Побуждение школьников к активному обучению

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы побуждения школьников к активному обучению 6 1.1 Обзор литературы 6 1.2 Психологические аспекты побуждения к активному обучению 9 1.3 Педагогические методы и приемы побуждения к активной учебной деятельности 12 1.4 Выводы по главе 1 14 Глава 2. Практические аспекты побуждения школьников к активному обучению 16 2.1 Выбор и описание эффективных методов мотивации 16 2.2 Организационные аспекты активного обучения 19 2.3 Современные технологии и активное обучение 22 2.4 Выводы по главе 2 25 Глава 3. Эффективность и результаты побуждения школьников к активному обучению 27 3.1 Измерение эффективности побуждения к активному обучению 27 3.2 Анализ результатов и интерпретация 31 3.3 Обсуждение и заключение 34 Заключение 37 Список использованной литературы 39