Программа для бакалавров их готовности к реализации дополнительного образования школьников.(профиль бакалавров- Биология)

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Методика преподавания биологии» является подготовка высококвалифицированного учителя биологии, готового к преподавательской, научно-методической, социально-педагогической деятельности, способного обеспечить развитие, обучение и воспитание учащихся на основе преподавания биологии. Задачи дисциплины 1. Раскрыть теоретические основы обучения биологии, установить закономерности процессов передачи знаний по биологии и воспитания учащихся на биологическом материале. 2. Дать представления об основных принципах, методах, формах, средствах и приемах преподавания биологии в условиях современной школы. 3. Развить у студентов логику научного решения проблем биологического содержания, навыки исследовательской работы с учащимися. 2. Место дисциплины в структуре ООП (Основной образовательной программы) бакалавриата Организация деятельности обучающихся по освоению основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных образовательных программ (дополнительных общеобразовательных программ и дополнительных профессиональных программ). Обеспечение достижения обучающимися нормативно установленных результатов образования. Для педагогической деятельности в профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании: создание педагогических условия для подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в соответствии с потребностями общества и государства, интеллектуального, культурного и профессионального развития человека, удовлетворения потребностей личности в углублении и расширении образования. Для педагогической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых: создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей детей и взрослых, удовлетворения их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья, организации свободного времени; адаптации детей к жизни в обществе, их профессиональной ориентации, выявления и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности.