Сегодня проблема одиночества среди студентов стала реальностью в трансформации основных показателей социально-психологического взаимодействия. В годы становления студенческой группы молодые люди заново решают вопрос распределения социальных ролей, что может определить цикл общения, качество взаимодействия со сверстниками и, в конечном итоге, степень и характер одиночества, которое является универсальным на этапе обучения в университете.
Другим фактором, связанным с исследуемой проблемой, является более популярная среди молодежи форма мультимедийной коммуникации, которая характеризуется увеличением количества контактов в массовой коммуникации и уменьшением количества комфортных и эмоциональных взаимодействий, что приводит к изоляции и одиночеству.
Кроме того, являясь самыми молодыми и активными членами общества, студенты стремятся утвердить свое самосознание, развить самопознание и самоопределение, что также усиливает тенденцию к одиночеству в этой возрастной группе. Стоит отметить, что одиночество - это явление, которое сильно течет и распространяется в месте эго молодых людей.
Необходимость теоретического осмысления этой проблемы и разработки практических рекомендаций усиливается в связи с неумением молодых людей самостоятельно найти выход из ситуации одиночества.
Объект исследования – это некий фрагмент реального мира, а его предмет – это выбранная для исследования методами данной науки сторона, грань, аспект объекта. Объект существует независимо от исследователя, на который направлена познавательная деятельность исследователя. Основным является то, что объект и предмет соотносятся как общее и частное.
Объектом исследования могут быть: конкретные психические явления, присущие индивиду, группе людей; закономерности психики как особой формы жизнедеятельности и поведения человека.
Сколько времени займёт заказать отчет по учебной практике в Иркутске ? Считанные минуты с сервисом Work5.
.
Под предметом исследования понимаются значимые с теоретической или практической точки зрения свойства объекта. Предмет научной работы существует только в сознании автора, он полностью зависит от знания исследователя. В каждом объекте исследования может быть несколько предметов исследования.
Одиночество - одна из самых сложных психологических проблем для современных людей. Даже люди, которые кажутся благополучными и имеют сложившуюся профессиональную и социальную идентичность, могут чувствовать себя одинокими и ненужными. В последние годы молодые люди переживают стрессовые ситуации, разрыв межличностных отношений, усиление чувства тревоги, безнадежности и одиночества.
Подростковый возраст: это возраст, когда дети впервые испытывают одиночество. В этом возрасте они осваивают новую роль ученика и переживают более глубокое одиночество. После окончания школы объективное социальное положение молодых людей, их социальные и межличностные структуры меняются.
Многие студенты сталкиваются с проблемой вступления в новые социальные отношения. Поэтому одиночество является серьезной проблемой для студентов, особенно в первый год обучения. Одиночество может проявляться во всех сферах жизни. Большая часть учебы и работы проходит на улице, что способствует одиночеству.
Этот вопрос лег в основу нашего исследования.
Актуальность обусловлена тем, что в начале обучения студенты переживают новую роль – роль ученика, привыкают к новым правилам и требованиям. Это может вызвать у них чувство беспокойства. Некоторые студенты после окончания учебного заведения ожидают больших перемен в жизни, расстаются с друзьями, идут работать или продолжают учебу. Поэтому одиночество и его переживания в это время является неоднозначной проблемой.
B современной жизни, усложнение представлений человека о мире, увеличение степени интенсивности жизни, рост материальных и духовных потребностей, все эти факторы так же могут вызывать состояние одиночества. Актуальные исследования, направленные на выявление причин возникновения состояния одиночества, определение распространенности этого явления и предложение методов профилактики и коррекции одиночества.
Объект исследования – переживания одиночества у студентов.
Предмет исследования переживания одиночества у студентов психологов.
Цель исследования – содержательной характеристика переживание одиночества у студентов психологов.
Задачи:
1) изучить теоретические аспекты;
2) разработать программа исследование;
3) провести эмпирические исследование;
4) проанализировать результате исследования одиночества студентами психологами.
Гипотеза: существует обратная взаимосвязь между субъективным ощущением одиночества и показателями адаптивности среди студентов психологов.
Теоретико-методологическими основами данного исследования стали: сложившиеся в рамках философии и психологии личности идеи о взаимодействии человека окружающим Миром, обществом и культурой (М.М. Бахтин, Н.А. Бердяев, JI.С.Выготский, А.Н. Леонтев, А. Маслоу, К. Роджерс, Ж. П. Сартр, 3 Фрейд. Э. Фромм, к. Хорни, К.Г.Юнг, и др.)
Научная новизна исследования: Социально-психологическое содержание понятия «одиночество» связано, во-первых, с особыми обстоятельствами взаимодействия личности социальной средой и, во-вторых, с идиосинкразиями личности.
Методики исследования:
1. Методика на одиночества. Шкала субъективного ощущения одиночества
2 Опросник для определения вида одиночества С.Г. Корчагиной
3. Психические состояния личности (Джерсайлд). Выпускная квалификационная работа состоит из ведения двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Практическая значимость результатов исследования заключается:
в использовании теоретических положений в учебном процессе при изучении следующих дисциплин: психология лидерства, социальная психология, общая психология и психология менеджмента;
- в применении эмпирических данных в дальнейших научных исследованиях соответствующей тематики;
- автором подготовлены научно-практические рекомендации по организации социально-психологической и педагогической работы со студентами, реализация которых будет способствовать преодолению чувства одиночества студентами.
База исследования: В исследование приняли участие студенты-психологи.
Структура работы: введение, две главы основного текста, заключение и список литературы и приложение.
65 страниц
71% уникальность
2023 год
16 просмотров
