPress, Adobe InDesign, Adobe Photoshop). Редактор несет ответственность за содержимое издания, над которым он работает, поэтому ему нужно тщательно вычитывать каждую статью и проверять оформление всех элементов. В книге должны быть правильно расположены сноски, колонтитулы, колонцифры, буквицы, выходные сведения. Специалист в области издательского дела может относиться к своей работе не только формально: иногда допустимо проявить креативность и разработать особую концепцию, придумать эксклюзивный дизайн или реализовать другие интересные идеи. Творческий подход может применяться при подготовке модного журнала, который должен выглядеть ярко, стильно и красиво. Если редактор занимается выпуском собственного оригинального издания, он может отойти от некоторых правил и внести новую лепту в свою деятельность. Работа над творческими проектами открывает для специалиста привлекательные возможности. Редактор может выпускать издание, которое готовится по определенному шаблону, но в то же время принимать другие заказы и выполнять их креативно. Многое зависит от специфики: для создания официальной газеты нужно строгое соблюдение правил, а подготовка развлекательного журнала может осуществляться с применением нестандартных идей. Главное — уметь расставлять приоритеты и не отклоняться от важных принципов, добавляя в издание креативные разработки. Работа редактора не всегда может быть креативной, ведь в каждом издательстве существуют свои принципы, которые нужно соблюдать. Все зависит от выбранного направления деятельности. Люди, которые привыкли следовать правилам и ценят стабильность, могут чувствовать себя комфортно, выполняя однообразную работу.

Антонова С.Г., Тюрина Л.Г. Современная учебная книга: Учебное пособие. М., 2011. Айгистов Р.А., Сухоруков К.М., Ткач И.П. Современное состояние московского книгоиздательского дела. - М.: РКП, 2010. - 144 с. Анджапаридзе Г. Детектив: жесткость канона и вечная новизна. // Как сделать детектив. М., 2010. Анцыферова О.Ю. Детективный жанр и романтическая художественная система // Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX - XX веков. Иваново, 2014, с. 21-36. Ван Дайн С. С. Двадцать правил для писания детективных рассказов // Лики массовой литературы. / Под ред. А.М.Зверева. М., 2011. Виктор Боченков. Таинственные места детской литературы: Интервью с А. Крораблевым // Новое литературное обозрение. – 2009. - №2. Гудков Л.Д. Массовая литература как проблема. Для кого? //Новое литературное обозрение, 2011, №22. Ильницкий A.M. Книгоиздание в контексте социально-экономических преобразований в современной России. - М.: Вагриус, 2012. - 80 с. Маркус В.А. Организация и экономика издательского дела: Учебник для вузов. - М.: Книга, 2013. - 352 с. Мильчин А.Э. Культура издания, или Как не надо и как надо делать книги: Практическое руководство. - М.: Логос, 2002. - 224 с. Мильчин А.Э. Справочник издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания / А.Э. Мильчин, Л.К. Чельцова. - М.: Олимп; ООО «Фирма «Изд-во ACT», 2011. - 685 с. Настольная книга издателя / Е.В. Малышкин, А.Э. Мильчин, А.А. Павлов, А.Е. Шадрин. - М.: ООО «Издательство ACT»; ООО «Агентство «КРПА Олимп», 2014. - 811 с. .Общество и книга: От Гутенберга до Интернета. - М.: Традиция, 2011. - 280 c. Oceтpoвa H.B., Смирнов А.И., Осин А.В. Книга и электронные средства в образовании. - М.: Издательский сервис; Логос, 2012. - 144 с. Оуэн Л. Приобретение и продажа авторских прав на литературные произведения. - М.: Аспект Пресс, 2010. - 215 с.