Дополнительные методы обследования (особенности проведения у детей)»

Актуальность темы. Стоматология как наиболее массовая медицинская специальность характеризуется высокой практически сплошной заболеваемостью, четкой связью с конкретными факторами внешней среды (питание, уровень цивилизации, социальные и экономические условия). Массовая заболеваемость влечет за собой необходимость сплошной на уровне популяции профилактики с применением таких мер, как организация профилактики на государственном, региональном, учрежденческом уровнях, планирование профилактики, разработка специальных программ, выпуск средств профилактики в государственном масштабе, развитие специального раздела профилактики - гигиены полости рта, организация и проведение санитарно-просветительной работы, гигиенического обучения и воспитания. Вопросам профилактики в стоматологии, а именно профилактики стоматологических заболеваний у детей и подростков, в последнее десятилетие уделяется особое внимание. Данная работа посвящена работе врачей-стоматологов с детьми от 0 до 3 лет, поскольку именно в данном промежутке у детей начинает закладываться либо страх, либо нормальное, безбоязненное поведение при посещении стоматологического кабинета. Немаловажную роль в выработке правильного поведения у детей играет не только доброе отношение врачей стоматологического профиля, но и отношения в семье. То есть, как родители будут разговаривать со своими детьми, мягко объясняя, что ничего страшного не будет, если врач посмотрит зубки малыша, то и страха, соответственно, не появится. Ребенок будет понимать, что посещение стоматолога ни капли не страшно, а наоборот, несет лишь пользу.

---

Если вам необходимо написание контрольных работ , заполните форму заказа на сайте Work5.

---

. Цели работы. Выявить все существующие на данный момент методы стоматологического обследования у детей раннего возраста. В связи с чем, поставлены следующие задачи: - изучить уровень разработки и внедрения в практику основных методов профилактики стоматологических заболеваний у детей; - изучить тактику действий врача-стоматолога при работе с несотрудничающими детьми. Объектом исследования выступает деятельность врачей стоматологического профиля. Предмет исследования: роль врачей-стоматологов в оказании стоматологической помощи населению. Методы исследования: библиографический, сравнительный. Структура работы. Работа состоит из введения, двух разделов, пяти подразделов, заключения и списка использованной литературы.

Проблема профилактики кариеса зубов у детей и подростков остается одной из самых актуальных в стоматологии. Небольшие, экономически благополучные европейские страны с ограниченной территорией и относительно малым населением в какой-то степени решили вопросы стоматологической профилактики у детей и подростков. Это осуществлялось прежде всего путем применения фторсодержащих зубных паст, ополаскивателей, лаков и гелей, а также применением фтористых препаратов внутрь, на фоне гигиенического воспитания населения. В России и странах СНГ в настоящее время профилактика стоматологических заболеваний у детей и подростков разработана крайне слабо и каких-либо эффективных форм и методов в пределах имеющегося материального, технического и кадрового обеспечения нет. Между тем опыт проведения достаточно массовых профилактических мероприятий, осуществленных в прошлые годы, используется недостаточно. В известной степени это объясняется разным подходом к этой важной работе. Одни авторы предпочитают использовать местные методы профилактики фторсодержащими препаратами в сочетании с регулярной гигиеной полости рта. Другие используют способы комплексного воздействия, сочетая общее и местное реминерализирующее влияние на зубы и обменные процессы в организме, учитывая при этом опыт и данные известных ученых. Медицинские аспекты профилактики должны основываться как на глубоком понимании биологической сущности человека, так и на знании этиологии и патогенеза заболеваний, на основе которых осуществляются целевые профилактические мероприятия. Профилактическая работа состоит из несложных процедур, большинство из которых по силам выполнять самим пациентам и их родителям. Самое сложное - убедить в ее необходимости. Оценить эффективность профилактики в цифрах для каждого отдельно взятого пациента очень сложно. Создание условий для гармоничного роста и развития ребенка и, в частности, его зубочелюстной системы, может быть обеспечено только совместными усилиями родителей, врачей-стоматологов и гигиенистов.

1. Алимова Н.В. Характер питания детей младшего возраста как фактор первичной профилактики стоматологических заболеваний / В кн.: «Проблемы стоматологии детского возраста» / Н.В. Алимова. - М., 2011. – 20 с. 2. Бутвиловский А.В., Кармалькова Е.А. Развитие профессионального врачебного мышления / А.В. Бутвиловский, Е.А. Кармалькова. - Мед.журнал.- М., 2013. – 169 с. 3. Киселева Е.Г. Как предупредить кариес у детей / Е.Г. Киселева. - СПб, 2015. - 28 с. 4. Корчагина В.В. Лечение кариеса зубов у детей раннего возраста / В.В. Корчагина. - М., МЕДпресс-информ, 2008. – 57 с. 5. Козловская Л. В., Белый А. Г., Михнёнок Ю. Ю. Несовершенный амелогенез у детей: возможности повышения резистентности твердых тканей зубов / Л.В. Козловская, А.Г. Белый, Ю.Ю. Михненок. - Современная стоматология (Украина), 2015. – 178 с. 6. Минченя О.В., Яцук А.И., Кленовская М.И. Лечение кариеса зубов у детей: методическое пособие / О.В. Минченя, А.И. Яцук, М.И. Кленовская. – Минск: БГМУ, 2016. – 64 с. 7. Терехова Т.Н., Лопруженко Т.В. Профилактика стоматологических заболеваний / Т.Н. Терехова, Т.В. Лопруженко. - Минск: Беларусь, 2004. – 91 с. 8. Терехова Т.Н., Бурак Ж.М. Использование пломбировочных материалов в практике детского врача-стоматолога: учебно-методическое пособие / Т.Н. Терехова, Ж.М. Бурак. – Минск: УО БГМУ, 2015. – 36 с. 9. Шаковец, Н.В. Кариес зубов у детей раннего возраста: монография / Н.В. Шаковец. – Минск : Изд. Центр БГУ, 2013. – 211 с. 10. Федоров Ю.А. Организационные и методические основы профилактики кариеса зубов / Ю.А. Федоров. - Л.:ЛенГИДУВ, 1987. - 21 С.