Применение массажа в неврологии»

Актуальность исследования состоит в том, что в российской системе здравоохранения определенное место принадлежит восстановительной терапии, в которой значительную роль играет лечебный массаж. Массаж в комплексе с другими физическими средствами является неотъемлемым компонентом лечебно-восстановительного процесса во всех медицинских, санаторно-курортных, оздоровительных учреждениях. Он способствует более быстрому восстановлению нарушенных функций и физической работоспособности после заболеваний, предохраняет от возникновения ряда патологических процессов, которые могут развиваться при недостаточной физической активности человека. Массаж является неотъемлемым компонентом комплексной терапии заболеваний и травм периферической и центральной нервной системы. Целью массажа является содействие восстановлению нарушенных соотношений возбудительных и тормозных процессов в коре большого мозга, снятию или уменьшению боли, улучшению питания ткани, репаративных процессов и нервной проводимости, восстановлению функциональной деятельности нервно-мышечного аппарата, предупреждению мышечных атрофии и контрактур. При локальном воздействии массаж нервов и болевых точек при первых процедурах противопоказан. Как правило, массаж назначают после стихания острой боли, при нормальной температуре тела, нормальных СОЭ и лейкоцитозе.

---

Пишем диссертации на заказ стоимость в Казани можете узнать на сайте Work5.

---

При лечении поражений нервной системы процедуры массажа следует обязательно сочетать со специальными упражнениями — активными и пассивными движениями, движениями с помощью, движениями на расслабление, в изометрическом режиме и др. В лечебный комплекс включают физиотерапию, бальнеотерапию, лечебную физическую культуру, климатические факторы. Объектом исследования является неврологические нарушения. Предмет исследования – роль массажа при неврологических нарушениях. Цель исследования анализ современных методов массажа при заболеваниях нервной системы. Задачи: 1. Проанализировать теоретические аспекты проблемы морального развития как психолого-педагогической проблемы. 2. Дать характеристику генезиса морального развития. 3. Описать методы морального развития. 4. Провести эмпирическое пилотное исследование морального развития детей дошкольного возраста. Методы исследования: изучение медицинской литературы по теме исследования, анализ, классификация и обобщение теоретического материала; анализ и отбор практических приемов и методов массажа при неврологических заболеваниях. Гипотеза исследования при правильном и своевременном использовании массажа при неврологических заболеваниях, процесс восстановления идет быстрее и эффективнее. Практическая значимость: заключается в том, что в своей практической работе в дальнейшем массажисты смогут использовать практические приемы массажа при неврологических заболеваниях. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

В настоящее время неврологические нарушения встречаются чаще, чем раньше. Массаж играет важную роль в комплексном лечении и реабилитации неврологических заболеваний. Массаж повышает чувствительность нервных окончаний, ускоряет процесс регенерации, ослабляет болезненные ощущения или полностью избавляет от них, делает менее восприимчивыми к боли, увеличивает кровоснабжение тканей, улучшает их трофику, стимулирует деятельность головного мозга, ускоряет образование нервных клеток. В процессе исследования теоретического материала рассматривались вопросы, связанные с причинами, основными принципами и подходами в лечении и реабилитации заболеваний нервной системы посредством массажа. Как выяснилось, массаж является эффективным и доступным средством, направленным на восстановление и реабилитацию последствий заболеваний нервной системы. В ходе исследования была достигнута цель исследования, решены поставленные задачи и доказана выдвинутая гипотеза.

1. Белая Н.А. Массаж для взрослых и детей. / Белая Н.А., Штеренгерц А.Е./ К.: Здоровья, 1996. – 384 с. 2. Бирюков А. А. Лечебный массаж: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 368 с. 3. Куничев Л.А. Лечебный массаж. – К.: Высшая школа. Головное изд-во, 1981. – 328 с. 4. Петрище И.П. Лечебная физическая культура и массаж. Учебное пособие. – Орёл, ФГБОУ ВПО «ОГУ», 2013. – 242 с 5. Соколова, Н.Г. Физиотерапия: учебное пособие / Н.Г. Соколова. - РнД: Феникс, 2018. - 350 c. 6. Физическая реабилитация: Учебник для академий и институтов физической культуры / Под общей ред. проф. С.Н. Попова. – Ростов на Дону: изд-во «Феникс», 1999. – 608 с. 7. Юсупов И.Р. Лечебная физическая культура и массаж как средство реабилитации при шейном остеохондрозе // Международный журнал экспериментального образования. – 2023. – № 2. – С. 54-59; URL: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=12129 (дата обращения: 06.07.2023).