Исследование мотивов вступления в брак в юношеском возрасте

Исследовательский интерес изучения брачно-семейных отношений и мотивов вступления в брак не падает довольно продолжительное время и определяется, прежде всего, социальной и практической значимостью. Особенную актуальность проблема вступления в брак и мотивов, его детерминирующих имеет в юношеском возрасте. Поскольку именно в этот период онтогенеза формируется осознанное, самостоятельное решение заключить брак и остаться вне его, определяются критерии выбора партнера, осуществляется выбор спутника жизни.

---

Поможем сделать курсовую работу, цена вам понравится.

---

Целью курсовой работы является исследование в юношеском возрасте мотивов вступления в брак. В связи с поставленной целью определен следующий круг задач: - рассмотреть понятие и структура готовности к браку; - выделить психологические особенности юношеского возраста; - изучить теоретическое исследование психологических особенностей выбора человеком брачного партнера в отечественной и зарубежной психологии; - отразить организацию и методы исследования по определению мотивов вступления в брак у молодежи; -провести анализ мотивов вступления в брак у юношей и девушек. Объект исследования – готовность юношей и девушек в подростковом периоде к браку. Предметом исследования являются мотивы вступления юношами и девушкам в брак. Гипотеза исследования – юноши и девушки имеет личную позицию относительно семейных отношений и мотивов вступления, где у женщин любовь ведущим мотивом является чаще, а у мужчин мотив чувства одиночества. Информационная база исследования. Значительный вклад в разработку исследуемого вопроса внесли такие ученые-правоведы, как Г.И. Атаманова, А.Ю. Беликова, В.Х. Бояджян, Е.С. Граненкова, И.А .Ерина, Е.А. Киселева, Е.Ю. Кольчик, А.И. Лемешева, Е.В. Медведева, Д.Р. Сейтхалилова и некоторые другие авторы. Также присутствуют зарубежные авторы - I.K. Berg, L.Black, B.F. Dykeman, Т. Parsons. Научные труды перечисленных авторов представляют солидную теоретико-методологическую базу для настоящего исследования. Методологическая основа работы представлена базовыми положениями диалектического метода познания, позволяющими отразить взаимосвязь теории и практики. В работе применяются общенаучные методы исследования: анализ, статистика, корреляционный метод, факторный, логический, обобщение, систематизация, сравнительный методы. Отдельные положения и выводы, сформулированные и обоснованные в работе, могут найти применение в дальнейших научных разработках вопросов мотивов вступления в брак. Полученные результаты исследования могут быть использованы в учебном процессе в качестве вспомогательного материала по курсу «Психология». Структура курсовой работы определена целью и задачами исследования и состоит из введения, двух разделов, включающих в себя пять подразделов, заключения, списка литературы. В программу исследования входит рассмотрение теоретических основ изучения проблемы готовности к браку, а именно: готовность к браку, психологические особенности юношеского возраста, теоретическое исследование особенностей выбора человеком брачного партнера в отечественной и зарубежной психологии. Во второй главе проводится эмпирическое исследование мотивов вступления в брак у юношей и девушек: рганизация и методы исследования по определению мотивов вступления в брак у молодежи; сравнительный анализ мотивов вступления в брак у юношей и девушек.

В результате проведенного исследования мотивов вступления в брак в юношеском возрасте сделаны следующие выводы: 1. Под готовностью к браку понимают психологическое состояние, включающее в себя желание создание семьи, способность к компромиссам, терпимости, сотрудничеству, необходимые для устойчивого и счастливого брака. Существуют следующие структурные компоненты: коммуникативные навыки, опыт романтических отношений, психологическая зрелость, личностные качества, ценности и убеждения, социально-экономические условия. 2. В особенности юношеского возраста включаются: развитие когнитивных способностей, эмоциональная нестабильность, кризис идентичности, развитие социальных навыков, стремление к независимости, самостоятельности, а также развитие социальных отношений и т.д. 3. В психологии отечественной концепция личности рассматривается, которая описывает человека как индивидуальную и единственную сущность - выбор брачного партнера зависит от личностных качеств и жизненного опыта человека, уровня зрелости. В зарубежной психологии выбор брачного партнера транслируется с позиций эволюционной психологии, в том числе социальной психологии. 4. Участие в исследовании приняли 136 человек (74 женщин и 62 мужчин) в возрасте 18 - 23 лет. В качестве сбора диагностических результатов использованы методики: анкета «Мотивы вступления в брак», анкета «Нравственная готовность к браку», методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» и т.д. 5. Было выявлено в результате анализа: у женщин любовь - ведущий мотив (в 1,5 раза чаще мужчин), а у парней мотив - чувства одиночества. Многие люди вступают в брак не только из-за желания иметь детей- на это указывает мотив "дети", которая имеет слабую корреляцию с остальными мотивами. уществует множество исследований, посвященных мотивам вступления в брак в юношеском возрасте, и они дают нам представление о том, что наиболее важно для молодых людей при выборе брачного партнера. Одно из исследований, проведенных в США, показало, что наиболее важными мотивами вступления в брак у молодых людей являются любовь, сексуальная привлекательность, взаимопонимание и готовность к совместной жизни. В то же время, исследование, проведенное в России, выявило, что молодые люди также уделяют большое значение культурным и религиозным традициям, а также желанию создать семью. Также в исследованиях были выявлены различия в мотивах вступления в брак между молодыми мужчинами и женщинами. Например, молодые женщины чаще выбирают брак в качестве способа получения социального статуса и материальной поддержки, в то время как молодые мужчины уделяют большее внимание сексуальной привлекательности и физической привлекательности партнера. Важно отметить, что мотивы вступления в брак могут быть влиянием социальных, культурных и психологических факторов. Например, мотивация молодых людей в странах с традиционными ценностями может отличаться от мотивации молодых людей в странах с более современными ценностями. Итак, вступление в брак в юношеском возрасте может быть вызвано разными мотивами, и эти мотивы могут быть различными в зависимости от культурных, социальных и индивидуальных факторов. Однако, важно помнить, что выбор партнера в браке должен основываться на взаимных интересах, уважении и любви, чтобы создать сильную и стабильную семью. Также исходя из исследования доказано, что юноши и девушки имеют личную позицию относительно семейных отношений и мотивов вступления (у девушек – любовь, у парней - мотив чувства одиночества). Полученные результаты эмпирического исследования могут быть использованы в работе практического психолога, как в консультировании представителей юношеского возраста, так и в семейном консультировании. Основным аспектом при подготовке молодежи к семейной жизни – это установка и ориентация на деторождение, формирование понимания семьи как основного источника воспроизводства и воспитания новых поколений. Важное место в воспитании молодых людей должно отводиться школе, также воспитание должно принять систематический характер в самой семье. Рассмотрены основные задачи исследования, тем самым достигнута сама цель.

1. Атаманова Г.И. Исследование мотивов вступления в брак в юношеском возрасте// Вестник Тувинского государственного университета. - 2020. - № 4 (23). - С. 42-52. 2. Багрова А.А. Психологическая готовность к семейной жизни и личностная зрелость молодежи/ А.А. Багрова // Молодые учёные России: сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза, 2021. - С. 177-182. 3. Балакирева Н.А. Мотивы вступления в брак в зрелом возрасте/ Н.А. Балакирева // Актуальные проблемы науки и перспективы развития образования: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Орехово-Зуево, 2022. - С. 21-23. 4. Беликова А.Ю. Мотивы вступления в брак супругов с разной степенью удовлетворенности супружескими отношениями/ А.Ю. Беликова // Актуальные направления гуманитарных и социально-экономических исследований: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – М., 2020. - С. 41-46. 5. Бояджян В.Х. Взаимосвязь мотивов вступления в брак и акцентуаций характера мужчин и женщин// Психология и педагогика в Крыму: пути развития. - 2021. - № 4. - С. 63-73. 6. Быстров Д.В. Мотивы вступления в брак и удовлетворенность им у мужчин и женщин// Наука и общество: проблемы современных исследований. - 2020. - С. 14-16. 7. Вахрушева А.С. Теоретические аспекты психологии брачного поведения в контексте современных исследований/ А.С. Вахрушева // Наука и знание: конкурентоспособность общества, науки и бизнеса в условиях мировых интеграционных процессов: материалы международной научно-практической конференции. – СПб,2021. -. С. 36-37. 8. Волченкова Е. В. Классификация и характеристика мотивов вступления в брак. Социология и социальная работа [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ klassifikatsiya-i-harakteristika-motivov-vstupleniya-v-brak (дата обращения: 17.04.2023). 9. Граненкова Е.С. Теоретико-методологические подходы к изучению готовности к семейной жизни// Ярославский педагогический вестник. -2020. - Т. 1. - № 1. - С. 172-175. 10. Григорьева Е.А. Любовь как основной мотив для вступления в брак (по результатам эмпирического исследования)/ Е.А. Григорьева // Семейно-детный образ жизни в социологическом измерении: материалы вебинара. – СПб, 2020. - С. 32-36. 11. Дисаенко А.В. Исследование психологической готовности молодых людей к вступлению в брак// Психология личности: актуальные исследования. - Магнитогорск, 2020. - С. 50-55. 12. Ерина И.А. Психологические условия готовности молодежи к браку и семейным отношениям// Гуманитарные науки. - 2020. -№ 4 (44). - С. 135-141. 13. Зудилина И.Ю. Исследование эмпатических способностей студентов как показателя готовности к брачным отношениям// Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии. - 2021. - № 2. - С. 98-100. 14. Киселева Е.А. Понятие психологической готовности к браку/ Е.А. Киселева // Современное состояние психологии и педагогики: сборник статей Международной научно-практической конференции. – М., 2020. -С. 136-138. 15. Кольчик Е.Ю. Эмоциональный компонент готовности к материнству женщин с различным социальным статусом// Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - № 68-2. - С. 422-425. 16. Лемешева А.И. Психологическая готовность к браку в юношеском возрасте // Студенчество и наука: ступень к познанию: материалы XXV научной студенческой конференции. Новосибирск, 2021. - С. 44-50. 17. Лисичная А.К. Мотивы вступления в брак современной молодежи// Семья и дети в современном мире: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – М., 2019. - С. 545-549. 18. Луговская А.А. Ценностные ориентации как фактор психологической готовности к браку у юношей и девушек/ А.А. Луговская // Актуальные вопросы современной научной деятельности: материалы международной научно-практической конференции. – М.,2020. - С. 161-165. 19. Медведева Е.В. Мотивы вступления в брак у мужчин и женщин в период молодости/ Е.В. Медведева // Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований: материалы международной студенческой научно-практической конференции, посвященной 120-летию со дня рождения Л.В. Занкова. - Тверь, 2021. - С. 71-74. 20. Петрова Н.Ф. Выбор брачного партнера как фактор обеспечения психологической безопасности личности// Форум молодых ученых. - 2022. - № 3. - С. 11-22. 21. Ровнейко М.А. Исследование: ведущие мотивы вступления в брак// NovaInfo.Ru. - 2021. - № 126. - С. 139-141. 22. Ростовская Т.К. Мотивы вступления в брак: анализ сквозь призму гендера// Научный результат. Социология и управление. - 2021. - Т. 7. - № 1. - С. 86-103. 23. Сейтхалилова Д.Р. Мотивы вступления в брак// Форум молодых ученых. - 2020. - № 5 (33). - С. 1120-1122. 24. Семенов С.А. Психологические аспекты готовности молодежи к браку// Научный обозреватель. - 2021.- № 8. - С. 53-54. 25. Сидорченко К.Е. Особенности карьерных ориентаций и мотивов вступления в брак// Евразийское Научное Объединение. -2021. - № 1-7 (71). - С. 492-494. 26. Сырцева А.П. Мотивы вступления в брак/ А.П. Сырцева // Совершенствование методологии познания в целях развития науки: сборник статей Международной научно-практической конференции. – М., 2020. - С. 299-301. 27. Устюжанинова Е.Н. Особенности мотивов вступления в брак/ Е.Н. Устюжанинова // Актуальные проблемы развития личности в условиях современных реалий: сборник материалов III Международной научно-практической конференции. - Ереван, 2022. - С. 709-716. 28. Филина М.А. Функции семьи и мотивы вступления в брак/ М.А. Филина // Дисфункциональная семья как источник травматизации личности ребенка: сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции. - 2020. - С. 169-172. 29. Фодоря А.Ю. Современная молодая семья как объект научного исследования// Научные исследования и образование. - 2021. - № 9. - С. 18-21. 30. Чернов А.Ю. Готовность к браку в период ранней взрослости// Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. - 2021. - № 7 (64). - С. 82-91. 31. Чернышова Е.Л. Особенности представлений о семье современной молодежи// Поволжский педагогический вестник. -2021. - № 3 (8). - С. 35-39. 32. Чимбеева С.Д. Компоненты готовности и мотивов в юношестве к семейным отношениям// Мир науки, культуры, образования. - 2020. -№ 5 -(24). - С. 154-158. 33. Чирухина В.И. Мотивы вступления в брак в юношеском возрасте/ В.И. Чирухина // Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований: материалы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых учёных и их наставников. - Тверь, 2022. - С. 417-420. 34. Berg I.K. Family-based services: Asolution focused approach/ I.K. Berg // NewYork: W.W. – Norton & Company, Inc, 2019. – P.23-26. 35. Black L. Afeminist family therapyscale. Journal of Maritaland Family Therapy. – 2019.-№4. –P.31-39. 36. Dykeman B. F. The Effects of Family Conflict Resolution on children's Classroom Behavior // Journal of Instructional Psychology.- 2020.-P.58-61. 37. Parsons Т. The structure of social action N Y McGrow-Hill. - New York: Basic Books, 2019. – P.11-15.