исследование и профилактика суицидального поведения несовершеннолетних

Тема данной курсовой работы - "Исследование и профилактика суицидального поведения несовершеннолетних". Данная тема является крайне важной, так как самоубийство является одной из основных проблем общественного здравоохранения, особенно среди подростков. Актуальность данной темы исследования заключается в том, что самоубийство является второй основной причиной смерти среди подростков во всем мире, а количество подростковых самоубийств и попыток самоубийства растет угрожающими темпами. Цель данного исследования - внести вклад в профилактику и снижение суицидального поведения среди несовершеннолетних. Цель исследования - анализ особенностей подросткового возраста, форм и проявлений суицидального поведения среди несовершеннолетних, методов профилактики и лечения суицидального поведения. Задачи исследования: 1. Выявить причины суицидального поведения среди подростков, оценить методы диагностики суицидального поведения и намерений. 2. Изучить эффективность профилактических программ. 3.

---

Почему написание курсовой работы по машиностроению лучше заказать на Work5. Потому что у нас работают доктора и кандидаты наук, а также практикующие специалисты. У нас есть авторы по всем направлениям.

---

. Разработать практические рекомендации для специалистов, работающих с несовершеннолетними. Объектом данного исследования является суицидальное поведение несовершеннолетних. Предметом исследования является анализ научных исследований и профилактических программ, связанных с суицидальным поведением несовершеннолетних. Степень изученности данной темы исследования достаточно обширна, имеется большое количество литературы по данному вопросу. Однако все еще существует потребность в дальнейших исследованиях и практических мероприятиях по эффективной профилактике суицидального поведения несовершеннолетних. Научная новизна данного исследования заключается в разработке практических рекомендаций на основе анализа существующих исследований и профилактических программ. Практическая значимость исследования заключается в разработке эффективных стратегий профилактики и лечения суицидального поведения среди несовершеннолетних, которые могут быть применены в образовательных и социальных учреждениях. Гипотеза исследования заключается в том, что раннее выявление суицидального поведения и соответствующие вмешательства могут эффективно предотвратить или снизить суицидальное поведение среди несовершеннолетних. Методология исследования включает систематический обзор и анализ существующих научных исследований и профилактических программ, связанных с суицидальным поведением среди несовершеннолетних

В центре внимания данной курсовой работы было исследование суицидального поведения несовершеннолетних и его профилактика, включая характеристики подросткового возраста, анализ суицидального поведения, обзор исследований и диагностические инструменты для выявления лиц, подверженных риску. Посредством этого комплексного исследования мы стремились углубить наше понимание сложных факторов, способствующих суицидальному поведению среди несовершеннолетних, и определить эффективные стратегии профилактики и вмешательства. Наша гипотеза подтвердилась: эффективные усилия по профилактике самоубийств должны быть направлены на такие ключевые факторы, как психическое здоровье, социальная поддержка и культурные представления о самоубийстве. Важно признать, что подростковый возраст — это время значительных перемен и уязвимости, с многочисленными проблемами и стрессами, которые могут способствовать суицидальному поведению. Поэтому усилия по профилактике самоубийств должны учитывать уникальные потребности и опыт этой возрастной группы. Одним из ключевых выводов исследования является критическая роль психического здоровья в профилактике самоубийств среди несовершеннолетних. Расстройства психического здоровья, такие как депрессия и тревожность, широко распространены среди подростков, совершающих суицидальное поведение. Эффективные усилия по профилактике должны быть направлены на раннее выявление и лечение этих расстройств, а также на развитие позитивных стратегий преодоления и навыков эмоциональной регуляции. Усилия по профилактике самоубийств должны быть многогранными, совместными и отвечать потребностям людей и сообществ, которым они служат. Уделяя приоритетное внимание психическому здоровью, социальной поддержке и культурному отношению к самоубийству, мы можем работать над снижением распространенности самоубийств среди несовершеннолетних и способствовать положительным результатам в области психического здоровья для всех. Еще одним важным фактором в профилактике подростковых самоубийств является социальная поддержка. Подростки, которые не имеют прочных социальных связей или чувствуют себя оторванными от своих сверстников и общин, подвержены большему риску суицидального поведения. Мероприятия по профилактике самоубийств должны быть направлены на создание прочных, поддерживающих отношений и укрепление чувства принадлежности среди молодежи. Культурные убеждения и отношение к самоубийству также могут влиять на суицидальное поведение среди несовершеннолетних. Например, убеждения в том, что самоубийство является приемлемым вариантом решения проблем или что обращение за помощью является признаком слабости, могут способствовать возникновению суицидальных мыслей и поведения. Усилия по профилактике должны быть направлены на преодоление этих вредных убеждений и поощрение позитивного отношения и поведения в отношении обращения за помощью и преодоления жизненных трудностей. Исследование дает ценное представление о сложных факторах, способствующих суицидальному поведению несовершеннолетних, и подчеркивает необходимость комплексных стратегий профилактики и вмешательства. Занимаясь вопросами психического здоровья, социальной поддержки и культурных представлений о самоубийстве, мы можем работать над снижением распространенности суицидального поведения среди несовершеннолетних и содействовать положительным результатам в области психического здоровья для всех.

Специальная литература 1. Вихристюк, О.В. Методические рекомендации для педагогов-психологов образовательных организаций по диагностике факторов риска развития кризисных состояний с суицидальными тенденциями у обучающихся 7—11 классов [текст] / О.В. Вихристюк. – Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 58 с. 2. Вросина, О. П., Дианова С. В., Чернигова Е. П. Вопросы диагностики и профилактики суицидального поведения детей и подростков [текст]/ Вросина. О. П., Дианова, С. В., Чернигова, Е. П. – Иркутск: Министерство здравоохранения иркутской области, 2015. – 122 с. 3. Люблинская, А.А. Детская психология [текст] / А.А. Люблинская. – Москва: ЮНИТИ, 2020. – 289 с. 4. Пакулина, С. А. Психодиагностика суицидального поведения детей и подростков: Методическое пособие [текст] / С. А. Пакулина. – Челябинск: АБРИС, 2014. – 209 с. 5. Реан, А. А. Психология личности [текст] / А. А. Реан. – СПб: Питер, 2016. – 288 с. 6. Агрессия и суицидальное поведение подростков в различных условиях социализации [текст] / И.Я. Стоянова, Н.А. Бохан, А.Ф. Аболонин [и др.] // Суицидология. – 2018. – Т. 9, № 2. – С. 50-59. 7. Банников, Г.С. Психотерапия суицидального кризисного состояния у несовершеннолетних: анализ современных подходов и методов [текст] / Г.С. Банников, О.В. Вихристюк, Л.А. Гаязова // Социальная и клиническая психиатрия. – 2021. – № 2. – С. 86-93. 8. Вержицкая, Е.Н. Взаимосвязь склонности к суицидальному поведения с копинг-стратегиями у молодежи [текст] / Е.Н. Вержицкая // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2021. – № 5. – С. 128-133. 9. Гашимова, Р.Ш. Психолого-педагогические условия профилактики суицидального поведения подростков [текст] / Р.Ш. Гашимова // Сборник статей победителей международной научно-практической конференции: в 2 частях. – Пенза: Наука и просвещение, 2017. – С. 1427-1430. 10. Евсеев, А. А. Статистический анализ тенденций и факторов суицидального поведения [текст] / А. А. Евсеев // Экономика, Статистика и Информатика. – 2012. – Т. 2, № 6. – С. 86-90. 11. Загоровская, О.В. Выявление склонности личности к суицидальному поведению на основе количественного анализа ее речевой продукции [текст] / О.В. Загоровская, О.А. Литвинова, Т.А. Литвинова // Studia Humanitatis. – 2016. – № 1. – С. 1-11. 12. Каршибоева, Г. А. Характеристики мотивационных потребностей подростков с суицидальным поведением / Гулноза, А. К. [текст] // Евразийский Союз Ученых. – 2020. – № 10. – С. 48-49. 13. Купченко, В. Е. Самоконтроль, агрессия, импульсивность подростков с различным суицидальным риском [текст] / В.Е. Купченко // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2018. – Т. 24, № 4. – С. 92-97. 14. Мамедова, Е.Н. Мамедова, Л.В. Выявление суицидального поведения у подростков [текст] / Мамедова, Л.В. Мамедова, Е.Н. // Управление образованием: теория и практика. – 2022. – № 2. – С. 148-154. 15. Шапкина, Е. В. Исследование суицидальных тенденций у учащейся молодёжи [текст] / Е. В. Шапкина, В. В. Шиллер, Е. В. Кривцова // Социодинамика. – 2019. – № 5. – С. 15-23. Интернет-ресурсы 16. Зотов, П. Б., Любов, Е. Б., Микушин, И. А., Скрябин, Е. Г., Аксельров, М. А., Приленский, Б. Ю., Кичерова, О. А., Жмуров, В. А., Бухна, А. Г. Мышьяк среди средств суицидальных действий / Зотов, П. Б., Любов, Е. Б., Микушин, И. А., Скрябин, Е. Г., Аксельров, М. А., Приленский, Б. Ю., Кичерова, О. А., Жмуров, В. А., Бухна, А. Г. // Суицидология: электронный журнал. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/myshyak-sredi-sredstv-suitsidalnyh-deystviy. – Дата публикации: 11.12.2022. 17. Методическая разработка занятий, направленных на профилактику суицидальных тенденций у подростков и формирование у них жизнеутверждающих установок // ИНФОУРОК: сайт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/trening-po-profilaktike-suicidalnogo-povedeniya-u-podrostkov-ya-lyublyu-5037134.html?ysclid=lea2pi8svr141607361 (дата обращения: 28.03.2023) 18. Методические рекомендации и психодиагностический инструментарий для работы с детьми с суицидальными наклонностями: сайт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://akulov-sch1kar.educhel.ru/folders/post/916947 (дата обращения: 20.01.2023) 19. Оценка суицидального риска и профилактика суицидального поведения у детей и подростков // Электронные сервисы для системы образования: сайт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gorohovischi.schools.by/pages/otsenka-suitsidalnogo-riska-i-profilaktika-suitsidalnogo-povedenija-u-detej-i-podrostkov?ysclid=la880uqdzq681752859 (дата обращения: 28.03.2023) 20. Руденко, Е. С. Формы и факторы суицидального поведения подростков / Екатерина Сергеевна Руденко // Научный результат. Педагогика и психология образования: электронный журнал. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-i-faktory-suitsidalnogo-povedeniya-podrostkov (дата обращения: 28.03.2023) 21. Тренинговые занятия по профилактике суицидального поведения // МультиУрок: сайт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/treningovye-zaniatiia-po-profilaktike-suitsidalnog.html?ysclid=lea2x6n19t594476048 (дата обращения: 28.03.2023) 22. Федеральная служба государственной статистики: сайт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosstat.gov.ru/ (дата обращения: 28.03.2023)