60 страниц
91% уникальность
2020 год
29 просмотров
С сервисом Work5 написание докторской диссертации в Челябинске станет проще.
.16]. «Понимание», а тем более «взаимопонимание» современные философы, социологи, психологи трактуют по-разному. "О взаимопонимании людьми друг друга можно говорить во многих и различных смыслах, имея в виду совпадение, сходство или просто созвучие у различных людей взглядов на мир и ценностных ориентации, понимание индивидуальных особенностей друг друга, понимание или даже угадывание мотивов поведения друг друга и возможности вести себя, так или иначе, в какой-то конкретной ситуации, взаимопонимание как принятие исполняемых по отношению друг к другу ролей, взаимопонимание как взаимное принятие самооценки, своих возможностей и способностей и т.д." Необходимо отметить, что не только происходящие в обществе события влияют на психологический климат в семье, но и определенного рода психологические характеристики самих супругов, что в итоге сказывается на удовлетворенности браком на этапе становления семьи. Актуальность исследуемой проблемы обусловлена тем, что психологический климат семьи не может являться чем-то неизменным, он постоянно меняется. Низкая культура межличностного общения в семье приводит к фрустрации значимых потребностей личности - как в оценке, так и самооценке, а также в признании, в эмоциональной разрядке и эмоциональном контакте, во внимании, сопереживании и т.д., что снижает удовлетворенность семейными отношениями и приводит к дестабилизации брака, а может привести и к краху [7, c.50]. Всестороннее изучение как положительных, так и негативных особенностей взаимодействия супругов в семье в рамках именно психологии необходимо и возможно, поскольку научный инструментарий, присущий этой науке, позволяет с достаточной полнотой выявить основные моменты во взаимодействии супругов как на этапе становления, так в дальнейшем развитии семьи, обобщить эти факторы и сделать последовательные выводы касательно аспектов супружеских отношений, так или иначе, в прямой или опосредованной форме и, в конечном итоге, формирующие позитивный или негативный вектор развития семьи. Большинством социологов и психологов, исследующих семейные отношения, подчеркивается важность начальной стадии развития семьи. Это находит отражение в работах А.В. Верещагиной [9, c.25], И.В. Долгоруковой [12, c.45], Е.В. Емельяновой [14, c.8], Е.И. Ивановой [19, c.17], И.Н. Кириленко [22, c.79], А.Г. Лидерс [28, c.96] и др. Именно поэтому в психологии являются традиционными исследования, которые посвящены супружеских и внутрисемейных отношений. Одним из самых активных этапов в изучении семьи и брака можно назвать период середины 90-х годов XX века. В это время отмечается живой интерес к проблеме супружеской совместимости в плане личностных характеристик, а также ролевых и ценностных ориентаций. Объект исследования: типы супружеского общения. Предмет исследования: социально-демографические детерминанты типа супружеского общения. Цель исследования: исследование социально-демографических детерминантов типа супружеского общения. Гипотеза исследования: существует связь типа супружеского общения с некоторыми личностными характеристиками супругов. Задачи исследования: - исследование понятия семьи и ее психологическая характеристика; - описание психологических аспектов семьи и супружеских отношений; - изучение конфликтности как детерминанта проблем супружеского общения; - описание организации и процедуры исследования; - описание методов и методик исследования; - формирование результатов констатирующего этапа исследования; - рассмотрение методики коррекционной работы по формированию супружеского общения; - формирование результатов исследования формирования супружеского общения. База исследования: Средняя школа номер 15, адрес: пер. 3-й Мечникова 17. У всех семейных пар имеются дети. Методологическую основу исследования составили: исследование семейных отношений Ю.Е. Алешиной [2, c.21], понятие брака, семейных отношений Т.В. Андреевой [4, с.34], исследование семьи как психологической системы А.Г. Лидерс [25, с.55] и др. Методы исследования: изучение теоретической и научно-методической литературы; наблюдение, анализ и обобщение полученных данных. Теоретической основой явились труды отечественных психологов по проблеме исследования. Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.
