Роль социальных работников в реабилитации инвалидов.

Актуальность исследования. Достойный образ жизни лиц с ограниченными возможностями не может быть гарантирован путем принятия только медицинского или психологического вмешательства. Также необходимы специальные социально-культурные меры, интегративно позволяющие преодолевать различные формы социального исключения. Достижение необходимого уровня включенности инвалида в общественную жизнь, позволяющей этой категории лиц без особых затруднений заниматься какой-либо социальной деятельностью и взаимодействовать с людьми – это цель, которая должна объединить гражданские институты и непосредственно социально незащищенных людей. В социальной работе существует множество видов деятельности, которые направлены на предотвращение возникновения проблем человека. Частичным восстановлением или попыткой компенсирования прежних, утраченных в связи с заболеванием возможностей человека занимается такой вид деятельности как реабилитация. Реабилитация – это восстановление здоровья пострадавшего в результате болезни, несчастного случая до возможного оптимума в физическом, духовном и профессиональном отношениях. Однако, реабилитация – это не просто профилактика и лечение, а принципиально новый подход к больному, повторная социализация, восстановление личного и социального статуса инвалида. Участие социального работника в реабилитации инвалидов носит многоаспектный характер, который предполагает не только разностороннее образование, осведомленность в законодательстве, но и наличие соответствующих личностных особенностей, позволяющих инвалиду доверительно относиться к этой категории работников.

---

Раздумываете над тем что, купить дипломную работу по страхованию или писать самостоятельно? Не тратьте время на раздумья - заказывайте диплом на Work5! Наши авторы подготовят дипломную работу по всем вашим требованиям.

---

. Обладая достаточный уровнем профессиональной подготовки и компетентности, специалист по социальной работе может участвовать в разработке и реализации программы реабилитации инвалидов и участвовать в реабилитационных мероприятиях. Цель исследования состоит в теоретическом и практическом изучении особенностей роли социальных работников в реабилитации инвалидов. Объект исследования - социальная работа с инвалидами. Предмет исследования - роль социальных работников в реабилитации инвалидов. Задачи: 1.Определить правовой статус лиц с ограниченными возможностями как субъектов социальной работы. 2.Изучить понятие и сущность реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. 3.Определить особенности деятельности и роль специалиста социальной работы в системе реабилитации инвалидов. 4.Дать характеристику деятельности ГБУ Калужской области «Калужский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Доброта». 5.Рассмотреть технологии социальной реабилитации детей–инвалидов, используемые в ГБУ Калужской области «Калужский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Доброта». Методологической основой исследования выступают: метод правового регулирования, сравнительно-правовой, функциональный, формально юридический, описание и системный подход. Структура курсовой работы базируется на задачах и логике исследования и содержит введение, две главы, заключение и список литературы.

По итогам проведенного исследования можно сделать следующие выводы. Основным направлением социальной защиты инвалидов с ограниченными возможностями является реабилитация. Сущностью реабилитации является не только восстановление здоровья, но и создание возможностей для социального функционирования в обществе. Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации является ведущим направлением социальной политики, так как представляет собой сложившуюся систему восстановления нарушенных связей индивидуума и общества, а также механизмов взаимодействия инвалида и социума. Реабилитация – это процесс, включающий в себя меры и мероприятия медицинского, профессионального и социального характера. Целью разнообразных реабилитационных мероприятий, является интегрирование клиентов с недостатком интеллектуального развития в обществе. Все функции деятельности социального работника реализуются в конкретном поведении специалиста, а если более точно, то в социальных ролях. В процессе реабилитационной работы он также выполняет различные социальные роли, помогающие ему добиваться положительных результатов реабилитации. Все профессиональные роли не являются обособленными, они перекрещиваются в каждом отдельном случае. Реализация функций и ролей становится возможной при наличии у специалиста социальной работы соответствующего набора специальных знаний, умений, навыков, профессионально-личностных качеств и характеристик, анализ которых необходим для определения целей и содержания подготовки специалиста социальной работы к деятельности по социальной реабилитации.

1."Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 15.03.2021). 2.Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 08.12.2020) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 19.12.2020). [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru(дата обращения: 15.03.2021). 3.Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 N 95 (ред. от 26.11.2020) "О порядке и условиях признания лица инвалидом".[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 15.03.2021). 4.Ахмедова З.М. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru (дата обращения: 15.03.2021). 5.Булаков О.Н. Механизм государственно-правового регулирования статуса инвалидов в Российской Федерации // Пробелы в российском законодательстве. 2018. - № 2. - С. 11-14. 6.Гордеева А.В. Прикладная реабилитационная педагогика. - М.: Академия, 2018. – 210 с. 7.Государственное бюджетное учреждение калужской области «Калужский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Доброта». [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.dobrota-kaluga.ru(дата обращения: 15.03.2021). 8.Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация и ее роль в интеграции инвалидов в общество. - М.: АСТ, 2018. – 340 с. 9.Дольгирева Е.В. Преодоление социальной исключенности средствами социально-культурной реабилитации / Дольгирева Е.В., Кудинова М.В. // Перспективы художественно-образовательного и социокультурного развития столичного мегаполиса. - 2019. - № 5. - С. 43-50. 10.Ершов К.А. Особенности правового статуса работника-инвалида: отдельные вопросы // Актуальные проблемы права: теория и практика. 2018. - № 31. - С. 63 - 65. 11.Зайнышева И.Г. Технология социальной работы: учеб. пособие – М.: ВЛАДОС, 2017. – 240 с. 12.Зайцев В.А. Механизм реализации и защиты прав детей-инвалидов в России: конституционно-правовые вопросы совершенствования // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2019. - № 4. - С. 83 -87. 13.Кудинова М.В. Социально-культурная деятельность как средство инклюзии людей с ограниченными возможностями здоровья/ М.В. Кудинова //Культура и искусство как важнейшая часть единого образовательного пространства столичного мегаполиса. – 2019. - № 4. - С. 107-112. 14.Право социального обеспечения: учебник для академического бакалавриата / Ю. П. Орловский [и др.]; под общей редакцией Ю.П. Орловского. — М.: Издательство Юрайт, 2019. – 370 с. 15.Технологии социальной работы с инвалидами [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https: // studfiles.net (дата обращения: 15.03.2021). 16.Холостова Е.И., Дементьева, Н.Ф. Социальная реабилитация: Учебное пособие. - М.: "Дашков и К", 2018. – 308 с.