Личностные факторы выгорания у представителей опасных профессий

Актуальность. В современном обществе в условиях глобализации появляются новые технологии, и в то же время возрастает риск крупных бедствий, аварий и катастроф, вызванных технологизацией производства. Изменение климата (лесные пожары, наводнения, землетрясения) также является безусловным фактором увеличения количества чрезвычайных ситуаций. Чтобы справиться с последствиями катаклизмов и оказать помощь пострадавшим, возникает вопрос, можно ли найти специалистов, способных справиться с возникающими чрезвычайными ситуациями. Научный и практический интерес к синдрому выгорания связан с тем, что этот синдром является прямым проявлением все более серьезных проблем, связанных с благополучием сотрудников, эффективностью их работы и стабильностью деловой жизни организации.

---

Нужна диссертация? Лучшим решением будет купить диссертацию по праву. Не переживайте о качестве. Мы помогаем студентам уже 15 лет. Средняя оценка наших работ - 4,87.

---

. Синдром выгорания - одно из явлений деформации личности. Выгорание происходит у людей, которым приходится много общаться с другими людьми из-за своей работы, и результат деятельности зависит от качества общения. Установлено, что синдром выгорания особенно распространен среди специалистов «помогающих» профессий, в том числе учителей. Синдром выгорания - это побочный эффект стресса на работе, который включает психологические, психофизиологические и поведенческие компоненты. Когда последствия рабочего стресса усугубляются, когда у человека истощаются моральные и физические силы, он становится менее энергичным, а его здоровье ухудшается. Истощение приводит к уменьшению контактов с другими людьми, что, в свою очередь, приводит к обострению чувства одиночества. Люди, которые «выгорели» на работе, теряют мотивацию к работе, развивается безразличие к работе, ухудшаются качество и производительность труда. Объект: профессиональное выгорание у представителей опасных профессий Предмет: личностные факторы профессионального выгорания у представителей опасных профессий Гипотеза: низкая самооценка и саморефлексия, ригидность и высокая тревожность увеличивают риск и уровень профессионального выгорания у представителей опасных профессий. Цель исследования – изучение личностных факторов выгорания у представителей опасных профессий. Задачи: 1. Рассмотрение факторов, динамики и последствий профессионального выгорания в опасных профессиях. 2. Изучение личностных факторов профессионального выгорания в профессиях опасного типа. 3. Изучение научных исследований профессионального выгорания у специалистов опасных профессий. 4. Изложить организацию и методы исследования. 5. Изложить результаты исследования. 6. Провести обсуждение полученных результатов. 7. Рассмотреть психологические рекомендации по профилактике профессионально-эмоционального выгорания у специалистов опасных профессий результатов исследования. Методы исследования – анализ, синтез, систематизация, эксперимент. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы, приложений.

Если обобщить основные теоретические положения, выраженные в работах отечественных и зарубежных исследователей по проблеме эмоционального выгорания у сотрудников МЧС, можно сделать вывод, что синдром выгорания - это процесс постепенной потери эмоциональной, когнитивной и физической энергии, переходящий в симптомы эмоционального выгорания. эмоциональное, умственное истощение, физическая усталость и личное дистанцирование, а также снижение удовлетворенности работой. Это рассматривается как результат неудачно разрешенного стресса на рабочем месте. В результате появления и распространения синдрома выгорания возникает необходимость предотвратить и исправить это состояние. Для этого была использована арт-терапия, которая служила инструментом прогрессивной психологической поддержки, способствовала поддержанию здоровой и творческой личности, выполняла адаптивные, корректирующие, мобилизующие, регулирующие, реабилитационные и профилактические функции. Таким образом, исследование синдрома эмоционального выгорания у сотрудников Государственной пожарной охраны МЧС России дает дополнительную информацию в сокровищнице научных знаний, а также может помочь найти новые пути улучшения технологий работы в странах ЕС. Психологическая помощь пожарным, а также оказание психологической поддержки. На основании исследования и полученных результатов наша цель и задачи были решены, и выдвинутая нами в исследовании гипотеза подтвердилась. Однако необходимо дальнейшее исследование проблемы. Работа сотрудников МЧС связана с необходимостью действовать в сложных, зачастую экстремальных ситуациях, требует больших эмоциональных и физических затрат. Постоянно сталкиваясь с человеческими проблемами и страданиями, они обязаны действовать в условиях неконтролируемой и непредсказуемой ситуации, угрожающей жизни и здоровью, и они должны быстро и четко реагировать на ее изменения. Поэтому профессии с экстремальным профилем являются одними из самых стрессовых и синдром профессионального выгорания очень распространен среди представителей этой профессии. Чаще всего синдром профессионального выгорания развивается на фоне хронического стресса и приводит к истощению эмоциональных, энергетических и личных ресурсов специалиста. Из-за длительного преобладания всевозможных требований к человеческим ресурсам состояние психоэмоционального баланса нарушается, что непременно приведет к выгоранию. Мягкие, гуманные, отзывчивые, идеалистические, ориентированные и в то же время неуравновешенные, навязчивые (фанатичные) люди особенно подвержены синдрому «выгорания». К таким людям относятся спасатели, пожарные, врачи, психологи, педагоги, педагоги, журналисты, то есть все, чьи действия без связи нецелесообразны. Отсюда следует, что готовность может зависеть от ожиданий группы в отношении конкретного человека. В некоторых жизненных ситуациях избежать рисков невозможно. Однако если знать и соблюдать абсолютно простые правила, то можно точно минимизировать эти риски, а не рисковать ими бесплатно. В нашем сложном мире можно управлять практически всем. Риск - не исключение. Для прогнозирования наступления рискового события и степени его риска могут использоваться различные меры, и, конечно же, могут быть приняты меры по снижению этого риска.

1. Акулинина Ю. Н. Профилактика профессионального «выгорания» профессионалов социальной сферы / Ю.Н. Н. Акулинина // Социальная педагогика. - 2013. - 541 с. 2. Бабанов С.А. Профессиональный стресс или профессиональное поражение эмоциональной сферы // РМЖ, 2014, 266 с. 3. Бакиров Р.С. Характеристика эмоционально-мотивационной сферы личности МЧС на этапе поступления в реабилитационный центр // Современные проблемы науки и образования. - 2014 г. - 369 с. 4. Баробанова, М. В. Исследование психологического содержания синдрома «эмоционального выгорания»: Учебное пособие / М. В. Баробанова. - М .: Педагогика, 2009 - 527 с. 5. Березовская Л.Г. К вопросу о критериях риска развития «синдрома эмоционального выгорания» / Л.Г. Березовская, В.Ю. Слабинский, С.А. Подсадный // Проблемы исследования синдрома «выгорания» и путей его коррекции у специалистов «помогающих» профессий (в медицинской, психологической и педагогической практике / под ред. В.В. Лукьянова, С.А. 6. Бойко В.В. Синдром выгорания в профессиональном общении. / В.В. Бойко. - СПб .: Питер, 1999. - 405 с. 7. Бойко Р.В. Энергия эмоций в общении: посмотрите на себя и других. М .; Филин, 2006 г. - 256 с. 8. Бойко, В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других учебник / В. В. Бойко. - М .: Наука, 2003. - 154 с. 9. Боровикова, С.А. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебник / С.А. Боровикова; - М .: Просвещение, 2009 - 151 с. 10. Васильев, И.А. Мотивация и контроль действий: учебное пособие / И.А. Васильев. - Харьков, 2004. - 168 с. 11. Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика - 2-е издание - СПб: Питер, 2008. - 338 с. 12. Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Психическое «выгорание» менеджеров и способы его преодоления. Психология управления // Под ред. Никифорова Г.С. - СПб., 2006 - 987 с. 13. Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. СПб .: Питер, 2008 - 413 с. 14. Водопьянова, Н. Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика: учебное пособие / Н. Е. Водопьянова. - СПб .: Питер, 2005 - 421 с. 15. Дежкина Ю.А. Развитие важных профессиональных качеств сотрудников государственной пожарной части МЧС России в процессе профессионализации. Автореферат диссертации. Для работы. Выпуск психологического кандидата. Наука. - С-Пб .: РГПУ, 2008 - 980 с. 16. Демина, А.Д. Психологическая адаптация к умственной работе в условиях нервно-эмоционального напряжения: учебное пособие / А.Д. Демина. - М .: Просвещение, 2006. - 236 с. 17. Диагностика, профилактика и коррекция стрессовых расстройств у сотрудников ГПС МВД России »: Методические рекомендации. Ред. 2. - М .: 2011. - 256 с. 18. Заварзина О.В. Психология экстремальных ситуаций: Учебное пособие / Заварзина О.В. - М .: КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 258 с. 19. Змановская Е.В. Проблема профессионального выгорания при работе с девиантным поведением: структурно-динамический подход / Е.В. Змановская // Вестник психотерапии. 2005. - 347 с. 20. Змановская Е.В. Профилактика профессионального выгорания и профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников. Девиантное поведение личности и группы: учебник. - СПб: Питер, 2011 - 242 с. 21. Ильин Е.П. Психофизиология условий жизни человека / Е.П. Ильин. - СПб .: Питер, 2005 - 236 с. 22. Козлов, В. Н. Физиология и производственная психология: учебное пособие / В. Н. Козлов. - М .: Просвещение, 2004. - 220 с. 23. Корнеева Я. А. Психология экстремальных профессий // Корнеева Я. А. - Архангельск: ИД САФУ, 2015. - 654 с. 24. Кочунас, Р. Основы психологического консультирования: учебное пособие / Р. Кочунас. - СПб .: Питер, 2005 - 242 с. 25. Крейг, Г. Психология развития / Г. Крейг. - СПб .: Питер, 2007 - 992 с. 26. Крылова, А. А. Психологические проблемы самореализации личности: учебное пособие / А. А. Крылова. - СПб .: Издательство. С-П ун-та, 2003 г. - 240 с. 27. Ксенофонтов А. М. Профилактика психической дезадаптации сотрудников правоохранительных органов в нормальных и экстремальных условиях служебной деятельности / А. М. Ксенофонтов, И. А. Новикова, А. Г. Соловьев, М. В. Корехова. - Архангельск: СибГМУ, 2011 - 335 с. 28. Леонова, А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса: учебное пособие / А.Б. Леонова. - Харьков, 2004. - 316 с. 29. Макаревич, Р.А. Влияние психологического напряжения на процесс общения учителя и ученика: учебник / Р.А. Макаревич. - СПб .: Питер, 2007. - 267 с. 30. Марьин М.И., Ефанова И.Н., Поляков М.Н. Профессиональное описание основных направлений деятельности сотрудников Государственной пограничной службы МВД России: пособие / редакция ... - Ср: ВНИИПО, 2010. - 132 с. 31. Мордовская А. В., Платонова З. Н. Особенности профессионального выгорания у сотрудников различных профессий // Международный научный вестник для студентов. - 2016 г. - 333 с. 32. Петелина В. А., Назарова О. М. Особенности применения аппаратных методов психологической реабилитации сотрудников МЧС России / Наука XXI века: взгляд в будущее Материалы IX Всероссийской заочной научно-практической конференции студентов. Международная академия наук педагогического образования, Шадринский государственный педагогический университет; Редакторы: Н. В. Ипполитова, Н. С. Стерхова. 2017. - 544 с. 33. Тиунов С.В. Профилактика эмоционального выгорания у специалистов, работающих в экстремальных условиях / С.В. Тиунов, М.Ю. Крылов // Психологические проблемы семьи и личности в мегаполисе - Москва: Институт психологии РАН. 2012. - 295 с.