Возросший интерес современных ученых из разных сфер (психологов, социологов, педагогов) к определенной проблеме семьи, в особенности на рубеже XX-XXI столетий, в целом, можно объяснить, именно тем, что в период нестабильности всего российского общества, семье отводят определенную стабилизирующую роль. Семья является непрерывно действующим современным институтом, который обладает существенной инерцией в различных аспектах. Семья в итоге оказалась достаточно устойчивой к произошедшим экспериментам и изменениям. Однако современная семья очень чутко реагирует на политические и социально-экономические процессы, которые происходят во всем обществе, путем определенного изменения во всей системе внутрисемейных отношений. Рост количества проблемных семей во время кризисных и переходных периодов общественного развития, в целом, иллюстрирует данную зависимость.
Сегодня особенно необходимо подробное изучение семьи как основного фактора, влияющего на человека. Так, семья может являться источником стресса, а также социальной поддержки. Поэтому особенно актуальными, а также малоизученными можно назвать проблемы взаимоотношений в современной семье, а также ее совладания с какими-либо жизненными трудностями (стрессами).
Хотелось бы отметить, что семейное неблагополучие вызывать могут макро- и микросредовые факторы. Сюда можно отнести социальную политику и экономику общества, структуру и состав семьи, общий уровень ее определенного материального благополучия, качество выполнения основных семейных функций, существующий семейный психологический климат.
Торопитесь сделать заказ отчета по преддипломной практике в Томске , пока не наступил дедлайн.
. Ученые выделяют нормально функционирующие, а также дисфункциональные семьи. Общая психологическая атмосфера современной дисфункциональной семьи, в целом, оказывает некоторое деформирующее давление на всех ее членов. Особенно уязвимыми в данной ситуации оказываются дети, хотя определенная личностная деформация происходит далеко не во всех случаях.
Можно сказать, что для ребенка из современной дисфункциональной (в особенности, алкогольной) семьи существует абсолютно реальная угроза приобретения определенного статуса сироты. Ключевой причиной социального сиротства, в первую очередь, является, потеря определенного материнского воспитания. Основным источником различных психических нарушений у данных детей являются нарушенные детско-родительские взаимоотношения, также и девиантное, неэффективное материнство.
Семью можно отнести к той определенной малой группе, непосредственно на жизнедеятельность которой совершенно по-особому влияют все те различные проблемы, которые социуму приходится разрешать в условиях рецессии, поиска каких-либо вариантов успешного выхода из современной достаточно трудной экономической ситуации. Увеличение безработицы, падение уровня доходов населения создает огромные сложности трудности с непосредственной реализацией современной семьей ее ключевых функций. Ухудшается современная демографическая ситуация, понижаются возможности разрешения жилищных проблем, растет напряженность в современных отношениях между родителями и супругами, детьми.
По причине того, что многим современным семьям сложно самим решить все возникающие в их активной жизнедеятельности различные проблемные ситуации, сегодня государство создает, активно развивает систему определенной социальной защиты, поддержки и помощи данной малой группы. Постепенно формируются совершенно особые взаимодействия между семьей, а также организациями, содействующими преодолению ею всех возникших трудностей. Здесь семья, в целом, может быть объектом, который пассивно принимает ту помощь, которая обеспечивает ее сохранение, непосредственную реализацию ключевых функций, и активный субъектом, который стремится мобилизовать свои ресурсы именно для достижения уровня устойчивого развития и функционировании.
Актуальной современной проблемой можно назвать выявление тех основных условий, при которых определенная социальная поддержка постепенно становится высокоэффективным средством восстановления семьей общей способности самостоятельно преодолевать все сложности. Когда достаточно четко определены какие-либо критерии, именно на основании которых семье предоставляется определенная социальная защита или оказывается помощь, тогда возникает активное взаимодействие на принципах взаимовыгодного партнерства. В данной ситуации семья достаточно умело и активно использует все получаемые средства непосредственно для восстановления самостоятельности в решении трудных жизненных ситуаций. Здесь местная власть и государство рационально используют все имеющиеся у них различные ресурсы для увеличения числа семей, которые не нуждаются в помощи и социальной поддержке. Можно сказать, что значимость разрешения этой задачи увеличивается в современных условиях кризиса, когда местная и федеральная власть вынуждены активную помощь оказывать большему числу семей. С другой стороны, происходит обострение проблемы ограниченности возможностей государства в предоставлении в желаемом размере той поддержку, в которой особенно нуждаются семьи.
Таким образом, можно сказать, что изучение сущности и специфики социальной работы с семьей представляет на сегодняшний день большой интерес. Все это обуславливает актуальность темы данной курсовой работы.
Семья как совершенно особый клиент современной социальной работы подробно исследовалась в трудах таких ученых и исследователей, как Л.C. Алексеева, Е.Ю. Алешина, P.M. Ахмадинуров, С.В. Дармодехин, Г.И. Климантова, Ф.А. Мустаева, И.И. Осипова, O.JI. Потрикеева, М.В. Раджаева, З.Х. Саралиева, А.В. Старшинова, Е.И. Холостова и других. В данных работах выделены типичные проблемы непосредственной организации высокоэффективной социальной поддержки, а также помощи семье, основные изменения, которые нужно осуществить для роста эффективности социальной работы с разными категориями семей.
Объектом исследования являются общественные отношения, связанные с социальной работой с семьей.
Предметом исследования является специфика и методы социальной работы с семьей.
Целью курсовой работы является изучение сущности и специфики социальной работы с семьей.
Задачами курсовой работы являются:
? определить понятие и значение семьи в современных условиях;
? изучить понятие социального обслуживания и социальной работы;
? рассмотреть социальную работу с семьей как часть семейной политики;
? изучить психолого-педагогические основы социальной работы с семьей;
? выделить методы социальной работы с семьей.
Структурно курсовая работа представлена введением, двумя главами, заключением и списком литературы.
40 страниц
81% уникальность
2017 год
130 просмотров
