«Современные формы виртуальной коммуникации в молодежной среде»

Актуальность исследования. Глобальные социально-экономические изменения, которые начали происходить в обществе в середине XX-го века, стали причиной изменения повседневности людей, это обусловило необходимость исследования трансформации традиционных форм коммуникации в современном обществе. Мир человека перестает рассматриваться исследователями как внешний, включенный в социальную и природную системы, мир человека — это интерсубъективный мир, сфера непосредственно переживаемого опыта повседневной жизни. Для части пользователей социальные сети становятся не просто дополнением к повседневной реальности, но и способом ее замены. Все большее распространение получает феномен социального эскапизма. Доступность и легкость виртуальной коммуникации приводит к безграничному росту виртуальных контактов и объемам потребляемой информации, что приводит к добровольному отказу от социальной жизни и реальных социальных взаимодействий. Эскапизм представляет собой альтернативу существования, то есть такие отношения человека с действительностью, которые требуют компенсации или дополнения в виде ухода в воображаемый мир.

---

Не знаете, где лучше купить диплом , прочтите отзывы на сайте.

---

Степень изученности темы. Для целей данного исследования важное значение имеют труды, находящиеся на стыке методологии науки, философии, социологии и культурологии. Одно из наиболее перспективных направлений в этой области - изучение межкультурной коммуникации в современном информационном обществе с позиций теорий межкультурной коммуникации. Поднимаемые в исследовании проблемы, связанные с особенностями межкультурной коммуникации в условиях развитой сети Интернет, являются достаточно новыми. В связи с этим цель данной работы заключается в исследовании современных форм виртуальной коммуникации в молодежной среде. Данная цель реализуется через поставленные задачи:  рассмотреть виртуальные сообщества в киберпространстве;  выделить причины, побуждающие молодых людей участвовать в виртуальных сообществах;  проанализировать виртуальные коммуникации как «уход от реальности»;  изучить влияние новых виртуальных способов политической коммуникации на молодежь. Объектом исследования выступают виртуальные пространства. Предметом исследования ― особенности конструирования виртуального общения в молодежной среде. Методы исследования: анализ, сравнение, описание. Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты анализа могут быть применены в курсе изучения «Межкультурной коммуникации», а также материалы могут быть использованы при исследовании Интернета как культурной единицы в межкультурном общении. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы

В сообществах виртуального обучения, практики и знаний идея обучения как социальной конструкции выдвигается на первый план. То есть из некоторых знаний, навыков или отношений, которые возникают в основном в результате интенсивного взаимодействия между людьми. В различных формах онлайн-социальных сетей некоторые из их участников никогда не встречались лицом к лицу, но они чувствуют себя принадлежащими к группе людей со схожими интересами и характеристиками. Точно так же отсутствие физического опыта не влияет на возможность разделения общих интересов, способствующих развитию социального капитала, таких как искусство, культура, активизм и политика. Один из коллективов, использующих социальные сети, — это молодежь. Большинство молодых людей в средней и старшей школе используют онлайн-сети, чтобы расширить свои дружеские отношения, а некоторые используют их для изучения своих интересов и поиска информации, к которой у них нет доступа в своем местном сообществе. Однако следует отметить, что многие службы социальных сетей могут содержать виртуальные сообщества, поскольку они объединяют людей, связанных общими интересами, которые остаются связанными и вовлеченными в течение длительного периода, так как они используют Интернет как новое антропологическое пространство, где они обмениваются знаниями. Виртуальные сообщества, хотя и не являются новой концепцией, относятся к онлайн-среде, где некоторые люди находят место для общения другим или дополнительным способом, чем они находят при личном общении. Чтобы отличать виртуальные сообщества от других форм социальных сетей в Интернете, используется понятие сообщества как социального пространства, созданного и поддерживаемого людьми, которые нуждаются или желают безопасного общего пространства.

1. Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции. М.: ИД «ПОСТУМ», 2015. - 240 с. 2. Внебрачных Р.А. Троллинг как форма социальной агрессии в виртуальных сообществах // Вестн. Удмуртского ун-та. Философия. Социология. Психология. Педагогика. 2012. № 1. - С. 48. 3. Гуревич Д. Глупец с ученым в спор вступает и даже побеждает иногда (О хейтерстве и троллинге в современных СМИ). -Режим доступа: http://www.gurevich-publications.com/reviews/zaharov/hetrole/hetrole.htm / (дата обращения: 28.10.2014). 4. Кобызева В. О. Виртуальная коммуникация в молодежной культуре современного общества // Наука. Инновации. Технологии. 2012. – С. 146. №2. -Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnaya-kommunikatsiya-v-molodezhnoy-kulture-sovremennogo-obschestva / (дата обращения: 02.06.2021). 5. Сафонова А. С. Новые формы виртуальной политической коммуникации в молодежной среде // Общество. Коммуникация. Образование. 2015. №2 (220). – С.30.- Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/novye-formy-virtualnoy-politicheskoy-kommunikatsii-v-molodezhnoy-srede / (дата обращения: 02.06.2021). 6. Сорокин И. Р., Глухов Д. Н. Специфика профилактики эскапизма в подростковой среде в условиях общеобразовательной школы // Современное педагогическое образование. 2020. № 4. - С. 140 7. Сообщество «Hikikomori» в социальной сети ВКонтакте. - Режим доступа: https://vk.com/hikkikomorii / (дата обращения:01.06.2021) 8. Сообщество «Hikikomori» в Telegram-канале. -Режим доступа: https://t.me/ hikikomori_on / (дата обращения:01.06.2021) 9. Целепидис Н.В. Вопросы изучения виртуальной коммуникации // Новые пути науки о культуре: проблемы, поиски, находки. Вып.№ 4. Материалы научно-практических межвузовских конференций. - М., 2017.-С. 11–18. 10. Ядова М. А. Хикикомори и NEET: особенности социальной самоизоляции в молодежной среде (сводный реферат) // Молодежь перед вызовами XXI века: сборник научных трудов / отв. ред. М. А. Ядова. Сер. История и теория социологии. М.: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2018. - С. 192. 11. Якобсон Р. О. Лингвистика и поэтика // Структурализм «за» и «против». М., 2015. – 347 с.