Части речи как семантические универсалии

Лингвистика языковых универсалий является сравнительно молодой и мало разработанной областью языкознания. Изучение универсалий связано с попытками найти общие явления в области грамматики. История изучения универсалий восходит к очень далеким временам. Предшественниками исследований в этом направлении явились еще античные грамматики, создавшие учение о частях речи, о членах предложения, которые должны присутствовать во всех языках. Данная работа выполнена в рамках лингвистических исследований и посвящена изучению вопроса языковых универсалий. Актуальность исследования объясняется тем, что на сегодняшний день вопросы сопоставительного исследования языков ставятся во главу угла, что объясняется широкими возможностями подобного анализа. Проблема универсалий встала сейчас в языковедении в условиях, существенно отличающихся от тех, в которых она ставилась и обсуждалась ранее, потому что они справедливы для любого времени: расширяются и углубляются лингвистические знания – изменяется взгляд на лингвистические универсалии. Тенденция к интеграции наук о человеке вообще и о языковом знании в частности по-новому ставит вопрос и о языковых универсалиях. Кроме того, языковые универсалии играют важную роль в процессе межкультурной коммуникации, обеспечивая взаимопонимание между языковыми коллективами.

---

Лучшее решение это - купить курсовую работу по административному праву в Work5. Доверьте написание курсовой работы профессиональным авторам!

---

Анализ лингвистической литературы, посвященной проблемам языковых универсалий, свидетельствует о том, что их перечень постоянно пополняется, и существует еще множество явлений, универсальность которых требует констатации, тогда как обнаруженные и верифицированные универсалии нуждаются в адекватной систематизации. Цель работы – рассмотреть части речи в качестве языковых универсалий. Задачи исследования: 1) Изучить основные понятия и виды языковых универсалий. 2) Рассмотреть части речи в качестве языковых универсалий Объект исследования – языковые универсалии. Предмет исследования – части речи как языковые универсалии. Научная новизна работы состоит в том, что сравнивая грамматические единицы в русском и английском языках, мы невольно начинаем осознавать принцип построения языка и раскрываем для себя новые аспекты. Основной метод исследовательской работы: изучение и анализ литературы в рамках темы исследования. Научно-теоретической базой работы послужили труды таких исследователей, как Т.В. Булыгина, А. Вежбицкая, Дж. Гринберг и др. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно способствует переосмыслению ряда ключевых вопросов теории языковых универсалий, вносит определенный вклад в учение о понятийных категориях. Практическая ценность работы усматривается в возможности использования ее результатов в процессе преподавания курсов общего языкознания, теоретической и практической грамматики, спецкурсов по функциональной грамматике, типологии, теории и практике перевода. По структуре работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Первая глава исследования посвящена изучению языковых универсалий, их основным видам классификации. Во второй главе рассматриваются части речи в качестве языковых универсалий на примере русского и английского языков

Итак, изучив работы ученых-лингвистов, можно заключить, что универсалии - свойства, присущие всем языкам или большинству из них. При всем безграничном несходстве оказывается, что языки созданы как бы по единому образцу, лингвисты во многих случаях осознают их наличие и пользуются ими для описания новых языков. Такие общие черты называются языковыми универсалиями. Универсалии выполняют различные функции. Они демонстрируют общность принципов языкового устройства во всем многообразии человеческих языков. Универсалии объясняют, почему языки взаимопонятны, и определяют самую стратегию овладения чужим языком. Исследование универсалий помогает понять не только устройство языка, но и историю его развития. Исследование языковых универсалий имеет большое значение не только для смежных областей психолингвистики и собственно психологии; оно, кроме того, глубоко связано с выявлением закономерностей языкового аспекта человеческого поведения и потому столь важно для развития наук, связанных с изучением поведения. При написании курсовой работы была изучена специальная литература, содержащая статьи и учебные пособия по лингвистике и универсалиям непосредственно, описаны теоретические аспекты и раскрыты ключевые понятия исследования, рассмотрено практическое применение полученной информации. Следует понимать, что семантические универсалии до сих пор рассматриваются как нечто спорное, по этой причине опираться исключительно на это понятие в изучении или преподавании языка нельзя, однако как дополнительную информацию использовать можно. Главная задача универсалий заключается в преподавании языка не только на данном уровне, но и с перспективой новых более действенных методик, что будет способствовать росту интереса к изучению языков и более легкому процессу. В рамках данной работы была подробно рассмотрена проблема частей речи как семантических универсалий. Была продемонстрирована общая структура универсалий и приведены конкретные примеры их использования.

1. Будагов Р.А. Человек и его язык. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. - 262 с. 2. Виноградов В. В. Русский язык (грамматическое учение о слове). - М.: Высшая школа, 1972. – 614 с. 3. Джиоева А. А. Английская номинативность как способ репрезентации мира в языке / А. А. Джиоева // Коммуникативнопарадигматические аспекты исследования языковых единиц : сборник статей к юбилею проф. М. Я. Блоха. – Барнаул; Москва: БГПУ, 2004. – Ч. 1. – С. 89–97. 4. Гринберг Дж. Некоторые грамматические универсалии, преимущественно касающиеся порядка значимых элементов. / Новое в лингвистике. – Вып. 5. – М., 1970. – С. 114-162. 5. Конопелько И.П. Сопоставительный анализ в исследовании и преподавании языка. – Воронеж, 2019. – 226 с. 6. Курс лекций по языкознанию [Электронный доступ]. – М.: Режим доступа: https://zadocs.ru/istoriya/12442/index.html?page=24 / (дата обращения: 10.11.2022. 7. Николаева Т.М. Функции частиц в высказывании. – М.: Наука, 1985. – 170 с. 8. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир; Пер. с англ. под ред. и с предисл. А. Е. Кибрика. - М.: Прогресс: Изд. группа «Универс», 1993. - 654 с. 9. Трубецкой Н.С. Вавилонская башня и смешение языков [Электронный доступ]. Режим доступа: http://gumilevica.kulichki.net/TNS/tns13.htm / (дата обращения 14.11.2022. 10. Улльман С. Семантические универсалии. // Новое в лингвистике. – Вып. 5. – М., 1970. – С. 250-299. 11. Успенский Б.А. Избранные труды. Т. 1. [Электронный доступ]. Режим доступа: https://txt.drevle.com/media/bor/files/c5d76f/uspenskiy-izbrannye_trudy_1-1996.pdf (дата обращения 11.11.2022). 12. Хоккет Ч.Ф. Проблема языковых универсалий. // Новое в лингвистике. – Вып. 5. – М., 1970. – С. 45-76. 13. Wierzbicka A. English. Meaning and Culture / A. Wierzbicka. – New York, 2006. – 368 p.