“Золотой век” российского дворянства

Актуальность темы. Царствование Екатерины II стало новой эпохой в истории России. Молодая императрица приняла государство, полностью расстроенное дворцовыми переворотами системой управления.

---

Успейте заказать решение контрольной работы в Краснодаре , чтобы успеть до дедлайнов.

---

. В первые пять лет правления Екатерина II выработала практические приемы своей деятельности, подобрала желаемый круг соратников. Она предприняла ряд поездок по России, посетив провинции. Это было сделано с целью выработки конкретной политики отвечающей запросам времени. Тема, раскрытая посредствам этого реферата интересна тем, что историки в своих суждениях часто противоречивы, но верно, то, что неумолим тот вклад, который внесла Екатерина II в развитие Государства Российского. Можно по-разному оценить ее решения и поступку, но заслуга ее в развитии России огромна, видимо поэтому время ее правления историки называют –«Золотой век Екатерины II». Таким образом, тема, выбранная для написания реферата, является актуальной для исследования. Целью написания данного реферата является исследование периода «золотого века» российского дворянства. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:  Исследовать периода «золотого века» российского дворянства при Екатерине II;  Изучить внешнюю политику России во времена «золотого века»;  Рассмотреть развитие различных областей во времена «золотого века». Объектом исследования является «золотой век» российского дворянства. Предметом исследования выступает развитие Российской империи во времена «золотого века». Степень разработанности проблемы. Период «золотого века» всегда был для российских и зарубежных историков интересным для исследований. Это обусловлено прежде всего расцветом Российской Империи, во всех сферах государства, начиная с военного дела и заканчивая искусством. С одной стороны, в стране уже формировался буржуазный, капиталистический уклад, с другой стороны, старый, феодальный способ производства ещё не исчерпал своих ресурсов. Таким образом, исследования по данной тематике проводились многими авторами, среди которых Заичкин И.А., Почкаев И.Н, Березовая Л.Г., Берлякова Н.П., Мухин О. Н., Рабинович Е. Г. Для написания работы были использованы учебные пособия, исторические труды, научные статьи по выбранной тематике. Методы исследования: анализ, исторические методы, метод документирования, метод сравнения, индукция, дедукция. Реферат состоит из следующих составных частей: введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.

Тема данного исследования – «Золотой век» российского дворянства. Таким образом, во второй половине XVIII века- в век «Разума и Просвещения» в России была создана неповторимую, экономическую, политическую и во многом уникальную художественную культуру. Этой культуре была чужда национальная ограниченность и замкнутость. Она с удивительной легкостью впитала и творчески переработала все ценное, что было создано трудом художников других стран. Родились новые виды и жанры искусства, новые художественные направления, яркие творческие имена. Целью написания данного реферата было исследование периода «золотого века» российского дворянства. Поставленная цель была достигнута в полной мере после написания данного реферата. Для достижения этой цели были последовательно выполнены следующие задачи:  Исследован период «золотого века» российского дворянства при Екатерине II;  Изучена внешняя политика России во времена «золотого века»;  Рассмотрено развитие различных областей во времена «золотого века». Подведем итоги проведённого исследования. Итак, период правления Екатерины II называли «Золотым веком российского дворянства» или «Золотым веком Российской империи». Связано это с тем, что 21 апреля 1785 года Екатерина II издала «Жалованную грамоту дворянству». С этого момента дворяне стали главным привилегированным сословием и получали ряд преимуществ. Согласно «Грамоте», дворяне имели право владеть землей и крепостными, освобождались от обязательной службы, личных податей, телесных наказаний. Кроме того, в законе были закреплены неприкосновенность дворянского достоинства, лишить дворянина звания и имущества мог теперь лишь специальный суд, а отстаивать свои интересы они могли перед верховной властью. Дворяне получили право создавать уездные и губернские собрания, на которых избирали судей, исправников и некоторых других чиновников. Также были введены родословные дворянские книги, которые служили доказательством сословных прав. В этих книгах дворянство записывалось по 6 разрядам, которые зависели от того, как именно было получено дворянство, от древности рода, наличия или отсутствия титула. При Екатерине первенство дворянства и его свободы были закреплены в ряде положений и манифестов. Дворяне стали реально свободными от:  рекрутской повинности,  телесных наказаний,  получили право через дворянские собрания ходатайствовать о сословных нуждах. Земля и недра были связаны воедино, и все права по собственности на недра были переданы землевладельцам. Можно сказать, что дворянство не только стало опорой государства, но и получило полную свободу в своих действиях. Это был «золотой век» дворянства, но он более измерялся не в денежном, а в морально-правовом смысле. Дворянская жизнь теперь была наполнена не только служением отчизне, но и личной свободой в выборе служить или не служить. Служба отчизне в то время была настолько престижной, что эти вольности, им предоставленные, были приняты большей частью дворян с пониманием и еще большим желанием приносить пользу русскому государству в деле строительства империи. С первых дней своего царствования Екатерина II не отделяла себя от государства и подчеркивала свою миссию в единой связи с государственными задачами. Такая императрица и такая элита общества в лице дворянства, объединенные общими глобальными интересами, дали возможность России в целом достичь неоспоримых успехов.

1. Волков, В.А. История России с древнейших времен до конца XVII века: Учебник и практикум для академического бакалавриата / В.А. Волков. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 452 c. 2. Волмар, К. Транссибирская магистраль. История создания железнодорожные сети России / К. Волмар. - М.: Кучково Поле, 2016. - 272 c. 3. Воропанов, В.А. История государственного управления в России в X - первой половине XIX в.: Курс лекций / В.А. Воропанов. - М.: Проспект, 2015. - 224 c. 4. Вурста, Н.И. История России: даты, события, личности / Н.И. Вурста. - Рн/Д: Феникс, 2015. - 160 c. 5. Гартунг, Н. История уголовного судопроизводства и судоустройства Франции, Англии, Германии и России / Н. Гартунг. - М.: Ленанд, 2016. - 208 c. 6. Чернышов А. П. Патриотическое воспитание в России в контексте преемственности традиций / Н. А. Милешина, А. П Чернышов // Патриотическое воспитание в России: коллективная монография / под ред. К. В. Абрамовой, Е. А. Омельченко. – Новосибирск: ЦРСНИ, 2015. – С. 6–41. – 2 п.л. (личный вклад автора – 1 п.л.). 7. Гивишвили, Г.В. История России от Рюрика до Путина: Исследование причин плачевного состояния современной России / Г.В. Гивишвили. - М.: Ленанд, 2019. - 366 c. 8. Глушкова, В.Г. Золотое кольцо России. Природа. История. Экономика. Культура. Достопримечательности. Религиозные центры / В.Г. Глушкова. - М.: Вече, 2018. - 352 c. 9. Борзановский П.К. Императрица Екатерина Вторая Великая. /П.К. Борзановский. - М.:1991. 236 с. 10. Гоголевский А.В. Екатерина II. Наказ, данный комиссии о составлении проекта нового Уложения (1767 г.) // Конституционализм: исторический путь России к либеральной демократии: Сборник документов / Сост. А.В. Гоголевский, Б.Н. Ковалев. М.: 2000. С. 37-109. 11. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история от Екатерины Великой до Александра II/ И.А. Заичкин, И.Н. Почкаев.- М.: 1996. - Ч. 2. С. 56-58. 12. История России. Курс лекций по истории России с древнейших времен до наших дней / Под. Ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург. Первое издание. – 2018. 267 с.