Словообразовательные средства выражения эмотивности в русском и сербском языках

Исследование эмотивности и ее выражения в языке является актуальной и важной задачей современного языкознания. Эмоциональный аспект речи играет значительную роль в общении между людьми, позволяя передавать и понимать чувства и настроение собеседника. Словообразовательные средства выражения эмотивности занимают особое место в языковой системе, так как позволяют формировать новые слова и конструкции, содержащие эмоциональные оттенки. Рассмотрение сходств и различий этих средств в русском и сербском языках способствует пониманию языковых особенностей, отражающих эмоциональное содержание речи. Курсовая работа направлена на изучение и сравнение словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках. Актуальность исследуемой темы определяется необходимостью изучения эмоциональных аспектов языка, которые влияют на понимание и интерпретацию речи. Гипотетическая новизна исследования заключается в возможности выявления уникальных словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках, а также в определении закономерностей их применения в разных жанрах литературы и стилях речи. Объектом исследования является процесс выражения эмотивности в языке.

---

Если хотите срочно купить диплом без предоплаты , напишите менеджерам Work5.

---

Предметом исследования выступают словообразовательные средства выражения эмотивности в русском и сербском языках. Целью данной курсовой работы является анализ и сравнение словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках. Для достижения данной цели ставятся следующие задачи: 1. Изучить теоретические аспекты выражения эмотивности в русском языке. 2. Рассмотреть словообразовательные средства выражения эмотивности в русском языке. 3. Проанализировать словообразовательные средства выражения эмотивности в сербском языке. 4. Провести сравнительный анализ словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках. 5. Выявить особенности использования словообразовательных средств выражения эмотивности в разных жанрах литературы и стилях речи. В литературе по данной теме можно встретить различные взгляды на проблему исследования эмотивности в языке. Некоторые авторы сосредотачивают свое внимание на морфологических и синтаксических особенностях языка, другие – на лексическом уровне. В данной работе основное внимание уделяется словообразовательным средствам выражения эмотивности, таким как префиксы, суффиксы, корни и другие элементы, позволяющие создавать новые слова с эмоциональными оттенками. Таким образом, исследование словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках является актуальной и значимой проблемой современного языкознания. Курсовая работа направлена на изучение и сравнение этих средств в двух языках, что позволит понять особенности эмоционального содержания речи и способствовать развитию науки о языке.  

В данной работе были рассмотрены словообразовательные средства выражения эмотивности в русском и сербском языках. Введение отразило цель и задачи исследования, а также научную и практическую значимость работы. Глава 1 посвящена теоретическим аспектам выражения эмотивности в русском языке. Был выполнен теоретический обзор на данную тему. Также были рассмотрены словообразовательные средства выражения эмотивности в русском языке. Анализ теоретических материалов показал, что эмотивность является важной составляющей коммуникативного процесса и может быть выражена различными способами. Одним из наиболее эффективных средств выражения эмотивности являются словообразовательные средства, которые могут быть использованы для передачи эмоций, оценок и негативных свойств объектов. В свою очередь, анализ словообразовательных средств выражения эмотивности в русском языке показал, что в русском языке используются различные словообразовательные механизмы для передачи эмоций, оценок и негативных свойств объектов. Глава 2 была посвящена анализу словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках. Были рассмотрены словообразовательные средства выражения эмотивности в сербском языке. Также был выполнен сравнительный анализ словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках. Исследование показало, что в сербском языке также используются различные словообразовательные механизмы для передачи эмоций, оценок и негативных свойств объектов, однако некоторые из них отличаются от русских средств выражения эмотивности. В результате анализа было установлено, что словообразовательные средства выражения эмотивности в русском и сербском языках могут различаться по принадлежности к определенной морфологической категории, универсальности, наличию или отсутствию эквивалентов в другом языке. Однако в обоих языках использование этих средств не зависит от сферы применения и способности использования разных стилей. Проведенное исследование имеет практическую значимость для всех, кто занимается переводом или изучением русского и сербского языков. Работа может быть использована в качестве руководства для определения наиболее эффективных способов передачи эмотивной информации при переводе между этими языками. Таким образом, в ходе исследования были выполнены все поставленные задачи, проведен необходимый анализ словообразовательных средств выражения эмотивности в русском и сербском языках, были получены результаты и представлены выводы. Полученные данные позволят уточнить представления о словообразовательных средствах выражения эмотивности в русском и сербском языках, а также может быть использована в дальнейших исследованиях данной темы.  

1. Абдулкаримова П.А. (2022). Эмотивность как одна из функциональных категорий языка. Инновационная наука, (4-1), 36-37. 2. Бабкина И.В. Лексические средства выражения эмотивности в русском языке. – СПб.: Русское слово, 2014. – 160 с. 3. Барабанова Е.И. Словообразование в современном русском языке. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 144 с. 4. Белошапкова Н.А. Лексикология современного русского языка: учебник. – М.: Флинта: Наука, 2018. – 320 с. 5. Болотина И.А., Полякова А.И. Словообразование в современном русском языке: учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2018. – 223 с. 6. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – М.: Русские словари, 1997. – 416 c. 7. Крылова Т.А. Словообразование в современном русском языке. – М.: Флинта: Наука, 2013. – 288 с. 8. Ломова О.А. Русское словообразование. – М.: Астрель, 2009. – 384 с. 9. Ломтева Е.С. Словообразование в русском языке. – М.: Флинта: Наука, 2015. – 224 с. 10. Лукачева О.А. Лексическая семантика и лексикография. – М.: Флинта: Наука, 2017. – 224 с. 11. Маслова В.А. Словообразование. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 208 с. 12. Михайлова Л. Современный сербский язык. – М.: Флинта: Наука, 1989. – 244 с. 13. Пиотровская Л.А. Эмотивные высказывания как объект лингвистического исследования. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1994. – 72 с. 14. Санников В.З. Основы славянского языкознания. – М.: МГУ, 2004. – 200 с. 15. Степанов Ю.С. Словообразование как средство языковой экспрессии. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 288 с. 16. Тер-Минасова С.Г. Общее языкознание: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 352 с. 17. Тишина, Е. В. (2008). Основные деривационные модели праславянской ономатопеи. Известия Волгоградского государственного педагогического университета, (5), 91-93. 18. Харитонова А.В. Сербский язык в сравнении с русским. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2010. – 120 с. 19. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1987. – 208 с. 20. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика. – М.: Прогресс, 1975. – 464 с.