Понятие, виды и юридическая природа принудительных мер воспитательного воздействия

Противостояние государства преступности несовершеннолетних осуществляется двумя основными способами. Устранение самой угрозы противоправного посягательства с применением к несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия и применение наказания. Предупреждение преступности несовершеннолетних рассматривается как многоуровневая и комплексная система государственных и общественных мер, направленных на устранение, ослабление или нейтрализацию причин и условий подростковой преступности. Роль в этой сфере принудительных мер воспитательного воздействия, которые аккумулируют и отражают усилия государственных органов, общественных организаций и отдельных лиц по реализации профилактической и предупредительной деятельности. Значение принудительных мер воспитательного воздействия определяется в первую очередь тем, что они представляют собой самое гуманное средство профилактики и борьбы с преступностью несовершеннолетних, средство, предусматривающее не наказание, а воспитание, предостережение несовершеннолетних от совершения преступлений. Возникновение принудительных мер воспитательного воздействия и существование их в уголовном судопроизводстве РФ обусловлено причинами и условиями, характерными для преступности несовершеннолетних в целом. В основном причины, по которым несовершеннолетний совершил преступление впервые, приводят и к повторному совершению. Принудительные меры воспитательного воздействия — меры уголовно-правового характера, применяемые к несовершеннолетним, совершившим преступления, в порядке освобождения от уголовной ответственности, освобождения от наказания, либо вместо наказания.

---

Закажите написание кандидатской диссертации в Ростове на сервисе Work5.

---

Данные меры направлены прежде всего на исправление несовершеннолетнего преступника и применяются обычно в случаях, когда исправление может быть достигнуто и без применения наказания. Актуальность темы исследования. Проблема контроля над преступностью является актуальной для любого государства, независимо от его развития. Криминогенная обстановка в России новейшее время изменилась, так как происходит становление и развития рыночной экономики, демократизации государственной и общественной жизни. Объект исследования – правоотношения по применению принудительных мер воспитательного характера. Предмет – правовые нормы, регулирующие применение принудительных мер воспитательного характера. Исходя из этого целью данного исследования является рассмотрение принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним. Для реализации поставленной цели определяются следующие задачи: - рассмотреть виды принудительных мер воспитательного характера по законодательству РФ; - изучить виды принудительных мер воспитательного воздействия в уголовном законодательстве зарубежных стран; - раскрыть сущность принудительных мер воспитательного воздействия по уголовному праву России; - проанализировать порядок освобождения судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Методы, использованные при написании работы – наблюдение, анализ, синтез, исторический. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

В заключение хотелось бы отметить, что «существующая система наказаний для несовершеннолетних имеет недостатки и нуждается в совершенствовании, поскольку многие ее виды не реализуются на практике». Имеет недостатки и нуждается в совершенствовании и институт принудительных мер воспитательного воздействия. При этом существует необходимость в законодательном закреплении целей принудительных мер воспитательного воздействия, расширении оснований для применения и порядка исполнения этих мер, возрождении института общественных воспитателей. Необходимо усилить работу в области подготовки и специализации кадров во всех правоохранительных структурах, имеющих отношение к расследованию, рассмотрению уголовных дел и исполнению судебных решений в отношении лиц несовершеннолетнего возраста, преступивших закон. Проблема эффективности воздействия на несовершеннолетних применения принудительных мер воспитательного характера заключается, главным образом, в том, чтобы эти меры становились не просто формальностью, а предупреждали другие преступления. Субъекты воздействия таких принудительных мер в силу возраста являются нестабильными с психологической точки зрения, и грамотный подбор комплекса мер может помочь улучшить воспитание юных людей и хотя бы частично восполнить пробелы воспитательного характера в их поведения для предотвращения возможных преступлений.

1. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) : приняты Генеральной Ассамблеей ООН 29 ноября 1985 г. // Советская юстиция. — 1991. — № 12—14. 2. Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 05.04.2021, с изм. от 08.04.2021)//СПС КонсультантПлюс. 3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 30.04.2021, с изм. от 13.05.2021) //СПС КонсультантПлюс. 4. Федеральный закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 24.06.1999 N 120-ФЗ (последняя редакция) //СПС КонсультантПлюс. 5. О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних : постановление Пленума Верховного Суда Рос. Федерации от 1 февраля 2011 г. № 1 // Рос. газ. 2011. № 29. 6. Беличева С. А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних : автореф. дис. … д-ра юрид. наук. — М., 1989. — 28 с. 7. Долгова, С. В. Сравнительный анализ мер воздействия в отношении несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом / С. В. Долгова, И. А. Иванова // Вестник Балтийского федерального университета им. Канта. 2012. № 9. С. 128-37. 8. Карелин, Д. В. О некоторых проблемах применения к несовершеннолетним мер воспитательного воздействия в связи с освобождением от уголовной ответственности / Д. В. Карелин // Уголовная юстиция. 2018. № 1. С. 9-12. 9. Лелеков В. А., Кошелева Е. В. Ювенальная криминология : учебник. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — Воронеж : ВИ МВД России, 2019. — 284 с. 10. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. — 2-е изд. — Т. 13. — С. 516. 11. Магомедова, А. М. Проблемы эффективности принудительных мер воспитательного воздействия в России на современном этапе / А. М. Магомедова//Бизнес в законе. 2011. № 1. С. 155-158. 12. Нечаева, Е. В. Система наказаний в отношении несовершеннолетних нуждается в совершенствовании / Е. В. Нечаева // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2016.№3(35). С. 71-76. 13. Нечаева, Е. В. Эффективность воспитательного процесса в отрядах по хозяйственному обслуживанию следственных изоляторов / Е. В. Нечаева // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2017. № 3. С. 20-22. 14. Носков О. С. Принудительные меры воспитательного воздействия: уголовно-правовые и криминологические аспекты: дис. ... канд. юрид. наук. Уфа, 2016. с. 23-24. 15. Ожегов, С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. М. : Русский язык, 1984. С. 227. 16. Толстой, Л. Н. Избранные публицистические статьи / Л. Н. Толстой. М. : Директ-Медиа, 2010. С. 56. 17. Тюрина И. Н. Принудительные меры воспитательного воздействия как вид освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания: уголовно-правовой и криминологический аспекты : дис. … канд. юрид. наук. — Краснодар, 2016. — 187 с.