Вненаучные критерии: принципы красоты и простоты в социальном познании и моделировании

На сегодняшний день в современной философии выделяют как научное, так и ненаучное познание. Научное познание определяют как поиск объективных закономерностей на основе обобщения реальных фактов или же из взаимодействия. Таким образом, научное познание предполагает объяснение фактов, их последующее осмысление в понятийной системе заданной науки.

---

Если вы хотите получить диплом на заказ в Красноярске то заполняйте форму заказа.

---

. Научное знание, по сути, отвечает не только на вопрос «как», но и ищет причину определенных явлений. При этом оно не может быть бездоказательным. Наряду с ним существует ненаучное познание осуществляет только поверхностную констатацию того или иного факта. Оно происходит ежедневно в процессе практической повседневной деятельности человека. Общность между научным и ненаучным познанием заключается в том, что они помогают человеку ориентироваться в окружающем мире. В обыденном сознании значительное влияние оказывает так называемый здравый смысл. Особенности ненаучного познания заключаются в следующем: - ненаучное познание фрагментарно; - ненаучное познание представляет собой обобщения определенных, часто случайных наблюдений; - ненаучные познания не могут быть объединены в определенную систему; - не существует надежных способов для того, чтобы их проверять и обосновывать.

Вопросы познания в принципе и социального познания в частности достаточно давно изучаются в философии. Первые исследования можно отнести ко временам Древней Греции. На сегодняшний день вопрос социального познания рассматривается в контексте определения как научных, так и ненаучных факторов. Главная особенность социального познания заключается в том, что субъект и объект познания в данном контексте будут совпадать. Такое совпадение будет оказывать значительное влияние на то, как проходит процесс познания и на то, какие результаты он дает. Социальное знание в любом случае связано с интересами определенных индивидов. Социальное познание начинается в того, что следует установить определенные социальные критерии вненаучного характера. Можно выделить три базовых вида, таких как: - поступки как отдельных индивидов, так и их групп; - продукция материальной и духовной деятельности; - социальные факторы словесного характера. Выбор этих критериев и их интерпретация зависит от мировосприятия исследователя и от задач, которые ставятся перед ним в процессе работы. Социальное познание может быть определено как процесс познания общества и различных его аспектов. Можно выделить такие особенности социального познания, которые основываются на принципах красоты и просты: - общество представляет собой максимально сложный для познания объект; - социальное познание будет предполагать исследование не сколько материальных, сколько идеальных и духовных отношений; - общество в данном случае представляет собой как объект, так и субъект познания, потому что люди, по сути, одновременно и познают, и творят свою историю; - еще одной особенностью социального познания можно назвать то, что возможности для проведения экспериментов в ходе изучения действительности достаточно ограниченные. По сути, для социального познания есть два главных источника, один из которых представляет собой как общественную практику, так и исторический опыт.

1. Абрамов М.А. Шотландская философия века Просвещения. - М., 2010. 2. Делёз Ж. Эмпиризм и субъективность: опыт о человеческой природе по Юму. // Делёз Ж. Эмпиризм и субъективность. Критическая философия Канта. Бергсонизм. Спиноза. - М., 2011. 3. Голубинцев, В.О. Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. / Ростов-на-Дону.: Феникс, 2004. 4. История философии в кратком изложении. Пер. с чеш. И.И. Богута. -М.: Мысль, 2006 - 590 с. 5. Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд.2-е - Ростов н/Д: "Феникс", 2013. - 448 с. 6. Спиркин А.С. Философия. - М., 2011 7. Философия. Учебник / под ред. Кохановского. - Ростов-на-Дону, 2011. 8. Швырев B.C. Философия и проблемы исследования научного познания // Философия и наука, С. 215. 9. Шелер М. Формы знания и общество: сущность и понятие социологии культуры//Социологический журнал, 2006. - № 1–2. - С. 122– 160. 10. Шпет Г.Г. История как проблема логики. Критические и методологические исследования. Материалы. В 2-х ч. / Археографическая работа И.М. Чубарова, Л.В. Федоровой. - М., 2002.