Современные формы и методы массового обслуживания населения

Актуальность. Массовая работа — большая и важная часть деятельности современной детской библиотеки. Ежегодно всё больше людей принимает участие в массовых мероприятиях, организованных библиотеками. Это говорит о востребованности тем и форм массовой работы. Практически любая библиотека может гордиться своим уникальным опытом массовой работы.

---

Многих интересует цена Технического диплома. Мы рассчитаем стоимость бесплатно. Для этого нужно заполнить форму заказа и вы получите цену написания вашего диплома.

---

. Но, как и всякая работа, массовая тоже нуждается в изучении и осмыслении, особенно в наше переменчивое время. Сегодня библиотекам приходится конкурировать не только с другими досуговыми учреждениями, но и с виртуальным миром. Цель – изучить современные формы и методы массового обслуживания населения. Задачи: – рассмотреть формы массового обслуживания в библиотеке; – изучить формы массовых мероприятий и методика их подготовки; – проанализировать направления работы Шегарской МЦБС; – проанализировать виды, формы и методы массовых мероприятий, проводимых библиотеками Шегарской МЦБС. Объект – массовые мероприятия. Предмет – массовые мероприятия, проводимые библиотеками Шегарской МЦБС. Методы исследования в работе – сравнительно-аналитические. Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассмотрены теоретические основы методов и форм массового обслуживания библиотек. Во второй главе проанализировано значение и роль массовых мероприятий сельских библиотек на примере Шегарской Муниципальной Библиотечной Системы.

Библиотеки Шегарского района продолжают выполнять информационно-образовательную и досуговую функции. Совершенствуется организация библиотечного обслуживания населения и удаленных пользователей. Создаются условия для духовно-нравственного развития личности и всестороннего развития детей и подростков. Осуществляется работа по сохранению основных контрольных показателей и привлечению новых читателей. Все это способствует сохранению и развитию краеведческой деятельности, укреплению традиций с опорой на библиотеку. Продолжается организация деятельности на основе использования новейших информационных технологий. Приоритетными направлениями организационно-методической деятельности является постоянное улучшение качества библиотечного обслуживания жителей Шегарского района. Основное направление методической деятельности - помощь в получении профессиональных знаний, организация консультативной, практической и методической помощи библиотекарям. В последние годы значительно увеличился объем аналитической деятельности. В течение года постоянно анализировалась деятельность библиотек по отдельным направлениям работы, по выполнению различных программ и проектов. В течение года ежеквартально анализировались основные цифровые данные библиотек в сравнении с прошлым годом, планы и отчеты библиотек. В МКУК «Шегарская МЦБС» ежеквартально собирается статистическая информация, так же библиотекари филиалов каждый квартал сдают небольшой аналитический отчет о работе своих библиотек с обязательным приложением, которое должно содержать фото, библиографическую продукцию, описание и сценарии наиболее удачных мероприятий проведенных библиотеками района.

1. Елисеева И. Как соткать полотно зрелища: методика работы при подготовке массовых мероприятий // Библиотека. - 2019. - № 11. - С.75 2. Жданов, И. Жизнь в стиле хип-хопа : библиотека и молодёжная субкультура// Библиотечное дело. – 2017. – № 5. – С. 22-24. 3. Конькова В. Н. Библиотечная режиссура // Школьная библиотека.– 2018.– № 1.– С.60-61. 4. Максимова Н. В. Создаем буктрейлер // Современная библиотека. – 2013.– № 5 .– С. 33-35. 5. Олзоева Г. Борьба за читателя: несколько тактических приемов: Рекомендации ученого: требования к проведению массовых мероприятий // Библиотека. – 2016. – №1. – С.49-51. 6. Олзоева Г. Телепередачи нам на пользу : массовая работа // Библиотека. – 2016. – № 4. – С. 28-31. 7. Плохотник Т. М. Новое блюдо библиотечной кухни : буктрейлер подан // Библиотечное дело. – 2018.– № 6 .– С. 20-22. 8. Плохотник, Т. М. Преодолеть «полосу отчуждения» : метод. обсуждение литературного произведения // Библиотечное дело. – 2011. – № 5. – С. 38-40. 9.Селех О. А искусство у нас в почёте: массовая работа библиотек: Литературная гостиная // Библиотека. – 2019. – № 5. – С. 53-55. 10.Синельникова Е. А. Библиотекарь – читатель: поиск путей к взаимопониманию // Библиотечное дело. – 2017. – № 2. – С. 41 - 42. 11. Чуносова Л. Н. Читательская конференция как стратегия развития интереса к чтению: материалы мастер-класса // Школьная библиотека. – 2017. - № 4. – С. 12-16. 12. Перфильева А. И. Косплей, фанфикшн, перфоманс как формы читательского творчества // Молодые в библиотечном деле. – 2015. – №3. – C. 55 - 61. 13. Сокольская Л. В. Формирование компетенций библиотекарей как организаторов интеллектуально-досуговой деятельности // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2015. – № 1 (17). – С. 150–153. 14. Кирьянова И. Зачем в молодёжной библиотеке нужны мужчины? или «Вся наша жизнь - игра...» // Библиотечное дело. – 2013. – № 14, 31 июля. – C. 2-5. 15. Ястребова, Е. М. Паблик рилейшнз для библиотек// Библиография. – 2016. – № 1. – C. 43–48.